Elementos básicos sobre el concepto de comunicación sincrónica y asincrónica en entornos virtuales.

1. COMUNICACIÓN SINCRÓNICA Y
ASINCRÓNICA
María Fernanda González Salas
@fergs_docente

2. COMUNICACIÓN SINCRÓNICA
La comunicación se da
en tiempo real,
coincidiendo en espacio
virtual y tiempo, entre
los participantes

3. POR EJEMPLO
CHAT
En el que se puede
entablar una conversación
en tiempo real, con un
conjunto de participantes
Video conferencias
Discusiones en vivo
mediante el uso de una
cámara

4. Ventajas
• La distancia deja de ser una barrera
para posibilitar la comunicación.
• Se puede acceder a otros recursos
extra que hacen la comunicación
más interactiva y ejemplificada en el
momento: imágenes, canciones, link
de información
Desventajas
• La organización siempre
representará un riesgo: algunos
participantes no podrán participar
por distintas razones.
• El proceso se puede suspender por
distintas eventualidades. Por
ejemplo si la luz o el internet se van.

5. COMUNICACIÓN ASINCRÓNICA
La comunicación se da en
tiempos distintos
Los participantes hacen su
intervención cuando lo deseen
dentro del límite temporal
pactado
Hay una interacción más a
distancia, pero igual de valiosa
que en la sincrónica

6. POR EJEMPLO…
Correo
Como mecanismo de
mensajería virtual
Foros virtuales
Espacios de discusión
e intervenciones,
conformado por un
grupo de personas

7. Ventajas
• La participación no está sujeta a un
único momento. Se puede decidir
cuando intervenir.
• Las intervenciones son más
ordenadas, en espacios
individualizados.
Desventajas
• Al desarrollarse entre un lapso de
tiempo más largo, el participante
puede olvidar hacer su intervención.
• Deben existir estímulos para crear
intervenciones de calidad y no solo
para cumplir con la asignación, pues
baja el rendimiento de la actividad.

8. EL TUTOR EN LA COMUNICACIÓN VIRTUAL
ORGANIZADOR
ESTABLECER
TIEMPOS DE
INTERVENCIÓN
GUIAR LA
CONVERSACIÓN
HACIA LOS
TÓPICOS
PROPUESTOS
ORGANIZADOR
ESTABLECER
TIEMPOS DE
INTERVENCIÓN

9. EL TUTOR EN LA COMUNICACIÓN SINCRÓNICA
SEÑALAR
ELEMENTOS
MÍNIMOS CON
LOS QUE DEBEN
CONTAR LAS
INTERVENCIONES
INDICAR CON
CLARIDAD LA
HORA EN QUE SE
REUNIRÁN
COMPRENSIÓN Y
ADAPTABILIDAD
FRENTE A LAS
EVENTUALIDADES
QUE SURJAN

10. EL TUTOR EN LA COMUNICACIÓN
ASINCRÓNICA
ATENDER LOS
MENSAJES EN EL
MENOR TIEMPO
POSIBLE
SOLICITAR
ELEMENTOS
MÍNIMOS DE
CADA
INTERVENCIÓN
ESTABLECER UN
LÍMITE DE TIEMPO
PARA INTERVENIR
EN FOROS