Explicación general de las didácticas contemporáneas

1. FORO UNIDAD 3
Presentado a:
Tania Esther Vargas Ordoñez
Docente Currículo y Didáctica
Presentado por:
Luis Fernando Letrado Ayala
Especialización en Pedagógica y Docencia
Fundación Universitaria del Área Andina
2017

2. DIDÁCTICAS
CONTEMPORÁNEAS

3. Las didácticas contemporáneas
facilitan el aprendizaje, dando
valor a la metodología del
docente. Se clasifican en:
Funcionales, Estructurales y
Existenciales.

4. DIDÁCTICA EXISTENCIAL
ES AQUELLA DIDÁCTICA QUE
TIENE EN CUENTA LA
AFECTIVIDAD.

5. DIDÁCTICA FUNCIONAL
 ES AQUELLA QUE ENSEÑA OPERACIONES DE
LA MENTE, COMO:
 ANALIZAR
 INDUCIR
 DEDUCIR
 VALORAR

6. DIDÁCTICAS ESTRUCTURALES
 ES AQUELLA QUE ENSEÑA INSTRUMENTOS
MENTALES, COMO:
 NOCIONES
 CONCEPTOS
 SENTIMIENTOS
 ACTITUDES
 LENGUAJE

7.  Las didácticas contemporáneas se van a basar
en las técnicas, sus procedimientos y
posteriores acciones, para alcanzar un
aprendizaje determinado. Tienen en cuenta el
contexto social, la instrucción, el sistema
científico, donde el docente selecciona el
conocimiento y lo convierte en un contenido
adecuado para sus estudiantes, a través de un
ciclo de proceso-producto, que estimula la
formación integral y armónica

8. Las didácticas contemporáneas comprenden:
 Planeación
 Ejecución
 Evaluación
Además:
 Estudio de los problemas especiales
 Análisis
 Creación de objetivos
 Estudio de los planes
 investigación