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Planificación electiva 1

  • 1. Plan De Clases PNF: Informatica Eje De Formacion: Epistemologico Unidad Curricular: Electiva Docente: Francys Barreto C.I.6 269299 Trayecto: I Periodo: !I Lapso: Seccion: HTE: 135 HTA: 90 HTI: 45 U.C: 12 Unidad 1: Introduccion Funcionamiento De Internet Y Diseño De Paginas Web Semana Fecha Clase Contenido C P A Estrategias De Aprendizaje 1 1 Bienvenida Sensibilización para la Unidad Curricular Presentación del Contenido Programático Prueba Diagnóstica X X X Inicio:Bienvenida. Presentación del Profesor. Intervención de los Participantes. Desarrollo: Indicar de qué se trata la Asignatura. Establecer los acuerdos – Lineamientos Internos de la UC y Recordar las Normas de Convivencia y Reglamento. Evaluación Diagnóstica. Cierre: Asignar investigación sobre próximo encuentro. 2 Funcinamiento de domino y hospedaje w eb Estructura basica de un sitio w eb Historia de HTML Inicio: Presentación del contenido y objetivos de la unidad. Desarrollo:Exposición por parte del docente sobre el contenido. Interacción Socializada para promover la participación y la creatividad. Cierre: Conclusiones. Asignar investigación. Unidad 2: Lenguaje De Marcas, Etiquetas, Atributos Y Valores En HTML 2 3 Herramientas de trabajo para construir una pagina w eb. Editores de texto Trabajar con editores de texto en GNU/Linux (Canaima) Definicion de lenguaje de marcas X X X Inicio: Presentación del contenido y objetivos de la unidad. Investigación previa y socialización. Presentación de criterios de evaluación del taller. Desarrollo:Exposición por parte del docente sobre el contenido. Preguntas generadoras en relación al tema. Cierre: Conclusiones acerca del tema por parte del docente y participantes. Asignar investigación. 4 Etiquetas básicas Comentarios en HTML Estructura básica de una pagina, etiquetas <html>, <head>, <body>. Etiquetas de tamaño <h1>…<h6>. Etiquetas de parrafo <p>. Etiquetas de texto <strong>, <sub>, <sup> y <pre> 3 5 Enlaces : Atributo href, name. . Enlaces a correos electronicos (Mailto) tipos de enlaces (Internos y externos) Direcciones relativas y absolutas X X X Inicio: Presentación del contenido y objetivos de la unidad. Desarrollo:Exposición por parte del docente sobre el contenido. Preguntas intercaladas en relación al tema. Interacción Socializada para promover la participación y la creatividad. Cierre: Conclusiones acerca del tema por parte del docente y participantes. Entrega actividad unidad 1. 6 Elaboración de una página w eb sencilla Evaluación Sumativa: Taller Practico 4 7 Ejercicios prácticos HTML Insertar imágenes, atributos de imágenes, alineación y posicionamiento de imágenes, ofrecer texto alternativo, tamaño y resolución adecuados Estructuras de listas, listas numeradas y listas no X X X Inicio: Presentación del contenido y objetivos de la unidad. Desarrollo:Exposición por parte del docente sobre el contenido. Preguntas intercaladas en relación al tema. Interacción Socializada para promover la participación y la creatividad. Cierre: Conclusiones acerca del tema por parte del docente y
  • 2. ordenadas Menú básico participantes 8 Otras etiquetas Definición de atributos y valores. Atributos comunes (id, class, title y style) Unidad 3: Uso Y Aplicacion Del Lenguaje De Marcado 5 9 Etiquetas de tablas. Uso y finalidad de las tablas. Tablas avanzadas con atributos row span y colspan Panales de div y span. Atributos básicos id y class Organización de estructuras mediante div y span X X X Inicio: Presentación del contenido y objetivos de la unidad Desarrollo:Exposición por parte del docente sobre el contenido. Preguntas intercaladas en relación al tema. Interacción Socializada para promover la participación y la creatividad. Cierre: Conclusiones acerca del tema por parte del docente y participantes. 10 Uso de etiquetas, enlaces y listas Evaluación Sumativa: Taller Practico 6 11 Introducción a los formularios Atributos action, method, elementos para formularios Etiquetas <input>, cajas de texto y contraseña, atributos type y sus variantes Botones y tipos (submit, reset, image y button) y botones de selección y radio Listas de selección y areas de texto. Etiquetas <fieldset>, <legend> y <label> X X X Inicio: Presentación del contenido y objetivos de la unidad Desarrollo:Exposición por parte del docente sobre el contenido. Preguntas intercaladas en relación al tema. Interacción Socializada para promover la participación y la creatividad. Cierre: Conclusiones acerca del tema por parte del docente y participantes. 12 Construcción de tablas avanzadas Evaluación Sumativa: Taller Practico Unidad 4: Lenguaje De Estilo En Cascada (CSS) 7 13 Introducción a las hojas de estilos en cascada. Sintaxis de las hojas de estilos. Comentarios en CSS Como se utilizan los colores (Nombre, hexadecimal y rgb) Medidas relativas y absolutas X X X Inicio: Presentación del contenido y objetivos de la unidad. Desarrollo:Exposición por parte del docente sobre el contenido. Lluvia de ideas. Preguntas intercaladas en relación al tema. Interacción Socializada para promover la participación y la creatividad. Cierre: Conclusiones acerca del tema por parte del docente y participantes.14 Practica HTML Formulario, enlaces de etiquetas Manejo de selectores y propiedades 8 15 Otros tipos de selectores Selector universal Descendientes de identificador. De clase. Selectores (Seudoselectores para enlaces) X X X Inicio: Despejar dudas sobre la clase anterior. Desarrollo: Lluvia de ideas. Socializada para promover la participación y la creatividad. Cierre: Conclusiones acerca del tema por parte del docente y participantes. 16 Selectores Evaluación Sumativa: Taller Practico 9 17 Manejo de capas y atributos de capas Aplicacion directa de etiquetas. Utilizacion de la etiqueta <style>. Separacion de HTML y CSS. Hoja de estilo externa X X X Inicio: Presentación del contenido y objetivos de la unidad. Desarrollo:Exposición por parte del docente sobre el contenido. Preguntas intercaladas en relación al tema. Cierre: Conclusiones acerca del tema por parte del docente y
  • 3. 18 Definicion de maqueteado. Tipo de organizacion para maqueteado participantes. 10 19 Otras etiquetas. Validación W3C Utilización de etiquetas Diseño de proyecto w eb Inicio: Presentación del contenido y objetivos de la unidad. Desarrollo:Exposición por parte del docente sobre el contenido. Lluvia de ideas. Preguntas intercaladas en relación al tema. Interacción socializada para promover la participación y la creatividad. Cierre: Conclusiones acerca del tema por parte del docente y participantes. 20 Practica de maqueteado Unidad 5: Elaboracion Y Diseño De Un Sitio Web 11 21 Entrega y defensa de proyecto X X X Inicio: Presentación del contenido y objetivos de la unidad. Desarrollo: Defensa de proyecto por parte de los alumnos. Preguntas intercaladas en relación al tema. Cierre: Conclusiones acerca del tema por parte del docente y participantes. 22 12 23 Entrega y defensa de proyecto X X X Inicio: Presentación del contenido y objetivos de la unidad. Desarrollo: Defensa de proyecto por parte de los alumnos. Preguntas intercaladas en relación al tema. Cierre: Conclusiones acerca del tema por parte del docente y participantes. 24 13 25 Entrega y defensa de proyecto X X X Inicio: Presentación del contenido y objetivos de la unidad. Desarrollo: Defensa de proyecto por parte de los alumnos. Preguntas intercaladas en relación al tema. Cierre: Conclusiones acerca del tema por parte del docente y participantes. 26 14 27 Entrega y defensa de proyecto X X X Inicio: Presentación del contenido y objetivos de la unidad. Desarrollo: Defensa de proyecto por parte de los alumnos. Preguntas intercaladas en relación al tema. Cierre: Conclusiones acerca del tema por parte del docente y participantes. 28 15 Revisión Notas Entrega/Conformidad Notas ________________________________ Firma Docente ________________________________ Firma Coordinador Curricular ________________________________ Firma Coordinador/Jefe Departamento ____________________________ Firma Vocero HTE: Horas Totales Estudiante HTA: Horas Totales Asistida. HTI: Horas Totales Independientes C: Conceptual P: Procedimental A : Actitudinal