Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Planificación electiva 1
1. Plan De Clases
PNF:
Informatica
Eje De Formacion: Epistemologico Unidad Curricular: Electiva Docente: Francys Barreto C.I.6 269299
Trayecto: I Periodo: !I Lapso: Seccion: HTE: 135 HTA: 90 HTI: 45 U.C: 12
Unidad 1: Introduccion Funcionamiento De Internet Y Diseño De Paginas Web
Semana Fecha Clase Contenido C P A Estrategias De Aprendizaje
1
1
Bienvenida
Sensibilización para la Unidad Curricular
Presentación del Contenido Programático
Prueba Diagnóstica
X X X
Inicio:Bienvenida. Presentación del Profesor. Intervención de los
Participantes.
Desarrollo: Indicar de qué se trata la Asignatura. Establecer los
acuerdos – Lineamientos Internos de la UC y Recordar las
Normas de Convivencia y Reglamento. Evaluación Diagnóstica.
Cierre: Asignar investigación sobre próximo encuentro.
2
Funcinamiento de domino y hospedaje w eb
Estructura basica de un sitio w eb
Historia de HTML
Inicio: Presentación del contenido y objetivos de la unidad.
Desarrollo:Exposición por parte del docente sobre el contenido.
Interacción Socializada para promover la participación y la
creatividad.
Cierre: Conclusiones. Asignar investigación.
Unidad 2: Lenguaje De Marcas, Etiquetas, Atributos Y Valores En HTML
2
3
Herramientas de trabajo para construir una pagina
w eb.
Editores de texto
Trabajar con editores de texto en GNU/Linux
(Canaima)
Definicion de lenguaje de marcas
X X X
Inicio: Presentación del contenido y objetivos de la unidad.
Investigación previa y socialización. Presentación de criterios de
evaluación del taller.
Desarrollo:Exposición por parte del docente sobre el contenido.
Preguntas generadoras en relación al tema.
Cierre: Conclusiones acerca del tema por parte del docente y
participantes. Asignar investigación.
4
Etiquetas básicas
Comentarios en HTML
Estructura básica de una pagina, etiquetas <html>,
<head>, <body>. Etiquetas de tamaño
<h1>…<h6>. Etiquetas de parrafo <p>. Etiquetas
de texto <strong>, <sub>, <sup> y <pre>
3
5
Enlaces : Atributo href, name.
. Enlaces a correos electronicos (Mailto)
tipos de enlaces (Internos y externos)
Direcciones relativas y absolutas X X X
Inicio: Presentación del contenido y objetivos de la unidad.
Desarrollo:Exposición por parte del docente sobre el contenido.
Preguntas intercaladas en relación al tema. Interacción
Socializada para promover la participación y la creatividad.
Cierre: Conclusiones acerca del tema por parte del docente y
participantes. Entrega actividad unidad 1.
6 Elaboración de una página w eb sencilla Evaluación Sumativa: Taller Practico
4 7
Ejercicios prácticos HTML
Insertar imágenes, atributos de imágenes,
alineación y posicionamiento de imágenes, ofrecer
texto alternativo, tamaño y resolución adecuados
Estructuras de listas, listas numeradas y listas no
X X X
Inicio: Presentación del contenido y objetivos de la unidad.
Desarrollo:Exposición por parte del docente sobre el contenido.
Preguntas intercaladas en relación al tema. Interacción
Socializada para promover la participación y la creatividad.
Cierre: Conclusiones acerca del tema por parte del docente y
2. ordenadas
Menú básico
participantes
8
Otras etiquetas
Definición de atributos y valores. Atributos
comunes (id, class, title y style)
Unidad 3: Uso Y Aplicacion Del Lenguaje De Marcado
5
9
Etiquetas de tablas. Uso y finalidad de las tablas.
Tablas avanzadas con atributos row span y
colspan
Panales de div y span. Atributos básicos id y class
Organización de estructuras mediante div y span
X X X
Inicio: Presentación del contenido y objetivos de la unidad
Desarrollo:Exposición por parte del docente sobre el contenido.
Preguntas intercaladas en relación al tema. Interacción
Socializada para promover la participación y la creatividad.
Cierre: Conclusiones acerca del tema por parte del docente y
participantes.
10 Uso de etiquetas, enlaces y listas Evaluación Sumativa: Taller Practico
6
11
Introducción a los formularios
Atributos action, method, elementos para
formularios
Etiquetas <input>, cajas de texto y contraseña,
atributos type y sus variantes
Botones y tipos (submit, reset, image y button) y
botones de selección y radio
Listas de selección y areas de texto. Etiquetas
<fieldset>, <legend> y <label>
X X X
Inicio: Presentación del contenido y objetivos de la unidad
Desarrollo:Exposición por parte del docente sobre el contenido.
Preguntas intercaladas en relación al tema. Interacción
Socializada para promover la participación y la creatividad.
Cierre: Conclusiones acerca del tema por parte del docente y
participantes.
12 Construcción de tablas avanzadas Evaluación Sumativa: Taller Practico
Unidad 4: Lenguaje De Estilo En Cascada (CSS)
7
13
Introducción a las hojas de estilos en cascada.
Sintaxis de las hojas de estilos. Comentarios en
CSS
Como se utilizan los colores (Nombre,
hexadecimal y rgb)
Medidas relativas y absolutas
X X X
Inicio: Presentación del contenido y objetivos de la unidad.
Desarrollo:Exposición por parte del docente sobre el contenido.
Lluvia de ideas. Preguntas intercaladas en relación al tema.
Interacción Socializada para promover la participación y la
creatividad.
Cierre: Conclusiones acerca del tema por parte del docente y
participantes.14
Practica HTML Formulario, enlaces de etiquetas
Manejo de selectores y propiedades
8
15
Otros tipos de selectores
Selector universal
Descendientes de identificador. De clase.
Selectores (Seudoselectores para enlaces)
X X X
Inicio: Despejar dudas sobre la clase anterior.
Desarrollo: Lluvia de ideas. Socializada para promover la
participación y la creatividad.
Cierre: Conclusiones acerca del tema por parte del docente y
participantes.
16 Selectores Evaluación Sumativa: Taller Practico
9 17
Manejo de capas y atributos de capas
Aplicacion directa de etiquetas. Utilizacion de la
etiqueta <style>. Separacion de HTML y CSS.
Hoja de estilo externa
X X X
Inicio: Presentación del contenido y objetivos de la unidad.
Desarrollo:Exposición por parte del docente sobre el contenido.
Preguntas intercaladas en relación al tema.
Cierre: Conclusiones acerca del tema por parte del docente y
3. 18
Definicion de maqueteado.
Tipo de organizacion para maqueteado
participantes.
10
19
Otras etiquetas. Validación W3C
Utilización de etiquetas
Diseño de proyecto w eb
Inicio: Presentación del contenido y objetivos de la unidad.
Desarrollo:Exposición por parte del docente sobre el contenido.
Lluvia de ideas. Preguntas intercaladas en relación al tema.
Interacción socializada para promover la participación y la
creatividad.
Cierre: Conclusiones acerca del tema por parte del docente y
participantes.
20 Practica de maqueteado
Unidad 5: Elaboracion Y Diseño De Un Sitio Web
11
21
Entrega y defensa de proyecto X X X
Inicio: Presentación del contenido y objetivos de la unidad.
Desarrollo: Defensa de proyecto por parte de los alumnos.
Preguntas intercaladas en relación al tema.
Cierre: Conclusiones acerca del tema por parte del docente y
participantes.
22
12
23
Entrega y defensa de proyecto X X X
Inicio: Presentación del contenido y objetivos de la unidad.
Desarrollo: Defensa de proyecto por parte de los alumnos.
Preguntas intercaladas en relación al tema.
Cierre: Conclusiones acerca del tema por parte del docente y
participantes.
24
13
25
Entrega y defensa de proyecto X X X
Inicio: Presentación del contenido y objetivos de la unidad.
Desarrollo: Defensa de proyecto por parte de los alumnos.
Preguntas intercaladas en relación al tema.
Cierre: Conclusiones acerca del tema por parte del docente y
participantes.
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14
27
Entrega y defensa de proyecto X X X
Inicio: Presentación del contenido y objetivos de la unidad.
Desarrollo: Defensa de proyecto por parte de los alumnos.
Preguntas intercaladas en relación al tema.
Cierre: Conclusiones acerca del tema por parte del docente y
participantes.
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15
Revisión Notas
Entrega/Conformidad Notas
________________________________
Firma Docente
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Firma Coordinador Curricular
________________________________
Firma Coordinador/Jefe Departamento
____________________________
Firma Vocero
HTE: Horas Totales Estudiante HTA: Horas Totales Asistida. HTI: Horas Totales Independientes C: Conceptual P: Procedimental A : Actitudinal