Geovanna Ñacato 5º Educaciòn Inicial

1. TEMA:
MÉTODOS DE EXPLORACIÓN DE
LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
ALUMNA : GIOVANNA ÑACATO
CURSO: QUINTO EDUCACION
INICIAL SEMIPRESENCIAL

2. Está muy ligada a los seres
humanos, ésta posee una serie
de pasos para lograr el objetivo
planteado o para llegar a la
información solicitada
Es la información relevante para
obtener resultados de manera
clara y precisa

3. IMPORTANCIA
Permite tener
contacto con la
realidad
OBJETIVO
-conocer hechos y
fenómenos
-encontrar respuestas
-resolver un problema

4. SU CLASIFICACION
*SEGÚN SU PROPOSITO:
Investigación Pura.-información para determinar un
determinado problema
Investigación Aplicada.- presenta solución a
problemas prácticos
*SEGÚN SU EL NIVEL DE CONOCIMIENTO:
Exploratoria.- alcanza una visión general del tema
Descriptiva.- descripción de hechos a partir de un
criterio teórico
Explicativa.- objetivo a encontrar la relación causa-
efecto
*SEGÚN ESTRATEGIAS:
Documental.- análisis de datos
Campo.-recogimientos de datos en forma directa de
la realidad
Experimental.-manipulación de datos

5. Que es investigación: es un proceso
sistemático, critico de descubrir nuevos
datos de cualquier campo de
conocimiento
Tipos de investigación:
Básica.- A quienes realizan estas investigaciones no les
interesa las consecuencias prácticas o aplicaciones de
dichos conocimientos, sino que buscan desarrollar
teorías basadas en leyes y principios.
Aplicada.-
busca conocer para actuar, le interesa la aplicación
sobre la realidad antes que el mero desarrollo de
teorías generales.

6. LA HIPOTESIS
Es el establecimiento de un
vínculo entre los hechos que
el investigador va aclarando
en la medida en que pueda
generar explicaciones lógicas
del porqué se produce este
vínculo.