Ensayo de glenny Perez

1. UNIVERSIDAD NACIONAL EVANGELICA
Facultad de Humanidades
Unidad de Post-Grado
Maestría en Educación Superior
Mención Planeamiento Educativo
Tema:
Ensayo sobre el diseño curricular ,planes de estudios ,currículum, experiencias
curriculares y competencias.
Asignatura:
TEORIAS DEL CURRICULO DE LA EDUCACION SUPERIOR.
Presentado por:
Glenny Altagracia Perez Cespedes
Presentado a:
Dra. Ceferina Cabrera

2. El diseño curricular
El presente ensayo tiene como finalidad dar a conocer más
detalladamente los términos plan de estudio, currículum, experiencias
curriculares y competencias .Todo esto teniendo en cuenta escritos de
diferentes autores e interpretaciones de las mismas.
Para Beauchamp (1977), el currículum es un documento diseñado para la
planeación instruccional.
Por lo antes planteado en la cita, se entiende que en el currículum se
organizan todo lo que se desea llevar a cabo. Es donde se plasman las
instrucciones que se van a implementar, el currículum es indispensable.
Es de suma importancia conocer sobre lo que es el currículum su función y
objetivo. Teniendo en cuenta que el diseño curricular orienta los procesos
de formación y es desarrollado mediante programas y planes de estudio.
Una de la orientaciones del diseño curricular en la actualidad es su
enfoque por competencia como incidencia de las demandas de hoy día en
la educación.
Massot y Feisthammel (2003), resaltan en las competencias elementos
tales como estructuras de conducta, actuación en entornos reales y
actuación en un marco profesional global.
Por lo dicho anteriormente se explica cómo hoy en día el profesional que
sale de las aulas se inserta a un mundo global con muchas exigencias, por
lo cual debe tener elementos como los antes mencionados. En el caso de
la educación superior el currículum por competencia busca satisfacer las
demandas de la sociedad mediante una formación integral.
En lo que tiene que ver con las experiencias curriculares se considera que
los centros de estudios de educación superior tienen en cuenta estos
criterios mencionados a la hora de elaborar los planes y programas de
estudios.
Al terminar este ensayo es oportuno retomar que el diseño curricular se
desarrolla en planes y programas de estudios y que hoy en día se habla de
currículum por competencias en el cual se preparan profesionales .

3. Es de suma importancia todo lo anterior planteado para un buen
desarrollo de la educación a nivel superior.

4. Bibliografía
 Beucham , currículum y plan de estudios , estructura y
planeamiento ,p.20,año 2004.
 Massoty Feisthemmel , la formación basada en competencia en la
educación superior: el enfoque complejo,p.4,año 2008.