Este documento presenta la asignatura "Desarrollo Sustentable" ofrecida en línea del 6 de julio al 14 de agosto de 2015. El curso busca concientizar a los estudiantes sobre valores como la justicia social y el respeto por el medio ambiente. Se compone de 6 módulos repartidos en 6 semanas, con actividades para desarrollar competencias relacionadas a conceptos de sustentabilidad. La evaluación se basará en la realización oportuna de las tareas asignadas a cada módulo.

1. DESARROLLO
SUSTENTABLE
CLAVE LA ASIGNATURA: ACD-0908
MODALIDAD: EN LÍNEA
Del 6 de julio al 14 de agosto de 2015.
TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE COACALCO

2. CARACTERIZACIÓN DE LA
ASIGNATURA
La asignatura de Desarrollo Sustentable busca concientizar al
estudiante, durante el curso, para adoptar valores y actitudes
humanistas, que lo lleven a vivir y ejercer profesionalmente de
acuerdo con principios orientados hacia la sustentabilidad.
Se pretende, entonces, la formación de ciudadanos con valores de
justicia social, equidad, respeto y cuidado del entorno físico y
biológico, capaces de afrontar, desde su ámbito profesional, las
necesidades emergentes del desarrollo y los desafíos que se
presentan en los escenarios natural, social-cultural y económico.
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3. CARACTERIZACIÓN DE LA
ASIGNATURA
El papel del docente en línea en esta asignatura es el de facilitador,
quien guiará a los estudiantes en los aspectos técnicos del campo
profesional. El estudiante deberá desarrollar habilidades de
autogestión, al ser el responsable de su aprendizaje.
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4. COMPETENCIAS PREVIAS
 Conoce de manera integral su carrera.
 Se comunica oral y escrita en su propia lengua y comprende
textos en otro idioma.
 Maneja software básico para procesamiento de datos y
elaboración de documentos.
 Reconoce los elementos del proceso de la investigación.
 Conoce conceptos básicos de ciencias naturales y ciencias
sociales.
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5. COMPETENCIAS PREVIAS
 Lee, comprende y redacta ensayos y demás escritos técnico-
científicos.
 Maneja adecuadamente la información proveniente de
bibliotecas virtuales y de internet.
 Identifica y resuelve problemas afines a su ámbito profesional,
aplicando el método inductivo y deductivo, el método de
análisis-síntesis y el enfoque sistémico.
 Posee iniciativa y espíritu emprendedor.
 Asume actitudes éticas en su entorno.
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6. OBJETIVO DEL CURSO
 Fomentar con una visión de futuro, el manejo adecuado y la
conservación de los recursos naturales y transformados;
participar en acciones para valorar y disminuir el impacto de la
sociedad sobre el entorno; y ejercer profesionalmente la justicia
social y económica, la democracia y la paz.
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7. COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
 Aplica, analiza y maneja adecuadamente los conceptos y
principios de la sustentabilidad.
 Integrar y contextualizar los conocimientos adquiridos.
 Conoce y utiliza los conceptos y el lenguaje adecuadamente
sobre los elementos que integran el escenario natural.
 Conoce la organización de la sociedad y los indicadores que
permiten evaluar el nivel de desarrollo y organización de la
misma. Así como la forma de acceder a los recursos con un
sentido de justicia y equidad.
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8. COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
 Comprende los procesos de generación y distribución de la
riqueza, así como los factores y sistemas de producción; valorar
la externalización de costos y la obsolescencia de productos en la
calidad de vida de las personas y la calidad ambiental.
 Utiliza el concepto de escenario modificado en cuanto a:
crecimiento demográfico, industrialización y uso de la energía;
igualmente, maneja los conocimientos relativos a impacto de las
actividades humanas, escenarios socioeconómicos y flujo de
energía en comunidades humanas, en su actividad profesional e
influir igualmente en la sociedad.
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9. COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
 Conoce las acciones que ha llevado a cabo la humanidad
representada para identificar las causas que han modificado y
deteriorado los escenarios naturales y antropogénicos, así como
las estrategias globales y locales que han propuesto y aplicado
para mejorar dichos escenarios en un orden que los acerque a
un estilo sustentable de desarrollo, en el que se aprecie la
equidad, la justicia social y económica y la democracia a favor
de la paz.
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10. ORGANIZACIÓN DEL CURSO
La asignatura está organizada en 6 módulos que se revisarán
durante las 6 semanas del curso. Cada módulo incluye actividades y
tareas que permiten alcanzar las competencias específicas de los
contenidos temáticos que presenta el curso apegándose al siguiente
calendario:
Módulo 1
•Semana del 6
al 10 de julio
Módulo 2
•Semana del
13 al 17 de
julio
Módulo 3
•Semana 20 al
24 de julio
Modulo 4
•Semana del
27 al 31 de
julio
Módulo 5
•Semana del 3
al 7 de
agosto
Módulo 6
•Semana del
10 al 14 de
agosto
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11. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La evaluación será con base en el “Lineamiento para la Acreditación
y Evaluación de Asignaturas versión 1.0 Planes de estudio 2009 –
2010”.
La evaluación por módulo tomará en cuenta la realización y entrega
en tiempo y forma de cada actividad o tarea tomando en
consideración los criterios de evaluación particulares por
competencia.
Es importante revisar las rúbricas de las actividades para cumplir
con las fechas de entrega que aparecerán en la plataforma.
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