Este documento presenta el propósito de mantener la motivación para aplicar las TICs en los procesos educativos y darlos a conocer a la comunidad educativa. Para finales de 2010, se espera que los maestros y estudiantes tengan mayores habilidades en el uso de las TICs como mediadoras del aprendizaje. Se proponen varias actividades para lograr este resultado, como aprovechar los recursos disponibles, diseñar una página web institucional, crear un blog institucional y articular la filosofía institucional con las T

2. Propósito: Mantener la motivación para adentrarse en el campo de las TICs, aplicarlas en los procesos de enseñabilidad y darlos a conocer a la Comunidad, socializando los aprendizajes en forma presencial, por equipos y virtual. Oportunidad de mejoramiento N° 1: Aprovechamiento responsable de los recursos y las actualizaciones en las TICs emanadas de las empresas privadas, el MEN, el Distrito y la Institución. Resultado 1: Al finalizar el 2010 se espera respirar en la Comunidad Educativa un ambiente propicio de apertura para aprender y desaprender todo aquello que facilite el acceso a las TiCs y el empleo de ellas en los procesos de enseñabilidad y apropiación de los saberes. Indicador del resultado: Maestras/os y estudiantes con mayores destrezas y mejores desempeños en el uso de las TICs como mediadoras de los procesos formativos - académicos

3. Rectora Maestros/as Administrativos Padres/Madres de familia El personal con el deseo de aprender y desaprender. Perderle el miedo a las TICs Es necesario acoger lo nuevo que nos llega como propuesta de actualización y optimizar el uso de los recursos disponibles en el momento Año 2009 COMPARTIR LAS OFERTAS QUE LLEGAN PARA FACILITAR EL CONOCIMIENTO Y ACCESO A LAS TICS Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

4. Ingeniro de Sistemas Vespaciano Rodríguez María Mercedes Ospino Estudiantes del grado 11º y del Programa de Formación Complementaria Optimizar las propuestas de los miembros de la Comunidad Educativa para el diseño de la página web Este proyecto puede hacerse efectivo si el MEN logra ultimar los detalles de alianza con las empresas de informática y telecomunicaciones Mes de Abril del año 2009 DISEÑO Y CREACIÓN DE LA WEB INSTITUCIONAL Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

5. Rectora Coordinadora Académica Pedro Montero Vespaciano Rodríguez María Mercedes Ospino Juan Carlos Franco Recolección de los materiales didácticos elaborados por los y las docentes desde su disciplina y los núcleos generadores En la Escuela Normal ya algunos docentes incursionan con creatividad en el uso de las TICs como mediaciones del Aprendizaje, sensibilizados por las actualizaciones recibidas. Del 4 al 10 de Marzo de 2009 CREACIÓN DEL BLOG INSTITUCIONAL Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

6. Coordinara Académica Colectivos de los Núcleos Generadores La malla curricular transversalizada por las TICs La malla curricular por la estructura académica propia de la Institución se elabora a través de preguntas problémicas Primer Semestre del año lectivo 2009 ARTICULACIÓN DE LA FILOSOFÍA INSTITUCIONAL, EL ENFOQUE PEDAGÓGICO, LA ESTRUCTURA CURRICULAR Y LAS TICS EN LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones