El modelo pedagógico se refiere a cómo se representan los temas de enseñanza en una escuela y cómo ocurre el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los elementos que componen un modelo pedagógico incluyen el currículo, propósitos, método, recursos, contenidos y evaluación. El enfoque pedagógico se basa en la educación para la formación humana integral, permite cambios y da origen a modelos y corrientes pedagógicas. La diferencia entre modelo y enfoque es que el enfoque es

1. MODELO PEDAGÓGICO
Se refiere a cómo se deben representar los temas
que se enseñan en una escuela, cómo se da el
transcurso de enseñanza aprendizaje, la disposición
del mobiliario, la cualidad del docente respecto al
alumno, las normas o ausencia de ellas, así como el
papel que se desea o debe tener cualquiera que
enseña en la escuela.

2. LOS ELEMENTOS QUE INTEGRAN AL
MODELO PEDAGÓGICO SON
 Currículo
 Propósitos
 Método
 Recursos
 Contenidos
 Evaluación

3. ENFOQUE PEDAGÓGICO
Se fundamenta en el concepto de educación para la formación y el
desarrollo humano integral
 Propuesta singular, abierta, hipotética
 Permite cambios sobre la marcha.
 Da origen a modelos y corrientes pedagógicos

4. DIFERENCIA ENTRE MODELO Y
ENFOQUE PEDAGÓGICO
 El enfoque pedagógico es la perspectiva desde la cual se
visualiza un problema y que comienza desde la deferencia de
la existencia de cuestiones pedagógicas unidas al mismo
 Un modelo pedagógico es una representación de una realidad
educativa individual que comporta características propias y que
es necesario comprender y analizar.

5. ESCUELA NUEVA
Definición Paradigmas Representantes Escuela nueva en
Colombia
Se define como un
movimiento pedagógico
innovador social y de alto
impacto que mejora la
calidad de la educación.
nació en siglo XlX, en busca
de mejorar lo errores de
escuela tradicional
Es un proceso social a
través de el cual la
sociedad transmite sus
ideales poderes
ycapacidades con el fin de
asegurar su propia
existencia y desarrollo.
aprenden haciendo
María Montessori
Ovidio Decroly
Jhon Dewey
Roger Cousinet
Es un modelo pedagógico
que fue diseñado en
Colombia a mediados de
los años setenta por Vicky
Colbert, Beryl Levinger y
Óscar Mogollón para
ofrecer la primaria
completa y mejorar la
calidad y efectividad de las
escuelas del país. Su foco
inicial fueron las escuelas
rurales, especialmente las
multigrado (escuelas donde
uno o dos maestros
atienden todos los grados
de la primaria
simultáneamente), por ser
las más necesitadas y
aisladas del país.

6. Modelos pedagógicos
Tradicional Conductista Constructivista Sociocriticó E-learning instruccional
Origen Nació en la
sociedad
greco-romana
y se mantuvo
como única
alternativa
hasta
mediados del
siglo XX
Se dio en la
época del
capitalismo
bajo al mirada
de la
conducta
productiva de
los individuos.
Se desarrollo en
una época en que
la revolución
francesa había
derrotado el
feudalismo
Nació en la
época en que los
modelos del
currículo racional
se instalaban
como corrientes
dominantes en el
pensamientos
pedagógicos
En los primeros
años de la
década de los 80
comenzó a
popularizarse en
España el uso del
ordenador
personal.
Lo que
comúnmente a
nivel mundial se
conoce hoy en
día como e-
learning tiene su
origen en la
educación a
distancia, en sus
inicios, esto se
realiza a través
de correo por
correspondencia
.
Representante Ausubel
Pavlov
Max
beberman
Jerrold
zacharia
Toffler
Burrhus Frederic
Skinner
John Broadus
Watson
Ausubel
Piaget
Vygotsky
Immanuel Kant
Kemmis
Popkewitz
El término "e-
learning" es la
simplificación de
Electronic
Learning. El mismo
reúne a las
diferentes
tecnologías, y a los
aspectos
pedagógicos de
la enseñanza y el
aprendizaje.
Charles Darwin
· Edward L.
Thorndike.
· John Broadus
Watson

7. CIBERBIOGRAFIA
 http://umayor-e-learning.blogspot.com/2008/08/qu-es-e-
learning.html
 http://instruccioneseducativas.hernanramirez.info/?p=130
 www.colombiaaprende.edu.co/htlm/home/1592/article-94519.html
 www.iesansebastian.awardspace.com/escuelanueva.html
 http://www.timetoast.com/timelines/origen-del-diseno-
instruccional
 http://www.e-abclearning.com/definicione-learning