1. ACOMPAÑAMIENTO IN SITU VISITA 9
GENERACIÓN DE HALLAZGOS DEL ACOMPAÑAMIENTO - BUENAS PRÁCTICAS
Fecha: 06-10-2014
Maestro Formador: MARIA ELENA MONDRAGON Grupo: 5
Hernán Mauricio Rojas Ramírez
Uso pedagógico de las TIC: SI NO OBSERVACIONES
¿En qué medida hay cambios en las
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estrategias de enseñanza?
¿Hubo cambios en la motivación y
actitud de los docentes hacia las TIC?
X
¿Se modificó en algún aspecto la
dinámica en el aula?
X
¿Se modificó el modo en que los
docentes utilizan las TIC y sus
representaciones?
X
¿Se desarrollaron iniciativas
institucionales de apoyo a los docentes
en la integración de TIC en las prácticas
escolares?
X
¿Consideran que fueron identificables
las acciones y actividades desarrolladas
en el acompañamiento in situ?
X
¿Consideran que durante la
implementación del acompañamiento
in situ sus acciones y actividades
llevaron un orden lógico, guiado por un
principio de organización interna
(actividades, secuencia, metodología,
planificador de proyecto)?
X

2. ¿Consideran que consiguieron sus
objetivos y poseen mecanismos para
demostrarlo?
¿Durante el acompañamiento in situ
realizaron el análisis y reflexión sobre el
desarrollo de su práctica, identificando
sus fortalezas y oportunidades de
mejora?
¿Evidenciaron que sus proyectos
interactivos digitales estaban
debidamente planeados con acciones
en estrecha relación con el medio
cultural, social, político y las
necesidades de desarrollo de la
comunidad educativa a la cual atiende?.
¿La planeación de su clase le permite
una evaluación formativa?
OBSERVACIONES GENERALES:
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