UNAM / Escuela Nacional Preparatoria / Plantel 2 "Erasmo Castellanos Quinto" / Asignatura: Historia Universal I / Colegio de Historia / Realización: Lic. Aurelio Mendoza Garduño.
2. Presentación y registro:
@ Registro curso-Historia alumnos formato 1
(con letra clara y legible anota lo que se te
pide)
(letra de molde, Mayúsculas y minúsculas)
@
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REALIZACIÓN LIC. AURELIO MENDOZA
GARDUÑO
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3. Cuaderno:
@Profesional Blanco con margen
@Tríptico (parte interna tapa o portada del
cuaderno)
@Portada Curso (página 1)
@ Encuadre (pagina 2)
@ Temario (página 3)
@ Reglas curso (página 4)
@ Formato de entregas de trabajos (página 5)
@ Evaluación (página 6)
@ Bibliografía complementaria (página 7)
@ Calendario Escolar (página 8)
@ Portada Primer Trimestre (página 9)
@ Evaluación Primer Trimestre (página 10)06/08/2015
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7. Encuadre (página 2):
@
Cuaderno exclusivo para
Historia Universal I
@ Profesor Lic. Aurelio Mendoza Garduño
Facultad de Filosofía y Letras
Licenciatura en Historia (1991)
Colegio de Ciencias y Humanidades
plantel Vallejo (1988).
@
@ Alumno(a):
Escuela de Origen:
Promedio:
¿Qué esperas de este curso de Historia?
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8. Temario (página 3):
@ Historia Universal I
Unidad 1. Introducción al estudio de la Historia.
Unidad 2. La prehistoria: Paleolítico y Neolítico.
Unidad 3. Culturas de Asia: China, India, La Media luna de las
tierras fértiles y Persia.
Unidad 4. Culturas del norte de África y el Mediterráneo:
Egipto, Fenicia y Cartago.
Unidad 5. El mundo clásico: Grecia y Roma.
Unidad 6. Los barbaros, Bizancio y el Islam.
Unidad 7. Mundos separados: Europa y Oriente.
Unidad 8. Las revoluciones de la época moderna: El
Renacimiento.
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9. Reglas del Curso (página 4):
@ Puntualidad:
@ Alumno: 5 minutos de tolerancia.
@ Maestro: 20 minutos (Reglamento)
@ No comer en clase.
@ No fumar.
@ No platicar en clase.
@ No celular.
@ No visitas.
@ Respetar para ser respetado
@ Un cuaderno exclusivo para historia.
@ Cumplir con el 85% de asistencias a clase.
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10. Formato de entrega de trabajos (página 5):
@
@ Hoja blanca tamaño carta.
@ Margen de 2 cm. En los cuatro lados.
@ La extensión mínima del trabajo deberá ser de una cuartilla (24
renglones).
@ Parte Superior Izquierda se colocan los siguientes datos: Nombre y
grupo.
@ Parte Superior derecha se coloca: La bibliografía, Título de la
película, Titulo del documental etc.
@ Se debe utilizar sangría.
@ El tamaño de la letra debe ser en computadora 12 y en máquina
de escribir la normal.
@ El tipo de letra: Arial,Tahoma, Verdana.
@ El espacio entre renglones: Computadora 1.5 y Máquina 2
espacios.
@ Usar tinta negra.
@ Se debe utilizar letras mayúsculas y minúsculas.
@ El trabajo debe ser un análisis, ensayo u opinión personal.06/08/2015
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11. Evaluación (página 6)
@
En cada trimestre se podrán evaluar las siguientes actividades:
@ Examen por unidad o examen general por trimestre.
@ Ensayo o examen por lectura de novelas y/o artículos
@ Participación
@ Exposición
@ Práctica de campo y/o Visita a museo(s)
@ Actividades culturales complementarias:
Cine, Conferencias, Radio, etc.
@ La escala de calificación es de 0 a 10
@ Se suman todas las actividades y exámenes que se realicen
en cada parcial.
@ Los trabajos a máquina o computadora se entregan
solamente en la fecha que se indica y en la hora de clase (sin
folder).
@ No hay trabajos especiales.
@ Derecho a faltar 5 veces en el trimestre.
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12. Evaluación… Continuación
(página 6)
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Al inicio de cada uno de los parciales se establecerán los
exámenes, trabajos lecturas y actividades a realizar, así
como las fechas de presentación y entrega (las cuales se
podrán cambiar de ser necesario).
PARA EXENTAR LA MATERIA SE DEBE OBTENER
COMO
PROMEDIO FINAL
9.0
13. Historia Universal I: (Páginas 7)
Bibliografía Complementaria:
David, James. (2007). La increíble historia de la humanidad. De la Edad de Piedra a nuestros días.
Barcelona: Planeta.
Auel, Jean M. (1980). El clan del oso cavernario. Madrid: Embolsillo.
Austin, Debra. (2010). La hija de la tribu. Madrid, ediciones B.
McKeever, Susan. (1997). La antigua Roma. México: CITEM-Consejo Nacional para la Cultura y las
Artes.
Miranda Basurto, Ángel. (1975). La evolución del hombre. México: Herrero.
García Cantú, Gastón. (1985). Antología. Textos de Historia Universal de fines de la Edad Media al
siglo XX. México: Universidad Nacional Autónoma de México.
Wilkinson, Philip. Historia mundial. México, Autrey-CNCA, 1998. (Mini guía).
Manfredi, Valerio Massimo. (2010). El ejército perdido. México: Grijalbo.
______________________. (2013). Odiseo. El juramento. Barcelona: Grijalbo.
______________________. (2013). Odiseo. El retorno. Barcelona:
Grijalbo.
______________________. (2001). Alexandros. Madrid: Grijalbo.
Saramago, José. (2005). El evangelio según Jesucristo. México: Alfaguara.
______________. (2002). Historia del cerco de Lisboa. México: Alfaguara.
Yourcenar, Margueritte. (1999). Opus nigrum. México: Alfaguara.
Montes, Graciela y Emma Wolf. (2005). El turno del escriba. Madrid: Alfaguara.
Pirenne, Henry. (1997). Ciudades de la Edad Media. Madrid: Altaya.
_____________. (1991). Historia de Europa. México: Fondo de Cultura Económica.
Laveaga, Gerardo. (2006). El sueño de Inocencio. México: Planeta.
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17. Evaluación (página 10).
Primer Trimestre:
Lecturas Historia Universal I:
Falcón Martínez, Gloria. (2000). Prehistoria. México: Museo Nacional de las
Culturas - Miguel Ángel Porrúa.
Harari, Yuval Noah. (2014). De animales a dioses. Breve historia de la
humanidad. Barcelona: Penguin Random House Mondadori.
Canseco Vincourt, Jorge. (2000). Mesopotamia. México:, Museo Nacional de
las Culturas – Miguel Ángel Porrúa.
García Díaz, Agripina. (2000). La India: vasto escenario de culturas. México:
Museo Nacional de las Culturas – Miguel Ángel Porrúa.
Castañeda Reyes, José Carlos. (1997). Cultura y civilización de la Persia antigua.
México: Museo Nacional de las Culturas – Miguel Ángel Porrúa.
@
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18. Evaluación (página 10) Continuación:
Segundo Trimestre.
Lecturas Historia Universal I:
Canseco Vincourt, Jorge. (2000). El antiguo Egipto. México: Museo Nacional de
las Culturas – Miguel Ángel Porrúa.
Castañeda Reyes, Carlos. (1997). Los antiguos fenicios: grandes comerciantes
del Mediterráneo. México, Museo Nacional de las Culturas – Miguel Ángel
Porrúa.
Martínez Azcobereta, Rosa María. (2000). Cultura y civilización de la Grecia
antigua. México: Museo Nacional de las Culturas – Miguel Ángel Porrúa.
_______________________. (2010). El imperio de los dragones. Madrid:
Grijalbo-Mondadori.
_______________________. (2002). La última legión. Madrid: Grijalbo.
Martínez Azcobereta, Rosa María. (2000). Cultura y civilización de la Roma
antigua. México: Museo Nacional de las Culturas – Miguel Ángel Porrúa.
@
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19. Evaluación (página 10) Continuación.
Tercer Trimestre
Lecturas Historia Universal I:
Cornwell, Bernard. (2014). 1356. Milano: Pamies.
Potter, David. (2000). Constantino el grande. Madrid: Crítica.
LeGoff, Jacques. (2000). Edad Media, explicada a los jóvenes. Madrid: Paidos.
Eco, Humberto. (2000). El nombre de la rosa. México: Lumen.
Malouf, Amin. (2002). Las cruzadas vistas por los árabes. Madrid: Alianza
editorial.
Fuentes, Carlos. (1992). El espejo enterrado. Madrid: Taurus.
Navarrete Linares, Federico. (2001). Huesos de Lagartija. México: SM.
Pérez-Reverte, Arturo. (1988). El sol de Breda. México: Alfaguara.
Ímaz, Eugenio. (1993). Utopías del Renacimiento. México: Fondo de Cultura
Económica.
@
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20. Clíonauta:@
@ Una nueva aventura: enseñar Historia
con TIC:
@ Explorar Clíonauta
clionauta.blogspot.mx
@ Clíoenred
@ REDDIEH
@ RELPE
@ Contestar online examen diagnóstico
clionauta.blogspot.mx
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