UVM Campus Sur Ciudad de México Sede Coyoacán
Licenciatura en Terapia de Audicion y del Lenguaje
Clínica Médica Integral
Sesión 20 Voz
Video 1 https://www.youtube.com/watch?v=nRJMjpHWb5Q
Video 2 https://www.youtube.com/watch?v=bgY-aCaGzRI
Video 3 https://www.youtube.com/watch?v=WTDWH35nGWQ
Video 4 https://www.youtube.com/watch?v=IdDFkkxUTJ0
Video 5 https://www.youtube.com/watch?v=vb4jHbT2564&list=UUuVrpXC0s6CAP40fKr1kLYw
Video 6 https://www.youtube.com/watch?v=6lzYqsknDNQ&list=UUuVrpXC0s6CAP40fKr1kLYw&index=8
Video 7 https://www.youtube.com/watch?v=g7U96o3f9FI
Video 8 https://www.youtube.com/watch?v=LXUSaVw3Mvk
Video 9 https://www.youtube.com/watch?v=JC2yu2a9sHk
Video 10 https://www.youtube.com/watch?v=6wI5A-SMo3E
Video 11 https://www.youtube.com/watch?v=--cNSKZxeDg
Video 13 https://www.youtube.com/watch?v=88jInbSA4qo
Video 14 https://www.youtube.com/watch?v=TKvELqImV3M
Video 15 https://www.youtube.com/watch?v=Hgsj4sHCBZk
Video 16 https://www.youtube.com/watch?v=ylZrVkr_EWc
Video 17 https://www.youtube.com/watch?v=tLYLXDh5eH4
Video 18 https://www.youtube.com/watch?v=g_EUXSomkwE
Video 19 https://www.youtube.com/watch?v=VVO5qDhfBAw
Video 20 https://www.youtube.com/watch?v=6lzYqsknDNQ&list=UUuVrpXC0s6CAP40fKr1kLYw&index=8
Video 21https://www.youtube.com/watch?v=jBYNfyqsLLs&index=19&list=UUuVrpXC0s6CAP40fKr1kLYw
Video 22 https://www.youtube.com/watch?v=cH0XNX2UiuI&list=UUuVrpXC0s6CAP40fKr1kLYw&index=17
Video 23 https://www.youtube.com/watch?v=5SssXDnbPC8&list=UUuVrpXC0s6CAP40fKr1kLYw&index=16
Video 24 https://www.youtube.com/watch?v=LIFeVlPcFi4&index=14&list=UUuVrpXC0s6CAP40fKr1kLYw
Video 25 https://www.youtube.com/watch?v=t4V06TSDdKg&index=13&list=UUuVrpXC0s6CAP40fKr1kLYw
Video 26 https://www.youtube.com/watch?v=m0e0NRZVB-c&index=11&list=UUuVrpXC0s6CAP40fKr1kLYw
Video 27 https://www.youtube.com/watch?v=EX04oeIiwF0&index=12&list=UUuVrpXC0s6CAP40fKr1kLYw
Video 28 https://www.youtube.com/watch?v=AUtbVmxjvtY&list=UUuVrpXC0s6CAP40fKr1kLYw&index=10
Video 29 https://www.youtube.com/watch?v=05J4puI7pTo&index=7&list=UUuVrpXC0s6CAP40fKr1kLYw
Video 30 https://www.youtube.com/watch?v=fk6Dvh7CWdw&list=UUuVrpXC0s6CAP40fKr1kLYw&index=9
Video 31https://www.youtube.com/watch?v=MCL8NBtxfUY&index=3&list=UUuVrpXC0s6CAP40fKr1kLYw
Video 33 https://www.youtube.com/watch?v=hQzNG89pESQ
Video 34 https://www.youtube.com/watch?v=w_X6-FacW00
Video 35 https://www.youtube.com/watch?v=jawCnsLhRPs
Video 36 https://www.youtube.com/watch?v=SLbN_5qEjws&list=UUuVrpXC0s6CAP40fKr1kLYw&index=2
Video 37 https://www.youtube.com/watch?v=SLbN_5qEjws&list=UUuVrpXC0s6CAP40fKr1kLYw&index=2
Video 38 https://www.youtube.com/watch?v=zA2q3jKxYec&list=UUuVrpXC0s6CAP40fKr1kLYw&index=1
Video 39 https://www.youtube.com/watch?v=zKmGq28HGj0
13. Fonación
Elementos básicos
1. Fuente de poder
(capacidad pulmonar)
2. Fuente de vibración
(cuerdas vocales)
3. Resonantes y articuladores
4. Control central
18. Uso profesional de la
voz
• “El resultado de conductas
de uso vocal que permite a
una persona realizar su
tarea habitual”
• Uso adecuado y
modificación de la voz
acorde con las necesidades
y obligaciones socio
profesionales.
19. ¿Quién usa su voz
para trabajar?
• Cantantes/Actores
• Locutores/Conductores
• Oradores profesionales
• Políticos
• Docentes/Entrenadores
• Personal de atención a clientes
y vía telefónica
• Voceadores/Merolicos
• Personal de salud
21. El entorno
profesional
• Condiciones ambientales
(humedad, temperatura,
partículas)
• Tiempo e intervalos de uso
• Entrenamiento y técnica de
voz
• Conocimientos sobre salud
vocal
• Actividades
Video 10
Video 11
31. Evaluación clínica de
la voz
1.Valoración subjetiva por el
propio paciente
2.Exploración perceptual de
la voz
3.Exploración
laringoestroboscópica
4.Exploración aerodinámica
5.Análisis acústico
6.Análisis espectrográfico
37. 2. Exploración
Perceptual
• Apreciación subjetiva de las
características de la voz del sujeto
• En función de la experiencia previa y de
los conocimientos del examinador.
• Sistema GRABS (Hirano, 1981)
G grade (grado)
R rough (también en inglés hoarse, ronca,
áspera)
A astenic (asténica, fatigada, cansada)
B breathy (aérea, espirante, soplada)
S strain (también en inglés harsh, tensa,
constreñida)
51. 4. Exploración
aerodinámica
4.1. Tiempo Máximo de Fonación
(TMF):
Mayor tiempo que un sujeto es capaz de
mantener una vocal, generalmente la /a/ o
la /e/, tras una inspiración profunda a un
volumen y una frecuencia (tono)
cómodas.
• De pie con el tronco bien erguido
• Emitir sonido vocal tras una inspiración
profunda (tono neutro habitual audible a
2 m. aprox. 45-55dB)
• Medir la duración de dicho sonido vocal
antes de que decaiga su tono y
volumen con un cronómetro.
52. 4. Exploración aerodinámica
3 mediciones con un intervalo de 2-3 minutos. Se considera óptima la de mayor
duración.
4.1. Tiempo Máximo de Fonación (TMF):
Evalúa: Capacidad pulmonar y competencia gótica
53. 4. Exploración aerodinámica
4.2.-Índice s/z o fonorespiratorio:
Indice s/z= TMF “s” / TMF “a”
Relaciona las funciones pulmonar y
laríngea.
4.4.-Capacidad Vital (CV):
Cantidad de aire que una persona puede expulsar
del tórax por espiración forzada tras una
inspiración forzada.
Se calcula mediante un espirómetro y nos informa
del estado del órgano del fuelle fonatorio.
4.3.- Cociente de Fonación:
Eficacia del cierre glótico.
CF: CV / TMF
Valores normales 155 +/- 45 ml/seg.
Video 33
54. 5. Análisis Acústico
de la Voz
Determinación inicial del grado de disfonía y en su evolución
Frecuencia fundamental (f0-Hz)
Intensidad (dB)
Jitter
Shimmer