2. OBJETIVO
Analizar el anuncio publicitario “de regreso a clases 2013” de la empresa Metrópolis,
usando el análisis presente en el libro metalenguaje de la publicidad.
Ahora al esquema del análisis publicitario el cual quedaría constituido de la siguie nte
manera
Registros y niveles de los códigos publicitar ios :
Los códigos publicitarios funcionan sobre dos registros
a) Verbal
Mensaje lingüístico
La imagen da a entender su primer mensaje cuya sustancia es lingüística; ayudando a
identificar pura y simplemente los elementos de la escena y la escena misma, En el caso
de este aviso publicitario de Metrópolis, podemos observar que el mensaje lingüís t ico
aparece en la frase que dice “Cuando sea grande seré científico”. Reforzándolo con un
eslogan “Metrópolis tiene todo para el regreso a clases “En cuanto a la última frase hay,
una parte argumentativa “Vuelve con todo este nuevo año escolar y nosotros te apoyamos
para que cumplas tus sueños” cumpliendo así la función de relevo dentro del mensaje
lingüístico en general estableciendo una relación complementaria con la imagen para
incitar al consumidor en comprar en dicho lugar. El signo de Metrópolis no transmite solo
el nombre de la firma también tiene un significado suplementario.
Mensaje lingüístico denotado: en esta imagen se ve un claro mensaje denotado, serían
todas aquellas palabras y frases que están presentes describiendo o reforzando la imagen
como es en este caso que el niño quiere ser científico cuando sea grande y se ve en la
imagen ese sueño parcialmente cumplido y parte del texto dice nosotros te apoyamos para
que cumplas tu sueño, observando así la parte denotada en la misma.
Mensaje lingüístico connotado
La frase que sugiere o provoca ideas completando el contenido con la imagen es cuando sea grande voy
hacer científico, que a simple vista se hablan de los sueños. Complementado con el mensaje lingüístico
denotado el mensaje se hace más claro. Haciéndolo ver como una afirmación esta frase permite marcar una
tendencia de un logro mayor, es decir científico.
3. b) Visual
Mensaje de la imagen denotada
En esta imagen se ve un claro mensaje denotado, de un niño realizando un experime nto
con un fondo en una escala en verde claro y oscuro y una porción blanca que cumple la
función de apoyo del niño.
Mensaje de la imagen connotada.
Lo que se puede llegar a descifrar como un mensaje de la imagen connotado es la
tranquilidad que les brinda a las madres porque los niños pueden cumplir sus sueños, sin
tener ningún limitante y de este modo aprender mientras juega. E igualmente se busca
ahorrar tiempo a las madres dándole entender que todo lo que necesitan lo encontraran
allí para poder disfrutar cada momentos con sus hijos, comparando a metrópolis con la
ciencia indirectamente.
Otro signo que se ve, es el fondo a la que se encuentra adosada directamente la imagen
con la utilización de la gama de colores elegida con el fin de dar seguridad, desarrollo e
integridad a los consumidores.
Por su parte, dentro del mensaje de la imagen connotada, se distinguen los siguientes sub-códigos
de lectura:
Sub-código iconológico: Un lugar común como un salón de estudio como el laboratorio.
Sub-código de montaje: Revista
Sub-código gestual: Pose de perfil
Sub-código cromático: El verde nos crea un sentimiento de confort y relajación, de
calma y paz interior, que nos hace sentir equilibrados interiormente.
Las palabras claves del color verde son: naturaleza, armonía, crecimiento, exuberancia,
fertilidad, frescura, estabilidad, seguridad, resistencia. Verde oscuro: dinero.
Ruth Ballesteros.
25.506.532