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La Universidad Pedagógica Experimental Libertador en su núcleo de Caracas  presenta
Teorias de aprendizaje Cátedra de Desarrollo de sistemas. Marzo, 2002 Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Caracas Departamento de Tecnología Educativa PLA SEA Dilayla  Terraza
Teorías de Aprendizaje Conductismo Cognoscitivismo Constructivismo Dilayla  Terraza
Para trabajar con esta presentación  ,[object Object],[object Object],[object Object]
Teorías de Aprendizaje ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Teorias del aprendizaje  ,[object Object],[object Object]
Estímulo Conductismo Respuesta ¿ Cómo ocurre el aprendizaje ? Conducta observable Refuerzo
Para abordar  los procesos de ENSEÑANZA y  APRENDIZAJE En el Campo Educativo se Emplean  ,[object Object],[object Object],[object Object]
Factores que influyen en el aprendizaje Factores  Ambientales Estímulos ordenados Retroalimentación  Aprendizaje Conductismo
Conductismo Papel de la memoria Almacenar y recuperar  una respuesta a través de la práctica periódica o la revisión
¿ Cómo ocurre la transferencia ? Conductismo Cuando el estudiante es capaz de aplicar la experiencia de un aprendizaje pasado a otro nuevo
Tipos de aprendizajes mejor explicados   Conductismo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Supuestos o Principios básicos pertinentes al   diseño de instrucción   Conductismo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿ Cómo debe estructurarse la instrucción para   facilitar el aprendizaje ? ,[object Object],[object Object],Conductismo
Cognoscitivismo ¿ Cómo ocurre el aprendizaje ?
Cognoscitivismo Factores que influyen en el aprendizaje ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cognoscitivismo Papel de la memoria Almacenar la información de forma  organizada y significativa
Cognoscitivismo ¿ Cómo ocurre la transferencia Por la capacidad de  entender como aplicar el conocimiento en diferentes contextos
Cognoscitivismo Tipos de aprendizaje mejor explicado ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cognoscitivismo Supuestos o Principios básicos pertinentes al diseño de instrucción ,[object Object],[object Object],[object Object]
Cognoscitivismo ¿ Cómo debe estructurarse la instrucción para   facilitar el aprendizaje ? ,[object Object],[object Object]
Constructivismo ¿ Cómo ocurre el aprendizaje ?
Constructivismo Factores que influyen en el aprendizaje ,[object Object],[object Object]
Constructivismo Papel de la memoria Acumular interpretaciones e interacciones, siempre está en construcción, creando comprensiones novedosas situacionalmente específicas y al mismo tiempo flexibles.
Constructivismo ¿ Cómo ocurre la transferencia Cuando a  la persona se le propician experiencias en tareas auténticas, ancladas a contextos significativos.
Constructivismo Tipos de aprendizaje mejor explicado Cuando se trata de  lograr aprendizajes más complejos en su conjunto, permitiendo la exploración activa del estudiante , hasta que llegue a pensar como un experto en el área que se trate.
Constructivismo Supuestos o Principios básicos pertinentes al diseño de instrucción ,[object Object],[object Object],[object Object]
Constructivismo ¿ Cómo debe estructurarse la instrucción para   facilitar el aprendizaje ? ,[object Object],[object Object]
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