SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
TÍTULO DEL VIDEO (ANIMACIÓN) O SLIDER: Factores de riesgo relacionados con la recreación y vigorexia.
MATERIA: ciencias de la salud II GRADO Y NIVEL: 6to semestre bachillerato
PRÓPOSITO: el alumno discernirá si las actividades
que hacen como recreación son sanas para su salud o
está practicando activadas de alto riesgo.
TEMA: Factores de riesgo relacionados con la recreación y
vigorexia.
FECHA:
12 de noviembre del 2018
TIEMPO ESTIMADO DE LA SESIÓN: 2 horas
AUTOR:
Jonathan Jacinto Arellano Hernández
Objetivo General: El alumno razonará si las actividades que hace como recreación pueden ser perjudiciales para
su salud.
Aprendizajes esperados: -razonar sobre las actividades que frecuentan en sus momentos de recreación.
-reflexionar sobre los daños que hacen: el tabaco, alcohol, los accidentes traumáticos y la
vigorexia.
Guion para Powtoon
CONTENIDOS
Escena Layout Contenido/Narración
Música y/o efectos
especiales
Tiempo
(seg.)
ESCENA 1
Presentaci
ón
Presentación del
recurso: gift de
hombre
saludando
!hola, que gusto que estén aquí¡ este video trato
sobre el:
Plan de estudios colegio de ciencias y
humanidades
materia: ciencias de la salud II
tema: Factores de riesgo relacionados con la
recreación y vigorexia.
creado by : Jonathan Jacinto
CUT COPY-lights and
music
12 seg.
-Cambiar de hábitos que estén poniendo en peligro su vida.
Escena 2
Fondo azul con
gifts de
motocicleta, árbol,
flores, sandia,
maceta, dos
nubes y el sol.
Todas y todos sin excepción tenemos actividades
de tipo recreativas, pero en ocasiones
algunas pueden poner en peligro nuestra vida.
CUT COPY-lights and
music
12 seg.
Escena 3
Fondo azul con
gifts de: alcancía,
lupa y trofeo
Después de ver este video ustedes podrán
discernir si las actividades que hacen como
recreación son hasta cierto punto buenas o
perjudícales para su salud, ¡así que vamos a ello!
CUT COPY-lights and
music
10 seg.
Escena 4
Fondo color
amarillo, aparecen
4 imágenes; dos
son hombres y
dos mujeres.
Algunas actividades recreativas que ponen en
riesgo la vida de los jóvenes son las siguientes:
Uso noscivo de alcohol, consumo de tabaco,
traumatismo, vigorexia
CUT COPY-lights and
music
13 seg.
Escena 5
Fondo color azul,
hombre con dolor
de cabeza
¡Me duele la cabeza, que cruda tengo!
El uso nocivo del alcohol entre los jóvenes
reduce el autocontrol y aumenta las conductas de
riesgo. Es una causa fundamental de
traumatismos (en particular de los causados por
el tránsito), violencia (especialmente violencia
doméstica) y muertes prematuras.
CUT COPY-lights and
music
20 seg.
Escena 6
Fondo color
amarillo, con
mujer estresada n
la computadora,
piensa que hacer.
¡que estrés! se me antojó un cigarrito
La gran mayoría de los consumidores de tabaco
que hay el mundo adquirieron el hábito en su
adolescencia. Se estima en unos 150 millones los
jóvenes que consumen tabaco actualmente, y esa
cifra está aumentando a nivel mundial,
especialmente entre las mujeres jóvenes. La
mitad de esos consumidores morirán
prematuramente como consecuencia de ello
CUT COPY-lights and
music
20 seg.
Escena 7
Fondo de oficina,
platican dos
compañeros, un
hombre y una
mujer.
Michael: ¿oye Selene, que harás mañana por la
noche?
Selene: umm, no lo sé Mike, yo creo me quedaré
en casa a ver pelis
. Michael: todos los sábados organizamos
carreras de motos en la autopista ¿no quieres ir y
divertimos, después de ahí podríamos ir a un bar
muy buena de la condesa, qué dices? Selene:
¡wow súper, jaló!
CUT COPY-lights and
music
19 seg.
Escena 8
Fondo color gris,
con un hombre
con sentimientos
de pesimismo.
Los traumatismos involuntarios son la principal
causa de muerte y discapacidad entre los
jóvenes. Los traumatismos causados por el
tránsito se cobran la vida nada menos que de
unos 700 jóvenes cada día.
CUT COPY-lights and
music
18 seg.
Escena 9
Fondo de oficina
mujer trabajando
de mala gana. ¡Odio mi trabajo, debería de estar en el gym
trabajando mi cuerpo para tenerlo como una
modelo!
CUT COPY-lights and
music
10 seg.
Escena 10
Fondo color gris,
hombre hablando.
La vigorexia
Los individuos vigoréxicos no perciben el tamaño
y la forma de su cuerpo correctamente, Un
peligro característico de este trastorno es el uso
de sustancias ilegales (esteroides anabólicos)
con objeto de aumentar rápidamente la masa
muscular. Este consumo conlleva serias
consecuencias para la salud física, como la
hipertensión arterial, el aumento del riesgo de
sufrir un accidente cardíaco, tampoco debemos
olvidar los efectos graves en la salud mental,
entre los que destacan las tendencias suicidas, la
manía, los delirios y la agresividad.
CUT COPY-lights and
music
17 seg.
Evaluación
Escena 11
Fondo en
construcción, sale
ingeniero dando
unas
instrucciones
¡Manos a la obra! Después de las cuatro maneras
que acabamos de ver de actividades de
recreación, ve con tus padres, hermanos, tutor,
amigos o alguien a quien le tengas confianza y en
forma de platica hazles la pregunta ¿ustedes que
actividades de recreación piensan que ponen en
riesgo la vida de las personas? Si estas con
alguien mayor también pregunta ¿Cómo se
divertían ustedes cuando eran adolescentes? Si
es tu amigo pregúntale ¿qué si alguna vez a echo
actividades que pongan en peligro su vida y por
qué lo hizo? Recuerda que lo importante de esta
actividad es que tú, recapacites como usas tú
tiempo libre, sin olvidar que lo más importante
para ti debe ser tu felicidad y la salud física y
psicológico.
CUT COPY-lights and
music
20 seg.
cierre
Fondo color rosa,
sale hombre
despidiéndose.
¡Gracias por ver el video!
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES
ACATLÁN
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA
MUSICA: CUT COPY-lights and music
Date un tiempo para visitar las siguiente ligas de
información:
https://www.youtube.com/watch?v=khxxo0bPuxY
https://www.isep.es/actualidad/vigorexia
CUT COPY-lights and
music
10 seg.
Créditos
 Producción:
Jonathan Jacinto
Arellano
Hernández
Música: MUSICA: CUT
COPY-lights and music
3:01 min.
Elaboró: Mtra. Norma Angélica Morales González
Nuevas Tecnologías en Educación. FES Acatlán-UNAM

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Violencia intrafamiliar y consumo de sustancias psicoactivas
Violencia intrafamiliar y consumo de sustancias psicoactivasViolencia intrafamiliar y consumo de sustancias psicoactivas
Violencia intrafamiliar y consumo de sustancias psicoactivas
nosstar
 
Trabajo practico de psicología
Trabajo practico de psicologíaTrabajo practico de psicología
Trabajo practico de psicología
Jaaz Martinez
 
Presentación las drogas
Presentación las drogasPresentación las drogas
Presentación las drogas
DuvanPedraza
 

La actualidad más candente (17)

Folleto info-sustancias
Folleto info-sustanciasFolleto info-sustancias
Folleto info-sustancias
 
Alcohol en la escuela
Alcohol en la escuelaAlcohol en la escuela
Alcohol en la escuela
 
Las drogas
Las drogasLas drogas
Las drogas
 
Folleto drogas y embrazo
Folleto drogas y embrazoFolleto drogas y embrazo
Folleto drogas y embrazo
 
Las drogas
Las drogasLas drogas
Las drogas
 
Fumadores adolecentes
Fumadores adolecentesFumadores adolecentes
Fumadores adolecentes
 
Drogas
DrogasDrogas
Drogas
 
Violencia intrafamiliar y consumo de sustancias psicoactivas
Violencia intrafamiliar y consumo de sustancias psicoactivasViolencia intrafamiliar y consumo de sustancias psicoactivas
Violencia intrafamiliar y consumo de sustancias psicoactivas
 
Adicción a ciegas
Adicción a ciegasAdicción a ciegas
Adicción a ciegas
 
Drogas en adolescentes
Drogas en adolescentesDrogas en adolescentes
Drogas en adolescentes
 
Proyecto el alcoholismo en los estudiantes
Proyecto el alcoholismo en los estudiantesProyecto el alcoholismo en los estudiantes
Proyecto el alcoholismo en los estudiantes
 
CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS
CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVASCONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS
CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS
 
Trabajo practico de psicología
Trabajo practico de psicologíaTrabajo practico de psicología
Trabajo practico de psicología
 
Drogas hugo
Drogas hugoDrogas hugo
Drogas hugo
 
Presentación las drogas
Presentación las drogasPresentación las drogas
Presentación las drogas
 
Drogas mitos y realidades (vii unidad) quinto
Drogas mitos y realidades (vii unidad) quintoDrogas mitos y realidades (vii unidad) quinto
Drogas mitos y realidades (vii unidad) quinto
 
El uso de dorgas y el alcohol
El uso de dorgas y el alcoholEl uso de dorgas y el alcohol
El uso de dorgas y el alcohol
 

Similar a Guion powtoon

200907302021380.alchool en los adolescentes
200907302021380.alchool en los adolescentes200907302021380.alchool en los adolescentes
200907302021380.alchool en los adolescentes
tefa20
 
Las Drogas (Florencia Attar Cohen)
Las Drogas (Florencia Attar Cohen)Las Drogas (Florencia Attar Cohen)
Las Drogas (Florencia Attar Cohen)
dgnstudio
 
Carta descriptiva webquest
Carta descriptiva webquestCarta descriptiva webquest
Carta descriptiva webquest
nonatopedagogia
 
Programa preventivo anticipar adicciones La Plata
Programa preventivo anticipar adicciones La PlataPrograma preventivo anticipar adicciones La Plata
Programa preventivo anticipar adicciones La Plata
Gonzo Elepe
 
Presentacion NNTT
Presentacion NNTTPresentacion NNTT
Presentacion NNTT
mluqcas
 

Similar a Guion powtoon (20)

Semana 31 tutoria - el alcoholismo
Semana 31   tutoria - el alcoholismoSemana 31   tutoria - el alcoholismo
Semana 31 tutoria - el alcoholismo
 
LOS JÓVENES Y LAS DROGAS
LOS JÓVENES Y LAS DROGAS LOS JÓVENES Y LAS DROGAS
LOS JÓVENES Y LAS DROGAS
 
200907302021380.alchool en los adolescentes
200907302021380.alchool en los adolescentes200907302021380.alchool en los adolescentes
200907302021380.alchool en los adolescentes
 
Los jovenes
Los jovenesLos jovenes
Los jovenes
 
Adicciones en los adolescentes-Jenifer Flores Bermúdez
Adicciones en los adolescentes-Jenifer Flores BermúdezAdicciones en los adolescentes-Jenifer Flores Bermúdez
Adicciones en los adolescentes-Jenifer Flores Bermúdez
 
La drogadicción en los adolescentes
La drogadicción en los adolescentesLa drogadicción en los adolescentes
La drogadicción en los adolescentes
 
Consumo de drogas en adolescentes
Consumo de drogas en adolescentesConsumo de drogas en adolescentes
Consumo de drogas en adolescentes
 
Drogodependencia
DrogodependenciaDrogodependencia
Drogodependencia
 
Las Drogas (Florencia Attar Cohen)
Las Drogas (Florencia Attar Cohen)Las Drogas (Florencia Attar Cohen)
Las Drogas (Florencia Attar Cohen)
 
Carta descriptiva webquest
Carta descriptiva webquestCarta descriptiva webquest
Carta descriptiva webquest
 
Programa preventivo anticipar adicciones La Plata
Programa preventivo anticipar adicciones La PlataPrograma preventivo anticipar adicciones La Plata
Programa preventivo anticipar adicciones La Plata
 
Alcoholismo
AlcoholismoAlcoholismo
Alcoholismo
 
Las Drogas en la Adolescencia
Las Drogas en la AdolescenciaLas Drogas en la Adolescencia
Las Drogas en la Adolescencia
 
Las drogas
Las drogasLas drogas
Las drogas
 
Presentacion NNTT
Presentacion NNTTPresentacion NNTT
Presentacion NNTT
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
ADICCIONES.].pptx
ADICCIONES.].pptxADICCIONES.].pptx
ADICCIONES.].pptx
 
Adolescentes drogadiccion
Adolescentes drogadiccionAdolescentes drogadiccion
Adolescentes drogadiccion
 
Informe de drogas
Informe de drogasInforme de drogas
Informe de drogas
 
Porque los adolescentes toman mucho
Porque los adolescentes toman muchoPorque los adolescentes toman mucho
Porque los adolescentes toman mucho
 

Más de jacinto19

Más de jacinto19 (14)

esquema del diseño curricular
esquema del diseño curricularesquema del diseño curricular
esquema del diseño curricular
 
diseño instruccional basado en ABP
diseño instruccional basado en ABPdiseño instruccional basado en ABP
diseño instruccional basado en ABP
 
esquema del diseño curricular
esquema del diseño curricular esquema del diseño curricular
esquema del diseño curricular
 
Diferencias entre-ocio-tiempo-libre-y-recreacion
Diferencias entre-ocio-tiempo-libre-y-recreacionDiferencias entre-ocio-tiempo-libre-y-recreacion
Diferencias entre-ocio-tiempo-libre-y-recreacion
 
Guion video flipped-2
Guion video flipped-2Guion video flipped-2
Guion video flipped-2
 
escaleta del video flipped classroom .
escaleta del video flipped classroom .escaleta del video flipped classroom .
escaleta del video flipped classroom .
 
sintesis del mapa curricular del plan de estudios del cch
sintesis  del mapa curricular del plan de estudios del cchsintesis  del mapa curricular del plan de estudios del cch
sintesis del mapa curricular del plan de estudios del cch
 
Guion podcast sociedad del conocimento
Guion podcast sociedad del conocimentoGuion podcast sociedad del conocimento
Guion podcast sociedad del conocimento
 
Ensayo sociedad de la infomrción y el conocimento
Ensayo sociedad de la infomrción y el  conocimento Ensayo sociedad de la infomrción y el  conocimento
Ensayo sociedad de la infomrción y el conocimento
 
Presentacion sociedad del conocimiento
Presentacion sociedad del conocimientoPresentacion sociedad del conocimiento
Presentacion sociedad del conocimiento
 
Sociedad del conocimiento infografia
Sociedad del conocimiento infografiaSociedad del conocimiento infografia
Sociedad del conocimiento infografia
 
Ensayo sociedad del conocimento y cybercultura
Ensayo sociedad del conocimento y cyberculturaEnsayo sociedad del conocimento y cybercultura
Ensayo sociedad del conocimento y cybercultura
 
software libre
software libresoftware libre
software libre
 
fuentes confiables sobre: sociedad del conocimiento y la cibercultura by Jaci...
fuentes confiables sobre: sociedad del conocimiento y la cibercultura by Jaci...fuentes confiables sobre: sociedad del conocimiento y la cibercultura by Jaci...
fuentes confiables sobre: sociedad del conocimiento y la cibercultura by Jaci...
 

Último

Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 

Último (20)

GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorProyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 

Guion powtoon

  • 1. TÍTULO DEL VIDEO (ANIMACIÓN) O SLIDER: Factores de riesgo relacionados con la recreación y vigorexia. MATERIA: ciencias de la salud II GRADO Y NIVEL: 6to semestre bachillerato PRÓPOSITO: el alumno discernirá si las actividades que hacen como recreación son sanas para su salud o está practicando activadas de alto riesgo. TEMA: Factores de riesgo relacionados con la recreación y vigorexia. FECHA: 12 de noviembre del 2018 TIEMPO ESTIMADO DE LA SESIÓN: 2 horas AUTOR: Jonathan Jacinto Arellano Hernández Objetivo General: El alumno razonará si las actividades que hace como recreación pueden ser perjudiciales para su salud. Aprendizajes esperados: -razonar sobre las actividades que frecuentan en sus momentos de recreación. -reflexionar sobre los daños que hacen: el tabaco, alcohol, los accidentes traumáticos y la vigorexia. Guion para Powtoon
  • 2. CONTENIDOS Escena Layout Contenido/Narración Música y/o efectos especiales Tiempo (seg.) ESCENA 1 Presentaci ón Presentación del recurso: gift de hombre saludando !hola, que gusto que estén aquí¡ este video trato sobre el: Plan de estudios colegio de ciencias y humanidades materia: ciencias de la salud II tema: Factores de riesgo relacionados con la recreación y vigorexia. creado by : Jonathan Jacinto CUT COPY-lights and music 12 seg. -Cambiar de hábitos que estén poniendo en peligro su vida.
  • 3. Escena 2 Fondo azul con gifts de motocicleta, árbol, flores, sandia, maceta, dos nubes y el sol. Todas y todos sin excepción tenemos actividades de tipo recreativas, pero en ocasiones algunas pueden poner en peligro nuestra vida. CUT COPY-lights and music 12 seg. Escena 3 Fondo azul con gifts de: alcancía, lupa y trofeo Después de ver este video ustedes podrán discernir si las actividades que hacen como recreación son hasta cierto punto buenas o perjudícales para su salud, ¡así que vamos a ello! CUT COPY-lights and music 10 seg. Escena 4 Fondo color amarillo, aparecen 4 imágenes; dos son hombres y dos mujeres. Algunas actividades recreativas que ponen en riesgo la vida de los jóvenes son las siguientes: Uso noscivo de alcohol, consumo de tabaco, traumatismo, vigorexia CUT COPY-lights and music 13 seg. Escena 5 Fondo color azul, hombre con dolor de cabeza ¡Me duele la cabeza, que cruda tengo! El uso nocivo del alcohol entre los jóvenes reduce el autocontrol y aumenta las conductas de riesgo. Es una causa fundamental de traumatismos (en particular de los causados por el tránsito), violencia (especialmente violencia doméstica) y muertes prematuras. CUT COPY-lights and music 20 seg.
  • 4. Escena 6 Fondo color amarillo, con mujer estresada n la computadora, piensa que hacer. ¡que estrés! se me antojó un cigarrito La gran mayoría de los consumidores de tabaco que hay el mundo adquirieron el hábito en su adolescencia. Se estima en unos 150 millones los jóvenes que consumen tabaco actualmente, y esa cifra está aumentando a nivel mundial, especialmente entre las mujeres jóvenes. La mitad de esos consumidores morirán prematuramente como consecuencia de ello CUT COPY-lights and music 20 seg. Escena 7 Fondo de oficina, platican dos compañeros, un hombre y una mujer. Michael: ¿oye Selene, que harás mañana por la noche? Selene: umm, no lo sé Mike, yo creo me quedaré en casa a ver pelis . Michael: todos los sábados organizamos carreras de motos en la autopista ¿no quieres ir y divertimos, después de ahí podríamos ir a un bar muy buena de la condesa, qué dices? Selene: ¡wow súper, jaló! CUT COPY-lights and music 19 seg.
  • 5. Escena 8 Fondo color gris, con un hombre con sentimientos de pesimismo. Los traumatismos involuntarios son la principal causa de muerte y discapacidad entre los jóvenes. Los traumatismos causados por el tránsito se cobran la vida nada menos que de unos 700 jóvenes cada día. CUT COPY-lights and music 18 seg. Escena 9 Fondo de oficina mujer trabajando de mala gana. ¡Odio mi trabajo, debería de estar en el gym trabajando mi cuerpo para tenerlo como una modelo! CUT COPY-lights and music 10 seg. Escena 10 Fondo color gris, hombre hablando. La vigorexia Los individuos vigoréxicos no perciben el tamaño y la forma de su cuerpo correctamente, Un peligro característico de este trastorno es el uso de sustancias ilegales (esteroides anabólicos) con objeto de aumentar rápidamente la masa muscular. Este consumo conlleva serias consecuencias para la salud física, como la hipertensión arterial, el aumento del riesgo de sufrir un accidente cardíaco, tampoco debemos olvidar los efectos graves en la salud mental, entre los que destacan las tendencias suicidas, la manía, los delirios y la agresividad. CUT COPY-lights and music 17 seg.
  • 6. Evaluación Escena 11 Fondo en construcción, sale ingeniero dando unas instrucciones ¡Manos a la obra! Después de las cuatro maneras que acabamos de ver de actividades de recreación, ve con tus padres, hermanos, tutor, amigos o alguien a quien le tengas confianza y en forma de platica hazles la pregunta ¿ustedes que actividades de recreación piensan que ponen en riesgo la vida de las personas? Si estas con alguien mayor también pregunta ¿Cómo se divertían ustedes cuando eran adolescentes? Si es tu amigo pregúntale ¿qué si alguna vez a echo actividades que pongan en peligro su vida y por qué lo hizo? Recuerda que lo importante de esta actividad es que tú, recapacites como usas tú tiempo libre, sin olvidar que lo más importante para ti debe ser tu felicidad y la salud física y psicológico. CUT COPY-lights and music 20 seg. cierre Fondo color rosa, sale hombre despidiéndose. ¡Gracias por ver el video! FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN LICENCIATURA EN PEDAGOGIA MUSICA: CUT COPY-lights and music Date un tiempo para visitar las siguiente ligas de información: https://www.youtube.com/watch?v=khxxo0bPuxY https://www.isep.es/actualidad/vigorexia CUT COPY-lights and music 10 seg. Créditos  Producción: Jonathan Jacinto Arellano Hernández Música: MUSICA: CUT COPY-lights and music 3:01 min.
  • 7. Elaboró: Mtra. Norma Angélica Morales González Nuevas Tecnologías en Educación. FES Acatlán-UNAM