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PRESENTADO POR: Jatty narvaez , gabriela bolaños y yuleishis gonzalez
La capacitación
es el proceso de desarrollar cualidades en los
recursos humanos, preparándolos para que sean
más productivos y contribuyan mejor al logro de
los objetivos de la organización. El propósito de la
capacitación es influir en los comportamientos de
los individuos para aumentar su productividad en
su trabajo.
“Un hombre puede tener éxito casi en
cualquier cosa por la que tenga entusiasmo
ilimitado.”
Charles Schwab.
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1. Lecturas. La técnica más utilizada para
transmitir información en programas de
capacitación es la lectura.
2. Instrucción programada. Es una técnica
útil para transmitir información en
programas de capacitación.
3. Capacitación en clase. Es el
entrenamiento fuera del
local del trabajo, en un aula.
consiste en realizar un inventario de las
necesidades o las carencias de capacitación que
deben ser atendidas o satisfechas. Las necesidades
pueden ser pasadas, presentes o futuras
4
Agregue un pie de página 5
Consiste en preparar el
proyecto o programa
de capacitación para atender
las necesidades diagnosticadas.
6
Es ejecutar y dirigir el programa de
capacitación.
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Consiste en revisar los resultados
obtenidos con la capacitación.
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  • 1. PRESENTADO POR: Jatty narvaez , gabriela bolaños y yuleishis gonzalez
  • 2. La capacitación es el proceso de desarrollar cualidades en los recursos humanos, preparándolos para que sean más productivos y contribuyan mejor al logro de los objetivos de la organización. El propósito de la capacitación es influir en los comportamientos de los individuos para aumentar su productividad en su trabajo. “Un hombre puede tener éxito casi en cualquier cosa por la que tenga entusiasmo ilimitado.” Charles Schwab. 2
  • 3. 3 1. Lecturas. La técnica más utilizada para transmitir información en programas de capacitación es la lectura. 2. Instrucción programada. Es una técnica útil para transmitir información en programas de capacitación. 3. Capacitación en clase. Es el entrenamiento fuera del local del trabajo, en un aula.
  • 4. consiste en realizar un inventario de las necesidades o las carencias de capacitación que deben ser atendidas o satisfechas. Las necesidades pueden ser pasadas, presentes o futuras 4
  • 5. Agregue un pie de página 5 Consiste en preparar el proyecto o programa de capacitación para atender las necesidades diagnosticadas.
  • 6. 6 Es ejecutar y dirigir el programa de capacitación.
  • 7. 7 Consiste en revisar los resultados obtenidos con la capacitación.
  • 8. 8