Educacion

1. I. CONCEPCION DE UNIVERSIDAD
En concordancia con la Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela,
la Ley de Universidades (Art 10, 20 Numeral 4 y 173) se concibe la Fundación
Universidad Privada ______________, como una institución democrática de
carácter científico-técnico educativa dedicada a la formación de profesionales y
técnicos integrales en el área de la salud, capaces de atender los requerimientos
del desarrollo económico-social y cultural del país; así como también para la
investigación, difusión y aplicación de conocimientos que conduzcan a generar
respuestas con pertinencia social a los cambios demandados e innovaciones
planteadas.
Ello implica compromisos éticos, socio políticos, científico técnicos orientados al
estudio vivencial y teórico de la realidad, su vinculación con otras instituciones
de educación superior, con las políticas del estado venezolano y los estamentos
de la sociedad civil para llevar a cabo las funciones universitarias de docencia,
investigación y extensión generando una relación reciproca conveniente para
que la ______________ de cumplimiento a sus responsabilidades sociales en
cuanto a factor de transformación. El liderazgo co-protagónico con las políticas
de salud estará orientado por una parte a discutir y develar las contradicciones
en las políticas de salud del país, dentro de espacios participativos con todos los
sectores involucrados en la problemática y, por otra parte a colocar su intelecto
en la planificación con organización ejecución y evaluación de los servicios y
practicas de salud que contribuyan a incrementar su eficiencia y eficacia a fin de
mejorar la calidad de vida de la población a través de la ínter relación
universidad-sociedad.
El quehacer de la __________________esta orientado por un conjunto de fines
criterios y valores que orientan su creación, organización y gerencia
convirtiéndola en centro de desarrollo económico, social y cultural del país.
Fines de la ______________
1- Estimular y planear el desarrollo de la personalidad y eficiente educación
del individuo
2- Propiciar contactos estrechos con la humanidad para servir a sus
instituciones culturales, sociales y económicas.
3- Consolidar y ampliar el conocimiento y mantener todas las corrientes del
pensamiento en constante búsqueda de la verdad
4- Formar la conciencia colectiva de acuerdo con los ideales de paz, de
respeto a los derechos humanos y de justicia social.

2. 5- Fortalecer el intercambio cultural con las instituciones universitarias de
todas partes del mundo para participar en la tarea universal de la
investigación científica y desarrollar la comprensión y la cooperación
internacional.
Criterios
Todo el quehacer de la _______________________ esta orientado por un
conjunto de criterios de los cuales son los principales:
1- Un criterio nacional que haga prevalecer los valores propios de las
necesidades de nuestro desarrollo como nación
2- Un criterio moral que obligue a la universidad como institución y a todos
sus miembros en condición de tales a respetar y defender la verdad, la
libertada, la dignidad y los principios éticos.
3- Un criterio de autonomía que involucre el sostenimiento de una completa
independencia en lo educativo y lo económico.
4- Un criterio cualitativo en todos los órdenes, tanto en lo referente a la
preparación académica como a la formación del hombre que estimula su
capacidad de pensar, de comprender y de desarrollar una función para la
sociedad.
5- Un criterio económico que obligue al mejor aprovechamiento de los
recursos materiales y humanos a fin de permitir a la sociedad un máximo
rendimiento con la menor inversión de sus disponibilidades financieras y
sin duplicidad de esfuerzos.
Valores de la _______________
Los valores que fundamentan el quehacer institucional de la _____________ se
resumen en:
1- La verdad como valor ético
2- La responsabilidad en el trabajo formativo y en el desarrollo científico
3- La experiencia académica vinculada a la dedicación y al servicio social
4- La responsabilidad dentro de un orden humano, social y profesional
5- La diversidad en el pluralismo ideológico
6- La honestidad como norma de conducta
7- La libertad de investigación y de expresión fundamentada en la
tolerancia y la convivencia.

3. 8- El respeto al ser humano y a su libertada de credo sin distinción social
ideología y raza
9- La identidad nacional como valor ético y cultural
10-El respeto de los valores espirituales como parte sustancial del ser
humano
11-El respeto y búsqueda de los ideales de paz y la justicia social
12-La libertad, solidaridad y la equidad como factores de la convivencia
humana.
La filosofía de la __________________ se sintetiza en su lema: Universidad,
Ciencia y Sociedad.
Entendiéndose por Universidad, Institución educativa de estudios académicos
superiores, en la que se hace docencia, investigación, producción y extensión
universitaria; que sustenta de manera rentable, pertinente, efectiva y
sustentable, la estructura funcional, productiva y de desarrollo de un sector,
región o país, al formar los profesionales del más alto nivel que se requieren
para ello y conferirles los grados académicos correspondientes (Becerra, 2004:
149).
Por Ciencia, la herramienta fundamental del quehacer universitario. Es lo que la
_________ ofrece, patrocina, lo que propone, como vía para superar los
problemas individuales y colectivos en el orden económico, social y cultural.
Por Sociedad, la base por la cual se sustenta la fundación de la
_______________, en la búsqueda de alternativas a las situaciones de salud,
que se vive en la región, es la fuerza vital que se plantea la
__________________. Es energía que trata de trata de transmitirle a sus
estudiantes para forjar su propio futuro según sus intereses y preferencias
profesionales y para el ejercicio de profesiones que requieren un alto
compromiso con los mas sanos intereses de la sociedad.
Universidad, Ciencia y Sociedad es el principio que caracteriza a los estudiantes
de la _________________y a sus egresados. Es su carta de presentación en las
empresas y organizaciones.
II. OBJETIVOS
1- Desarrollar la educación con altos niveles de calidad e innovación a
través de experiencias educativas orientadas a la formación integral como
profesionales, como personas y como ciudadanos con el fin de servir a
los intereses de la nación.

4. 2- Formar profesionales en diversas áreas de la salud con la cobertura
adecuada para satisfacer las necesidades de la sociedad que permitan
profundizar la atención integral de la salud de forma universal, mediante
programas formales de educación continua y permanente.
3- Entrenar y formar técnicos especializados de acuerdo a las exigencias del
país con las capacidades, actitudes y valores de solidaridad,
responsabilidad social y asistencia humanitaria.
4- Desarrollar actividades de extensión y celebrar convenios para la
prestación del servicio comunitario con el sector publico, privado y las
comunidades.
5- Promover, organizar y estimular el quehacer científico, humanístico y
tecnológico vinculado a los problemas universales en un ambiente de
libertad intelectual fomentando la creatividad y la productividad individual
y colectiva.
6- Fortalecer el intercambio cultural, educativo, científico y comunicacional
con las instituciones universitarias nacionales e internacionales que
propician la investigación científica para la expansión del conocimiento
mutuo a través de redes de comunicación.
7- Fomentar y desarrollar la cultura al cuidado del ser humano, medio
ambiente y recursos naturales a través de su participación en equipos
multiprofesionales e interdisciplinarios.
8- Incorporar las tecnologías de la información y la comunicación con el
propósito de incentivar los vínculos entre diferentes organizaciones
sociales.
9- Fomentar el desarrollo artístico y literario que contribuya al fortalecimiento
de su cultura y al perfil humanístico de sus actores.
MISION
La misión de la __________________ es formar de manera integral
profesionales y técnicos calificados y responsables con competencia científico
técnica y dotadas de valores espirituales y culturales capaces de atender los
requerimientos del desarrollo económico y social así como también para la
investigación y difusión de conocimientos, a través de ofertas académicas
pertinentes de docencia, investigación y extensión con la vinculación a entes
productivos y servicios a la comunidad que propicien el desarrollo individual y
colectivo.

5. VISION
La ________________ tiene como visión, ser una institución de prestigio y
proyección nacional e internacional, de excelencia académica en el desarrollo y
gestión del conocimiento, centrada en la formación de profesionales con valores
fundamentados en la verdad, al servicio y transformación de la realidad social y
económica, al avance científico y tecnológico de la región, el país y el mundo.