laboratorio de fisica

1. UNIVERSIDAD FERMIN TORO
VICERRECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE INGENIERIA
LABORATORIO DE FISICA 1
PRACTICA Nº 6
PENDULO BALISTICO
Integrante:
Jennifer Duque
C.I.E.-83.194.230
Sección:
SAIA A

2. INTRODUCCIÓN
Con el siguiente informe describimos la experiencia adquirida en el
laboratorio al poner en práctica lo estudiado teóricamente y mostramos de una
forma clara y resumida los métodos utilizados en nuestro experimento.
Mediante un análisis profundo de los conceptos de la conservación del
momento lineal y la cinemática del movimiento parabólico se estudiara el
proyectil al ser disparado hallando su respectiva velocidad inicial

3. OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Aplicar el teorema del trabajo y la energía, la ley de la conservación de
la energía y los principios de momentum en el estudio de los choques
perfectamente inelásticos.
 Determinar las condiciones iniciales y finales de un proyectil disparado
hacia un bloque que permanece en reposo
ACTIVIDADES DE LABORATORIO
TABLA Nº1
Nº
Disparo
θ θprom H(cm) H
prom
(cm)
H
calculada
V
inicial
(cm/s)
V final
(cm/s)
1 5 11.5 1.0 1.075
2 9 1.0
3 14 1.1
4 18 1.2
TABLA Nº2
Nº
Disparo
θ θprom H(cm) H
prom
(cm)
H
calculada
V
inicial
(cm/s)
V final
(cm/s)
1 32 38.5 1.6 1.875
2 36 1.8
3 41 2
4 45 2.1
NOTA:No sirve la teoría en NINGUNO de los simuladores, por esa razón
no tengo la formulas para sacar H calculada, Velocidad inifial y Velocidad
Final, mucho menos para hacer la primera parte del Post.

4. POSTLABORATORIO
2) ¿Cómo y porqué influye la variación de la tensión del resorte en la
altura a la cual llega el péndulo?
A) Cuando se disminuye la tensión
La altura es menor
B) Cuando se aumenta la tensión
La altura es mayor

5. CONCLUSION
 Por medio de los resultado de la velocidad inicial se puede concluir que
para que un movimiento parabólico se pueda realizar exitosamente, se debe de
mantener un ambiente estable para lograr los resultados que realmente se
están buscando, por lo que la ubicación y el estado de los elementos que se
están utilizando entran a jugar un papel muy importante, y así, de esta forma,
podremos obtener el resultado esperado.
 Que las condiciones del ambiente no se toman en cuenta para lograr un
resultado estándar, de lo contrario se dependería de un lugar y un tiempo
especifico para lograr "los mismos resultados", lo cual es prácticamente casi
imposible.
 Aprendimos como hallar la velocidad inicial de un sistema y a demostrar
la velocidad inicial de un sistema por medio de la conservación del momento
lineal.