Importancia de la educación en el preescolar.

1. EDUCACIÓN
PREESCOLAR.
AM UNIVERSITY.
LIC.PEDAGOGÍA 4to.
MATERIA: TEGNOLOGÍA EDUCATIVA.
DOCENTE: ESTEFANY LÓPEZ PAREDES.
JERÓNIMO DURÁN MURRIETA.

2. “EDUCACIÓN PREESCOLAR”
Etapa del
proceso
educativo.
Objetivo
fundamental es
el desarrollo
integral del niño
Programa
integrado por
seis campos
formativos.

3. Educación preescolar.

4. ETAPA PREESCOLAR.
Abarca desde 3-6 años
de edad.
Adquieren
más destrezas
físicas,
Desarrollo del
niño es más
lento,
Tienen mayor
competencias
intelectual y
sus relaciones
sociales.

5. Características del Niño
Ser en
desarrollo
Físicas.
Psicológicas.
Sociales
propias.

6. TEORISTAS DE LA ETAPA PREESCOLAR.
• Desarrollo cognitivo
En la etapa pre
operacional el niño
utiliza las
habilidades de la
imaginación y la
memoria.
• Desarrollo personal
y social : Inicia
versus – culpa.
• Desarrollo moral:
Comúnmente se
conoce como la etapa
del "niño bueno" o "niña
buena“.

7. COMPORTAMIENTO.
Aprende las
habilidades
sociales.
Juega y
trabaja con
otros niños
Copera con
los demás
compañeros.

8. SEGURIDAD.
 Los niños en edad preescolar son
altamente inquietos y caen en
situaciones peligrosas con rapidez.

9. DESARROLLO MOTOR.
Proceso
secuencial
y continuo.
Habilidades
motoras.
Grueso.
Fino.

10. DESARROLLO DEL
LENGUAJE.
.

11. DESARROLLO COGNITIVO.
Manejar el
lenguaje.
Ideas y visión del
mundo. • DESARROLLO
COGNITIVO
Capacidad para
utilizar símbolos.
Maneja conceptos
como edad,
tiempo, espacio.
 Piaget, plantea que esta etapa es la etapa del pensamiento pre
operacional,, donde se empiezan a utilizar símbolos y
pensamiento más flexible.

12.  Video “Educación Preescolar”