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Reflexión. Identidad Institucional
La FilosofíaInstitucional representa el marco conceptual que representa la identidad,
naturalezayhorizonte que inspiralagestiónde cualquierinstitución.Pudiéramos atrevernosa
asegurar que las instituciones marchan con buen pie en la medida en que los actores que
forman parte de esta conocen, reconocen, comparten y construyen juntos su filosofía
institucional.
De allí la importancia de garantizar las condiciones necesarias que
permitan laconsolidación de unamisión, visión y objetivos institucionales que se construyan
sobre la base de losinteresesynecesidades que caractericen al contexto en el cual se inserta
dicha institución, y que estos, más allá de ser referentes sobre las acciones que sustentan la
razón de ser yla proyeccióndel centrohaciasu entornosocial,se conviertan en una suerte de
cultura compartida que permita el impulso de acciones orientadas al logros de los grandes
propósitos trazados.
La identidad institucional es por consiguiente un aspecto clave
dentro de las organizaciones. Es necesario que las personas que la integran tenga lo
suficientemente clara su historia, pues conocer el pasado genera oportunidades para la
comprensión del presente y facilita trazar las metas a corto, mediano y largo plazo que
determinarán el horizonte o futuro de dichas organizaciones.
El que todos las( conozcan el perfil de sus fundadores, el que internalicen el escudo
institucional e identifiquen que simboliza cada elemento que le conforma, el compartir un
himno y entonarlo con orgullo son aspectos que siembran la esperanza de una identidad
consolidada que marca la diferencia en el éxito alcanzado por una institución u otra.
El trabajoen estaprimeraentrada permitió sensibilizar al equipo directivo ampliado,
docente, administrativo y obrero frente a esta necesidad. Se logró concretar una revisión de
estos aspectos (misión, visión, objetivos) y reformularlos. A través del
blogger tenemos una valiosa oportunidad de proyectar nuestra filosofía institucional de
manera que docentes, administrativos, obreros, padres, madres y/ o representantes,
comunidad, entre otros conozcan de dónde venimos y hacia dónde vamos.
Para una próxima oportunidad nos justaría sistematizar este tipo de información
trabajándola con nuestros estudiantes y que ellos aporten ideas para su presentación.
Es necesarioresaltarque tantolamisión,visióny objetivos fueron construidos desde
la reflexiónyel diálogo atravésdel módulocontextosociopolíticoe identidadinstitucional que
tiene comopropósito promoverel desarrolloyafianzar unaserie de competenciasenmirasde
aumentar el sentido de pertenencia, el fomento de un mayor aprecio a nuestra labor,
proyeccióne imagenque representaunaidentidadsólidade lainstituciónacorde ael contexto
sociopolíticoyeducativoa nivel local, regional y nacional, atendiendo y dominando el marco
legal de forma vigente y pertinente. Esto aumenta la posibilidades de que dichos aspectos
puedanconcretarse en la práctica que más allá de ser documentos necesarios para la gestión
educativaestospuedanconvertirse enestilosque le dandireccionalidadaloque pretendemos
alcanzar homogenizando las estrategias e intencionalidades de cada grupo
independientemente de sus intereses personales.
Autores: EspinozaAnaC
PeraltaJessicaY
ReinosoMarvinG
Reflexión Identidad Institucional

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Reflexión Identidad Institucional

  • 1. Reflexión. Identidad Institucional La FilosofíaInstitucional representa el marco conceptual que representa la identidad, naturalezayhorizonte que inspiralagestiónde cualquierinstitución.Pudiéramos atrevernosa asegurar que las instituciones marchan con buen pie en la medida en que los actores que forman parte de esta conocen, reconocen, comparten y construyen juntos su filosofía institucional. De allí la importancia de garantizar las condiciones necesarias que permitan laconsolidación de unamisión, visión y objetivos institucionales que se construyan sobre la base de losinteresesynecesidades que caractericen al contexto en el cual se inserta dicha institución, y que estos, más allá de ser referentes sobre las acciones que sustentan la razón de ser yla proyeccióndel centrohaciasu entornosocial,se conviertan en una suerte de cultura compartida que permita el impulso de acciones orientadas al logros de los grandes propósitos trazados. La identidad institucional es por consiguiente un aspecto clave dentro de las organizaciones. Es necesario que las personas que la integran tenga lo suficientemente clara su historia, pues conocer el pasado genera oportunidades para la comprensión del presente y facilita trazar las metas a corto, mediano y largo plazo que determinarán el horizonte o futuro de dichas organizaciones. El que todos las( conozcan el perfil de sus fundadores, el que internalicen el escudo institucional e identifiquen que simboliza cada elemento que le conforma, el compartir un himno y entonarlo con orgullo son aspectos que siembran la esperanza de una identidad consolidada que marca la diferencia en el éxito alcanzado por una institución u otra. El trabajoen estaprimeraentrada permitió sensibilizar al equipo directivo ampliado, docente, administrativo y obrero frente a esta necesidad. Se logró concretar una revisión de estos aspectos (misión, visión, objetivos) y reformularlos. A través del blogger tenemos una valiosa oportunidad de proyectar nuestra filosofía institucional de manera que docentes, administrativos, obreros, padres, madres y/ o representantes, comunidad, entre otros conozcan de dónde venimos y hacia dónde vamos. Para una próxima oportunidad nos justaría sistematizar este tipo de información trabajándola con nuestros estudiantes y que ellos aporten ideas para su presentación. Es necesarioresaltarque tantolamisión,visióny objetivos fueron construidos desde la reflexiónyel diálogo atravésdel módulocontextosociopolíticoe identidadinstitucional que tiene comopropósito promoverel desarrolloyafianzar unaserie de competenciasenmirasde aumentar el sentido de pertenencia, el fomento de un mayor aprecio a nuestra labor, proyeccióne imagenque representaunaidentidadsólidade lainstituciónacorde ael contexto sociopolíticoyeducativoa nivel local, regional y nacional, atendiendo y dominando el marco legal de forma vigente y pertinente. Esto aumenta la posibilidades de que dichos aspectos puedanconcretarse en la práctica que más allá de ser documentos necesarios para la gestión educativaestospuedanconvertirse enestilosque le dandireccionalidadaloque pretendemos alcanzar homogenizando las estrategias e intencionalidades de cada grupo independientemente de sus intereses personales. Autores: EspinozaAnaC PeraltaJessicaY ReinosoMarvinG