El documento describe las ventajas y desventajas del aprendizaje colaborativo. Entre las ventajas se encuentran el desarrollo de habilidades personales, disminución del aislamiento, aumento de la autoeficacia y responsabilidad compartida. También permite lograr objetivos más ricos en contenido y asegurar la calidad de las ideas. Las desventajas incluyen la resistencia al cambio, la falta de experiencia de los participantes y la necesidad de planificación cuidadosa.

1. Victor José Acosta
Aprendizaje colaborativo

2. Ventajas
• Las ventajas del aprendizaje colaborativo son múltiples
pudiendo destacar entre ellas la de estimular
habilidades personales, disminuir los sentimientos de
aislamiento, favorecer los sentimientos de auto
eficiencia y propiciar, a partir de la participación
individual, la responsabilidad compartida por los
resultados del grupo.
• Con relación al conocimiento, el trabajo colaborativo
permite el logro de objetivos que son cualitativamente
más ricos en contenidos asegurando la calidad y
exactitud en las ideas y soluciones planteadas.

3. Obstáculos
• Los principales obstáculos a los que se enfrenta el
aprendizaje colaborativo son la resistencia al
cambio en los paradigmas de trabajo en equipo
por parte de los estudiantes, y el buen diseño de
herramientas para el trabajo mismo. Es por eso
que al diseñar un entorno de aprendizaje
colaborativo se deben tomar en cuenta los
siguientes aspectos: estilos de aprendizaje,
modelos educativos y las técnicas y tecnologías
de la comunicación.

4. Desventajas
• Falta de experiencia de los participantes (alumnos –
maestros), lo que conlleva a situaciones difíciles;
debido a la exigencia de romper con hábitos adquiridos
durante años de trabajo individual y a la necesaria
adquisición de nuevas técnicas de aprendizaje.
• Cada actividad debe ser cuidadosamente planificada, lo
que implica que el instructor que pretenda establecer
esquemas de aprendizaje colaborativo, debe ser muy
meticuloso al momento del diseño, ya que son muchos
los factores a tomar en cuenta.

5. Conclusión
• En la educación el aprendizaje colaborativo
adquiere una connotación especial debido a la
misión que le corresponde en la formación y
desarrollo integral de la personalidad a partir del
logro de una cultura general integral.
• El conocimiento de las técnicas de aprendizaje
colaborativo y el desarrollo de habilidades en el
mismo por parte de los docentes y docentes en
formación, constituye una necesidad
contemporánea para elevar la calidad del proceso
de enseñanza – aprendizaje