La evaluación en la educación a distancia UNAC

1. LA EVALUACIÓN EN LA
EDUCACIÓN A DISTANCIA
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA
ADVENTISTA

2. LA EVALUACIÓN SERÁ SIEMPRE
INTEGRAL Y CONTINUA

3. INTEGRAL
Por cuanto pretende
evaluar el desarrollo de
todas las dimensiones del
ser humano que se
encuentran
contempladas en la
Apuesta Pedagógica de la
Universidad: social,
espiritual, intelectual,
física y laboral.

4. CONTÍNUA
Por cuanto atraviesa
todo el proceso de
enseñanza-
aprendizaje y toma en
cuenta cada momento
de la clase y de los
procesos extraclase.

5. GENERALIDADES DE LA
EVALUACIÓN
En la educación a distancia que imparte la Corporación Universitaria
Adventista se pretende…

6. La evaluación pretende ser…
Autorreflexiva
Que se reconozca como un
proceso de crecimiento en el
aprendizaje y una
oportunidad para reflexionar
sobre el estado del mismo.
Consecuente
Este proceso se llevará registrado
a través del campus virtual,
apoyando la filosofía, principios y
modelo general educativo de la
UNAC.

7. La evaluación pretende ser…
Integradora
Apuntará a integrar las
competencias propuestas
en el curso y una
educación integral de
calidad.
Útil
Útil para la sociedad y
desarrollo de la región
de cada estudiante en
particular.

8. Generalidades de la
Evaluación:
El estudiante al inicio del curso contará con las guías de actividades,
cronogramas de las mismas y demás procesos evaluativos, sean
formativos o sumativos.
Se desarrollará en cada tarea la rúbrica de la actividad para objetivar lo
mejor posible el proceso de evaluación.
Se tomarán en cuenta todas las actividades individuales o grupales,
responsabilidad, contenidos, argumentación, reflexión y procesos de
demostración.

9. Generalidades de la Evaluación:
Cada docente tutor, según el estatuto decente, deberá registrar
semanalmente el avance de las actividades y las notas respectivas.
Habrá espacio dando para que el docente realice la realimentación, la
reflexión y la superación de las posibles dificultades mostradas por los
estudiantes.

10. En cuanto a la
evaluación del
docente…
En el campus virtual se cuentan con
encuestas periódicas que permitan
mejorar el quehacer del docente
tutor, políticas que están definidas
en los estatutos de la vicerrectoría
académica, en lo que se evaluarán
las actitudes, conducta y
compromiso del docente,
pedagogía, didáctica y metodología,
actualización y uso de las TIC.