Este documento discute las estrategias docentes efectivas para enseñar y pensar. Explica que ciertas habilidades del docente, como el entusiasmo mostrado a través de la voz, el lenguaje corporal y la interacción con los estudiantes, aumentan más el aprendizaje de los estudiantes que otras conductas. También destaca la importancia de que los docentes diseñen actividades de aprendizaje atractivas y evalúen el progreso de los estudiantes para enseñar de manera efectiva.