UTPL. ¿Cual seria la forma para que la educacion del siglo XXI se convierta en una puerta de entrada e inclusion a la sociedad del conocimiento?.Jorge ALBAN
Similar a UTPL. ¿Cual seria la forma para que la educacion del siglo XXI se convierta en una puerta de entrada e inclusion a la sociedad del conocimiento?.Jorge ALBAN
Similar a UTPL. ¿Cual seria la forma para que la educacion del siglo XXI se convierta en una puerta de entrada e inclusion a la sociedad del conocimiento?.Jorge ALBAN (20)
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
UTPL. ¿Cual seria la forma para que la educacion del siglo XXI se convierta en una puerta de entrada e inclusion a la sociedad del conocimiento?.Jorge ALBAN
1. MAESTRIA EN GERENCIA Y
LIDERAZGO EDUCACIONAL
MODULO PARA LA GESTION
EDUCATIVA
DOCENTE: AUTOR:
Msc. FRANKLIN MIRANDA JORGE ALBAN PABON
GUAYAQUIL
2. ¿CUAL SERIA LA FORMA PARA QUE LA
EDUCACION DEL SIGLO XXI SE
CONVIERTA EN UNA PUERTA DE
ENTRADA E INCLUSION A LA
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO?
3. LA ESCUELA, O UNIDADES EDUCATIVAS
CON LA TECNOLOGÍA……
¿ES UNA PUERTA DE ENTRADA?
¿ES UN LUGAR PARA LA EXCLUSIÓN,
PARA LA MARGINACION?
4. RECORDEMOS LAS ERAS QUE EN QUE
HEMOS VIVIDO Y ESTAMOS VIVIENDO:
REVOLUCION REVOLUCION REVOLUCION
AGRICOLA INDUSTRIAL TECNOLOGICA
REVOLUCION
DEL
CONOCIMIENTO
5. LOS CAMBIOS SOCIALES INCIDEN SOBRE SISTEMAS
ESCOLARES Y EN LA EDUCACION, DE MANERA
POSITIVA Y TAMBIEN DE MANERA NEGATIVA,
MUCHAS VECES CAUSANDO DESCONCIERTO Y
CONFUSION.
Con la Tecnología y la alta
revolución tecnológica se puede
tener un reconocimiento
generalizado, pero también se
puede dar una matización o
excepción.
6. ALTA REVOLUCION TECNOLOGICA
Soporte material mas influyente en la conformación
de un nuevo mundo, se da un amplio abanico de
transformaciones profundas ene sistemas de
producción y reorganización del poder político y
manifestaciones culturales, a través de los cuales, los
sujetos tomamos contacto con la realidad.
Es aliada para afianzar el modelo de producción y
economía capitalista, además tiene la capacidad de
penetrar por doquier sin fronteras de países o
culturas aplicando lógica y prioridades
7. LA REVOLUCION TECNOLOGICA
Debe finalmente estar al alcance y a disposición de todo nivel social.
Usar las nuevas herramientas: robótica, computadoras, redes
telemáticas.
Uso de nuevos materiales y fuentes de energía: fisión, fusión, fibra
óptica, etc.
Emplear nuevos sistemas de organización: multinacionales, empresas
pequeñas, grandes, espacios de trabajo, etc.
Modalidad de organización: teletrabajos, en red, autoempleo.
8. HAY UN PANORAMA EMERGENTE
LA DESIGUALDAD ASOCIADA A LA REVOLUCION TECNOLÓGICA:
LOS RICOS SON MAS RICOS, LOS POBRES MÁS POBRES Y LA BRECHA SE
INCREMENTA.
LA DIFERENCI ENTRE EL 1ER Y 3ER MUNDO SE AGIGANTA..
9. ESTRATEGIA QUE PERMITEN LA
INCLUSION A LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO
REDISTRIBUCION EQUITATIVA DE LA
RIQUEZA Y EL BIENESTAR MATERIAL Y
CULTURAL
10. POLITICAS DE ESTADO
COMO HACERLO??
DIALOGO ENTRE EDUCACION
Y TECNOLOGIA
INCENTIVOS SOCIALES PARA
INCLUIRSE EN EL SISTEMA
EDUCATIVO A TODO NIVEL
11. CONCLUSIONES
LAS POLITICAS DE ESTADO REFERENTE A LA
OPORTUNIDAD QUE TENGAN TODOS LOS
CIUDADAN@S PARA ACCEDER A LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO, PERMITIRAN, QUE LA EDUCACION
DEL SIGLO XXI CON LA TECNOLOGIA CRECIENTE, SEA
UNA PUERTA DE ENTRADA E INCLUSION A LA
EDUACION.
12. CONCLUSIONES
EL DIALOGO ENTRE EDUCACION Y TECNOLOGIA QUE
APORTA UN ABANICO DE POSIBILIDADES CASI
INFINITAS, PERMITIRA QUE LA SOCIEDAD EXPLOTE
ESTAS BONDADES Y DE ESTA MANERA SEA UNA
PUERTA DE ENTRADA A LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO.
LOS INCENTIVOS SOCIALES PARA INCLUIRSE EN EL SISTEMA EDUCATIVO A
TODO NIVEL PERMITIRA A LA POBLACION ACCEDER AL CONOCIMIENTO Y
QUE NO SEAN EXCLUIDOS.