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MAESTRIA EN GERENCIA Y
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      MODULO PARA LA GESTION
           EDUCATIVA


DOCENTE:                AUTOR:
Msc. FRANKLIN MIRANDA   JORGE ALBAN PABON
                             GUAYAQUIL
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LOS INCENTIVOS SOCIALES PARA INCLUIRSE EN EL SISTEMA EDUCATIVO A
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UTPL. ¿Cual seria la forma para que la educacion del siglo XXI se convierta en una puerta de entrada e inclusion a la sociedad del conocimiento?.Jorge ALBAN

  • 1. MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL MODULO PARA LA GESTION EDUCATIVA DOCENTE: AUTOR: Msc. FRANKLIN MIRANDA JORGE ALBAN PABON GUAYAQUIL
  • 2. ¿CUAL SERIA LA FORMA PARA QUE LA EDUCACION DEL SIGLO XXI SE CONVIERTA EN UNA PUERTA DE ENTRADA E INCLUSION A LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO?
  • 3. LA ESCUELA, O UNIDADES EDUCATIVAS CON LA TECNOLOGÍA…… ¿ES UNA PUERTA DE ENTRADA? ¿ES UN LUGAR PARA LA EXCLUSIÓN, PARA LA MARGINACION?
  • 4. RECORDEMOS LAS ERAS QUE EN QUE HEMOS VIVIDO Y ESTAMOS VIVIENDO: REVOLUCION REVOLUCION REVOLUCION AGRICOLA INDUSTRIAL TECNOLOGICA REVOLUCION DEL CONOCIMIENTO
  • 5. LOS CAMBIOS SOCIALES INCIDEN SOBRE SISTEMAS ESCOLARES Y EN LA EDUCACION, DE MANERA POSITIVA Y TAMBIEN DE MANERA NEGATIVA, MUCHAS VECES CAUSANDO DESCONCIERTO Y CONFUSION. Con la Tecnología y la alta revolución tecnológica se puede tener un reconocimiento generalizado, pero también se puede dar una matización o excepción.
  • 6. ALTA REVOLUCION TECNOLOGICA Soporte material mas influyente en la conformación de un nuevo mundo, se da un amplio abanico de transformaciones profundas ene sistemas de producción y reorganización del poder político y manifestaciones culturales, a través de los cuales, los sujetos tomamos contacto con la realidad. Es aliada para afianzar el modelo de producción y economía capitalista, además tiene la capacidad de penetrar por doquier sin fronteras de países o culturas aplicando lógica y prioridades
  • 7. LA REVOLUCION TECNOLOGICA Debe finalmente estar al alcance y a disposición de todo nivel social. Usar las nuevas herramientas: robótica, computadoras, redes telemáticas. Uso de nuevos materiales y fuentes de energía: fisión, fusión, fibra óptica, etc. Emplear nuevos sistemas de organización: multinacionales, empresas pequeñas, grandes, espacios de trabajo, etc. Modalidad de organización: teletrabajos, en red, autoempleo.
  • 8. HAY UN PANORAMA EMERGENTE LA DESIGUALDAD ASOCIADA A LA REVOLUCION TECNOLÓGICA: LOS RICOS SON MAS RICOS, LOS POBRES MÁS POBRES Y LA BRECHA SE INCREMENTA. LA DIFERENCI ENTRE EL 1ER Y 3ER MUNDO SE AGIGANTA..
  • 9. ESTRATEGIA QUE PERMITEN LA INCLUSION A LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO REDISTRIBUCION EQUITATIVA DE LA RIQUEZA Y EL BIENESTAR MATERIAL Y CULTURAL
  • 10. POLITICAS DE ESTADO COMO HACERLO?? DIALOGO ENTRE EDUCACION Y TECNOLOGIA INCENTIVOS SOCIALES PARA INCLUIRSE EN EL SISTEMA EDUCATIVO A TODO NIVEL
  • 11. CONCLUSIONES LAS POLITICAS DE ESTADO REFERENTE A LA OPORTUNIDAD QUE TENGAN TODOS LOS CIUDADAN@S PARA ACCEDER A LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, PERMITIRAN, QUE LA EDUCACION DEL SIGLO XXI CON LA TECNOLOGIA CRECIENTE, SEA UNA PUERTA DE ENTRADA E INCLUSION A LA EDUACION.
  • 12. CONCLUSIONES EL DIALOGO ENTRE EDUCACION Y TECNOLOGIA QUE APORTA UN ABANICO DE POSIBILIDADES CASI INFINITAS, PERMITIRA QUE LA SOCIEDAD EXPLOTE ESTAS BONDADES Y DE ESTA MANERA SEA UNA PUERTA DE ENTRADA A LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. LOS INCENTIVOS SOCIALES PARA INCLUIRSE EN EL SISTEMA EDUCATIVO A TODO NIVEL PERMITIRA A LA POBLACION ACCEDER AL CONOCIMIENTO Y QUE NO SEAN EXCLUIDOS.
  • 13. Gracias por su ATENCIÓN JORGE ALBAN PABON GUAYAQUIL