SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Están a pocos años de ser Licenciadas en Pedagogía Infantil. El trayecto
que han recorrido por cada una de las entradas de aprendizajes, los
variados docentes (forma de ser, metodologías, perfil profesional) y las
situaciones que han vivido en sus prácticas educativas son insumos
suficientes para que puedan responder desde su perspectivas la
pregunta: Qué características debe tener el docente de hoy y a futuro?
Actividad: En una hoja de bloc, harán un mapa mental que responda a la
pregunta planteada, así: En el parte central irá el texto DOCENTE (Del
hoy y Del mañana), y a partir de él se desprenden las características.
Nota: Deben indicar mínimo 5 características y por cada una, hacer un
breve descripción
POPPLET.COM
F E L I Z N A V I D A D 2 0 1 5 ! ! !
1. Entrar a popplet.com
2. Clic en Log in
3. Clic en Sign up
4. Se elige en Plan Free (Sing me up)
5. Para iniciar/crear Make new popplet
6. Nombre del popplet. Elegir color de
fondo. Finalmente make it so!
POPPLET.COM
F E L I Z N A V I D A D 2 0 1 5 ! ! !
Un publicista se encuentra en apuros. En el periódico que trabaja le han
solicitado hacer un mural sobre la Educación (desde cualquier aspecto).
Él no tiene ni idea, por tanto, acude a ustedes: Qué mensaje le darían?
Actividad: En una hoja de bloc, con forma de un mural (muro, pared),
escribirán un mensaje (promocional, crítico, destacable, problemático,
imaginativo) relacionado con la Educación.
Nota: No debe ser un mensaje existente. Debe ser producción de
ustedes, sino demandarán al publicista y por ende al periódico, por
plagio. Lúzcanse, pueden quitarle el puesto al publicista.
PADLET.COM
F E L I Z N A V I D A D 2 0 1 5 ! ! !
PADLET.COM
F E L I Z N A V I D A D 2 0 1 5 ! ! !
1. Entrar a padlet.com
2. Clic en Entrar o Registrarse
3. Clic en Registrarse con google
4. Clic en Nuevo padlet
El presidente de la República, ha despedido de su cargo a la Ministra de
Educación Gina Parody. Estando en el Departamento de La Guajira, visita
la Universidad de La Guajira buscando a la futura Ministra de Educación.
Reunido con las futuras licenciadas del VI semestre, pregunta: A qué
compañera proyectan como excelente licenciada que pueda ocupar el
Ministerio?
Actividad: En una hoja de bloc, en la parte central escribe el nombre de
esa compañera de curso que le consideren una excelente proyección
como Licenciada y que pueda acompañar al Presidente en su gabinete de
Ministros.
Alrededor del nombre, dibujarán unas nubes que contengan las razones
del por qué fue elegida. Mínimo 3 razones.
Nota: El nombre de la compañera, no debe ser ninguna de las
integrantes que conforman el grupo.
LINOIT.COM
F E L I Z N A V I D A D 2 0 1 5 ! ! !
LINOIT.COM
F E L I Z N A V I D A D 2 0 1 5 ! ! !
1. Entrar a linoit.com
2. Bajar la página y ubicar Free Sign up y
hacer clic en google
3. Clic en Create a new canvas
EDUCAPLAY.COM
F E L I Z N A V I D A D 2 0 1 5 ! ! !
Adivinanza Muestra de ejemplos
Completar Muestra de ejemplos
Crucigrama Muestra de ejemplos
Dialogo Muestra de ejemplos
Dictado Muestra de ejemplos
Ordenar letras Muestra de ejemplos
Ordenar palabras Muestra de ejemplos
Relacionar Muestra de ejemplos
Sopa de letra Muestra de ejemplos
Test Muestra de ejemplos
Mapa interactivo Muestra de ejemplos
Presentación Muestra de ejemplos
Videoquiz Muestra de ejemplos
Relacionar columna Muestra de ejemplos
Relacionar mosaico Muestra de ejemplos

Más contenido relacionado

Similar a Jornada creativa tecnologica

Presentaciones creativas de alto impacto
Presentaciones creativas de alto impactoPresentaciones creativas de alto impacto
Presentaciones creativas de alto impacto
Pedro W. Trejo
 
Como hacer un Power Point
Como hacer un Power PointComo hacer un Power Point
Como hacer un Power Point
Carlos Salas
 
Parcial2 benitez belén
Parcial2 benitez belénParcial2 benitez belén
Parcial2 benitez belén
Belén Benitez
 
la publicidad, codigo de convivencia, eslogan y grafitti
la publicidad, codigo de convivencia, eslogan y grafitti la publicidad, codigo de convivencia, eslogan y grafitti
la publicidad, codigo de convivencia, eslogan y grafitti
M Edith Fernandez
 
Tecnologias De Informacion2
Tecnologias De Informacion2Tecnologias De Informacion2
Tecnologias De Informacion2
manuelcasanova
 
Tecnologias De Informacion
Tecnologias De InformacionTecnologias De Informacion
Tecnologias De Informacion
serbolov
 

Similar a Jornada creativa tecnologica (20)

POR QUE LAS ELECCIONES SON UN ASUNTO PUBLICO.pptx
POR QUE LAS ELECCIONES SON UN ASUNTO PUBLICO.pptxPOR QUE LAS ELECCIONES SON UN ASUNTO PUBLICO.pptx
POR QUE LAS ELECCIONES SON UN ASUNTO PUBLICO.pptx
 
Comunicacor Integral
Comunicacor IntegralComunicacor Integral
Comunicacor Integral
 
propuesta educativa 2
propuesta educativa 2propuesta educativa 2
propuesta educativa 2
 
Clase castellano 5-08-18-20_tecnicismos y etimologias
Clase castellano 5-08-18-20_tecnicismos y etimologiasClase castellano 5-08-18-20_tecnicismos y etimologias
Clase castellano 5-08-18-20_tecnicismos y etimologias
 
Andamios veronica garcia perez
Andamios veronica garcia perezAndamios veronica garcia perez
Andamios veronica garcia perez
 
Todo sobre Voki
Todo sobre VokiTodo sobre Voki
Todo sobre Voki
 
Presentaciones creativas de alto impacto
Presentaciones creativas de alto impactoPresentaciones creativas de alto impacto
Presentaciones creativas de alto impacto
 
Plantilla para Elaborar Webquest
Plantilla para Elaborar WebquestPlantilla para Elaborar Webquest
Plantilla para Elaborar Webquest
 
Como hacer un Power Point
Como hacer un Power PointComo hacer un Power Point
Como hacer un Power Point
 
Parcial2 benitez belén
Parcial2 benitez belénParcial2 benitez belén
Parcial2 benitez belén
 
Webinar: Cómo impactar con tu Curriculum
Webinar: Cómo impactar con tu CurriculumWebinar: Cómo impactar con tu Curriculum
Webinar: Cómo impactar con tu Curriculum
 
la publicidad, codigo de convivencia, eslogan y grafitti
la publicidad, codigo de convivencia, eslogan y grafitti la publicidad, codigo de convivencia, eslogan y grafitti
la publicidad, codigo de convivencia, eslogan y grafitti
 
Tecnologias De Informacion2
Tecnologias De Informacion2Tecnologias De Informacion2
Tecnologias De Informacion2
 
Tecnologias De Informacion
Tecnologias De InformacionTecnologias De Informacion
Tecnologias De Informacion
 
Evidencias de aprendizaje.
Evidencias de aprendizaje.Evidencias de aprendizaje.
Evidencias de aprendizaje.
 
Actividades2.
Actividades2.Actividades2.
Actividades2.
 
MANUAL_POWER_POINT_2010
MANUAL_POWER_POINT_2010MANUAL_POWER_POINT_2010
MANUAL_POWER_POINT_2010
 
power
powerpower
power
 
Ficha tecnica
Ficha tecnicaFicha tecnica
Ficha tecnica
 
Metodologia
MetodologiaMetodologia
Metodologia
 

Último

Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 

Último (20)

tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 

Jornada creativa tecnologica

  • 1. Están a pocos años de ser Licenciadas en Pedagogía Infantil. El trayecto que han recorrido por cada una de las entradas de aprendizajes, los variados docentes (forma de ser, metodologías, perfil profesional) y las situaciones que han vivido en sus prácticas educativas son insumos suficientes para que puedan responder desde su perspectivas la pregunta: Qué características debe tener el docente de hoy y a futuro? Actividad: En una hoja de bloc, harán un mapa mental que responda a la pregunta planteada, así: En el parte central irá el texto DOCENTE (Del hoy y Del mañana), y a partir de él se desprenden las características. Nota: Deben indicar mínimo 5 características y por cada una, hacer un breve descripción POPPLET.COM F E L I Z N A V I D A D 2 0 1 5 ! ! !
  • 2. 1. Entrar a popplet.com 2. Clic en Log in 3. Clic en Sign up 4. Se elige en Plan Free (Sing me up) 5. Para iniciar/crear Make new popplet 6. Nombre del popplet. Elegir color de fondo. Finalmente make it so! POPPLET.COM F E L I Z N A V I D A D 2 0 1 5 ! ! !
  • 3. Un publicista se encuentra en apuros. En el periódico que trabaja le han solicitado hacer un mural sobre la Educación (desde cualquier aspecto). Él no tiene ni idea, por tanto, acude a ustedes: Qué mensaje le darían? Actividad: En una hoja de bloc, con forma de un mural (muro, pared), escribirán un mensaje (promocional, crítico, destacable, problemático, imaginativo) relacionado con la Educación. Nota: No debe ser un mensaje existente. Debe ser producción de ustedes, sino demandarán al publicista y por ende al periódico, por plagio. Lúzcanse, pueden quitarle el puesto al publicista. PADLET.COM F E L I Z N A V I D A D 2 0 1 5 ! ! !
  • 4. PADLET.COM F E L I Z N A V I D A D 2 0 1 5 ! ! ! 1. Entrar a padlet.com 2. Clic en Entrar o Registrarse 3. Clic en Registrarse con google 4. Clic en Nuevo padlet
  • 5. El presidente de la República, ha despedido de su cargo a la Ministra de Educación Gina Parody. Estando en el Departamento de La Guajira, visita la Universidad de La Guajira buscando a la futura Ministra de Educación. Reunido con las futuras licenciadas del VI semestre, pregunta: A qué compañera proyectan como excelente licenciada que pueda ocupar el Ministerio? Actividad: En una hoja de bloc, en la parte central escribe el nombre de esa compañera de curso que le consideren una excelente proyección como Licenciada y que pueda acompañar al Presidente en su gabinete de Ministros. Alrededor del nombre, dibujarán unas nubes que contengan las razones del por qué fue elegida. Mínimo 3 razones. Nota: El nombre de la compañera, no debe ser ninguna de las integrantes que conforman el grupo. LINOIT.COM F E L I Z N A V I D A D 2 0 1 5 ! ! !
  • 6. LINOIT.COM F E L I Z N A V I D A D 2 0 1 5 ! ! ! 1. Entrar a linoit.com 2. Bajar la página y ubicar Free Sign up y hacer clic en google 3. Clic en Create a new canvas
  • 7. EDUCAPLAY.COM F E L I Z N A V I D A D 2 0 1 5 ! ! ! Adivinanza Muestra de ejemplos Completar Muestra de ejemplos Crucigrama Muestra de ejemplos Dialogo Muestra de ejemplos Dictado Muestra de ejemplos Ordenar letras Muestra de ejemplos Ordenar palabras Muestra de ejemplos Relacionar Muestra de ejemplos Sopa de letra Muestra de ejemplos Test Muestra de ejemplos Mapa interactivo Muestra de ejemplos Presentación Muestra de ejemplos Videoquiz Muestra de ejemplos Relacionar columna Muestra de ejemplos Relacionar mosaico Muestra de ejemplos