Trabajo de Juan Antonio Diaz Antonio Carnet. 201705156

1. Universidad de San Carlos de Guatemala
Facultad de Humanidades
Departamento de Educación Virtual
Carrera: Profesorado en Educación a Distancia
Curso: Educación a Distancia
Facilitador: Lic. Domingo Chocón.
Estudiante: Juan Antonio Diaz Antonio
Carnet. 201705156
Septiembre de 2017

2. Las diferentes teorías de la Educación a Distancia nos hablan como debe
ser el proceso enseñanza aprendizaje, tanto para el docente y el
estudiante, cabe mencionar que en este tipo de educación el estudiante
tiene que aprender a ser independiente y capaz de generar su propio
aprendizaje, ya que las clases que se reciben es en forma virtual, es decir
a través de plataformas de la web. Según nos habla Wedemeyer en su
teoría sobre la Independencia y Autonomía, que entre el docente y el
estudiante hay una separación físicamente pero el aprendizaje es igual de
eficiente como la presencial.

3. CONTENIDOS.
NOMBRE DE LA
TEORÍA
DEFINICIÓN BREVE AUTORES CARACTERISTICAS RELEVANTES
TEORÍAS DE
INDEPENDENCIA Y
AUTONOMÍA
 La esencia de la educación a distancia es la
independencia del estudiante en el proceso
de aprendizaje significativo.
Charler
Wedemeyer
Michael
Moore
 Estudiante y profesor están separados
 Enseñanza individualizada
 El estudiante asume la responsabilidad del
ritmo de su progreso con libertad para empezar
y parar donde quiera.
TEORÍAS DE
INDUSTRIALIZACIÓN
DE LA ENSEÑANZA
 La Educación a distancia es una forma de
industrializar la enseñanza y aprendizaje.
Comparándola con los bienes de producción
industrial convencional.
Otto Peters  División del trabajo entre personas para dar
información, asesorar, evaluar y registrar.
 La Educación a Distancia será imposible sin
mecanización y tecnología.
 La planificación del proceso de enseñanza es
crucial.
TEORÍAS DE
INTERACCIÓN Y
COMUNICACIÓN.
En esta teoría se enmarca la comunicación
la denominación conversación didáctica
guiada, la efectividad de la enseñanza tiene
relación con el impacto de los sentimientos
de pertenencia y cooperación y el
intercambio real de preguntas, respuestas y
argumentos en la comunicación mediada.
Börje
Holmberg
 El núcleo de la enseñanza es la interacción entre
quien enseñanza y quien aprende.
 La implicación emocional y los sentimientos de
la relación personal contribuyen al placer de
aprender.
 La motivación del estudiante facilita el
aprendizaje.
 La efectividad de la enseñanza se demuestra
con el aprendizaje del estudiante de lo que se
ha enseñado.
TEORÍAS SÍNTESIS DE
INTERACCIÓN Y
COMUNICACIÓN Y
FILOSOFÍA
EDUCACIÓN.
 M. Knowles sobre la Andragogía que es un
programa diseñado para alumnos adultos.
La síntesis de teorías clásicas sobre las
teorías de la comunicación y la difusión
existentes y por filosofías de la educación.
Malcolm
Knowles
Hilary
Perraton
 Establecimiento de clima y entorno físico y
psicólogo.
 Estructura participativa
 Hay que incluir objetivos e instrucciones para la
mejora de las capacidades.

4.  La teoría de la equivalencia trata sobre las
experiencias de aprendizaje de los alumnos
a distancia y de los tradicionales, más
equivalentes serán los resultados del
aprendizaje.
Desmond
Keegan
 El diseño de las actividades aclaran los recursos
y las estrategias para cumplir los objetivos.
 Uso de evaluación cuantitativa y cualitativa que
proporcione rediagnosis de necesidades.

5. - Descargar videos tutoriales en Youtube sobre la Educación a Distancia
INSTRUCCIOONES:
- El estudiante debe buscar videos tutoriales en la página de Youtube que es
www.youtube.com sobre herramientas para el desarrollo de la Educación a Distancia.
- Después de buscar los videos relacionados al tema, descargarlos con el programa
aTubeCatcher.
- Después de descargar los videos y verlos las veces que sea necesario y así ampliar su
conocimiento acerca del tema y diseñar un mapa conceptual en cual software sobre los
puntos claves del video.
¿Por qué esta actividad se enfoca a la teoría de independencia y autonomía?
R//. Se eligió esta actividad porque la teoría nos dice que el estudiante debe ser independiente y
autónomo de sus acciones, por lo tanto: ver y descargar videos en Youtube sobre el tema
seleccionado eso le sirve al estudiante a ampliar sus conocimientos y tomar su propia decisión en
que momento puede estudiar y tomar su propio criterio sobre la diseño de un mapa conceptual.
- Diseño de un Blogger en Google
INSTRUCCIONES:
- Diseñar un Blog en Google con el nombre Educación a Distancia
- EL blog debe contener informaciones sobre la Educación a Distancia como documentos en PDF,
Word y presentaciones. También se puede subir videos y audios con el fin industrializar la
enseñanza a través de materiales didácticos digitales.
¿Por qué esta actividad se enfoca a la teoría de Industrialización de la Enseñanza?
R//. A través de un Blog se pueden publicar materiales servibles para que otras personas que
navegan en la web, pueden encontrar los materiales compartidos. De esta forma la educación y la
enseñanza se pueden industrializar a través de estos medios.
ACTIVIDAD DE LA TEORÍA DE INDEPENDENCIA Y AUTONOMÍA
ACTIVIDAD DE LAS TEORÍAS DE INDUSTRIALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA.

6. - Videoconferencia en Hangouts
INSTRUCCIONES:
- Crear una cuenta de correo electrónico en gmail para poder usar Hangouts.
- Con la aplicación de Hangouts el estudiante puede interactuar con sus compañeros y con el tutor
del curso a través de un video llamado en forma remota.
¿Por qué esta actividad se enfoca a la teoría de Interacción y Comunicación?
R//. A través de este proceso, el estudiante puede realizar preguntas al tutor y con compañeros para
poder compartir experiencias adquiridas en ciertos cursos donde se puede adaptar este sistema.
- Compartir archivos en correo electrónico, google drive, Dropbox, mega oz, mediafire y otros.
INSTRUCCIONES:
- Crear cuentas en los diferentes medios de almacenamiento para poder compartir archivos con los
demás.
- La filosofía de la Educación es que todos no se queden atrás, más bien todos de la mano, entonces
usando estos medios, facilita el proceso de enseñanza aprendizaje en la Educación a Distancia
aplicando las herramientas de las TIC.
¿Por qué esta actividad se enfoca a la teoría de Síntesis de interacción y comunicación y filosofía
de la Educación?
R//. Esta actividad está centrada en la interacción y comunicación de los participantes en el
proceso de enseñanza aprendizaje en la Educación a Distancia, en este caso tendrán mayor
compartimiento y comunicación a la hora de compartir informaciones en los medios de
almacenamiento en la nube.
ACTIVIDAD DE LAS TEORÍAS DE INTERACCIÓN Y COMUNICACIÓN
ACTIVIDAD DE LAS TEORÍAS SÍNTESIS DE INTERACCIÓN Y COMUNICACIÓN
Y FILOSOFÍA EDUCACIÓN.