Este documento proporciona información sobre el primer grado en la Escuela Primaria Jackson STEM Dual Language Magnet Academy para el año escolar 2015-2016. La maestra, Sra. Silk, ofrece detalles sobre las metas académicas, las expectativas de comportamiento, los eventos especiales y las formas de comunicación con los padres. El programa educativo incluye instrucción en inglés y español, con énfasis en las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.

1. Bienvenidos a Noche de
Regreso a la Escuela
2015-2016
Maestra Silk ~ Primer Grado
Jackson STEM Dual Language
Magnet Academy
Programa de Inmersión Dual

2. Preguntas y Metas
1. Por favor usen las hojas adhesivas para pegar
preguntas, comentarios, sugerencias o
preocupaciones
2. Usen hojas adhesivas para pegar su(s) meta(s)
para su hijo/a este año escolar

3. Comunicación
Maestra (Por favor comuniquense conmigo primero)
– Sitio web: maestrasilksclass.weebly.com
– Correo electrónico: silk.julie@pusd.us
– Conferencias
– Notas escritas a mano
– Citas programadas para hablar en persona Thursday
folders-student work/feedback
Escuela/Distrito
– Llamadas semanales
– Sitios: Jackson/PUSD
– Facebook
– Carpetas de información-folletos

4. Comunicación-Textos
Para subscribir,
marque este número:
81010
Mande este mensaje:
@jsilk

5. Introducción
• Firmar la asistencia, Conferencias
• Carpeta– llevar a casa
• Acerca de mí
– Nací en Sacramento, California
– Credenciales
– Bachiller y credencial de Cal Poly, San Luis Obispo
– Maestría de CSULA en currículo y instrucción en la escuela
primaria urbana
– Credencial bilingüe-examenes
– Clases adicionales después de obtener la Maestría
– Mis pasiones-viajar, mi esposo, mis gatos Paz y Alegría

6. Experiencia como maestra
•Fundé, enseñé y administré en una escuela para
niñas en Santa Maria de Jesus, Guatemala (3 años)
•Enseñé en Pasadena USD en 4
escuelas durante 11 años
•1 año-grados 5 y 6-Webster
•4 años-grado 4-Jefferson
•1 año-grados 1 y 2-inmersión dual en Denver, CO
•6 años en primer grado en San Rafael-inmersión dual
•Ahora-Jackson STEM Dual Language Magnet Academy

7. ¿Qué pasa en primer grado?
• STEM-Proceso de Ingeniería
• Desarrollo de lenguaje-en inglés y español
• Colaboración positiva
• Instrucción basado en los Estandares Estatales Comunes
• Participación activa en el aprendizaje,
en las investigaciones y en los
proyectos manuales
• Un ambiente seguro y con apoyo

8. Lenguaje español
•Literatura
–Preguntar y responder usando detalles de un texto
–Describir los personajes, el escenario y los eventos principales
–Recontar cuentos
–Comparar y contrastar cuentos
•Texto Informativo
–Describe ideas principales y detalles de apoyo
–Comparar textos
–Saber y usar las caracterícas de textos informativos (títulos,
tablas, glosarios, etc.)

9. Lenguaje español
•Destrezas fundamentales
–Características de una oración (mayúscula, puntuación)
–Separar y juntar sílabas
–Leer con fluidez para apoyar la comprensión
•Escritura
–Narrativo, informativo, opinión
•Hablar y escuchar
–Seguir instrucciones, turnos, oraciones completas
–Presentar poemas y canciones, usar visuales

10. Lenguaje español
•Languaje
–Sustantivos, verbos, adjetivos, conjunciones
–Letra mayúscula, puntuación, comas
•Vocabulario
–Determinar significado basado en el contexto
–Definir y clasificar palabras por categoría y características

11. Declaraciones de ‘Yo puedo'
•Se usan para mostrar habilidad con el idioma español, que será
evaluada en tercer grado
•Incluyen destrezas específicas para:
–Comunicación interpersonal
–Escuchar
–Hablar en presentaciones
–Lectura
–Escritura
•Niveles: Novicio, Intermedio, Avanzado (bajo, medio, alto)
•Objetivos para cada grado, se comparte el progreso con el reporte de
progreso

12. Estandares de matemática
• Operaciones y pensamiento algebraico
– Sumas y restas hasta 20 con fluidez
– Conexión entre sumar y restar
– Sumar 3 números de 1 dígito
– Encontrar un número que falta en un enunciado
– Resolver problemas que usan + y –
• Números y Operaciones en Base 10
– Contar, leer y escribir números hasta 120
– Entender el valor de los dígitos
– Comparar números enteros
– Sumar entre 100, 10 más, 10 menos

13. Estandares de matemática cont…
• Medición y Datos
– Representar y comparer datos usando marcas de conteo y
gráficas
– Leer el reloj a la hora y media hora
– Hacer y contestar preguntas sobre datos
– Medir y comparar longitudes
• Geometría
– Distinguir, construir y dibujar figuras según sus características
– Componer figuras usando otras figuras
– Partir las figuras en partes iguales

14. Ciencias Sociales
• Ciudadanía-reglas y respeto
• Mapas and globos-hacer mapas,
leer mapas, donde vivimos
• Nuestro país-honrar nuestro país, heroes
y símbolos nacionales
• Cambios durante el tiempo-comparer y contrastar el pasado y
presente
• Culturas-semejanzas, diversidad, tradiciones y influencias de
inmigrantes
• Bienes y servicios-cómo la gente usa dinero, cómo los bienes llegan a
la gente

15. Ciencias Naturales
– Ondas: Luz y sonido (Efectos de luz en materiales diferentes y
causas y efectos de sonido)
– Estructura, Función, y Procesamiento de Información (Cómo
las plantas y animals usan sus partes externas para sobrevivir,
crecer y satisfacer sus necesidades)
– Sístemas de Espacio: Patrones y Ciclos (Patrones de las
estaciones y la salida y la puesta del sol, patrones de la luna y
estrellas)
– Diseño de Ingeniería (Definir problemas, dibujar una solución,
comparar soluciones)

16. Inglés
• 20% de primer grado en el programa de inmersión
dual
• Patrones de ortografía (vocales)
• Palabras de uso frecuente
• Sonidos y juntar sonidos
• Compensión de lectura
• Escritura

17. STEM
Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Matemática
•Laboratorio de ciencias
•Jardín
•Biblioteca
•Laboratorio de Computadoras
–Lexia
–ST Math

18. Examenes Formales
• Matemática y Lenguaje (Español e Inglés)
– Examen del distrito cada trimestre
– Pruebas entre los examines (3 veces al año-Español y
Matemática)
• Dictados
– Cada viernes
– Incluyen palabras con las sílabas que
hemos aprendido
– Enviados a casa lunes
– Firmar y devolver los martes

19. Tarea
PUSD Política-Primer grado
• 20 minutos/día
• 15 minutos de lectura
Diario:
• Lectura-3 días en español, 1 día en inglés
• Matemática o Lenguaje
Semanal:
• Paquetes se envian los lunes y se entregan los Viernes
• Poema de la semana
• Palabras de la semana (palabras de uso frecuente, vocabulario)
• Juego de sílabas (opcional)

20. Presentaciones Orales Poderosas
POP’s
• Español
• Entre 2 y 4 minutos
• Visuales
• Contacto de ojo (No leer)
• Pregutas para guiar se proveerán
• 3 temas durante el año
• Más información se proveerá pronto

21. Las reglas
para las “estrellas” de primer grado
• Yo brillo.
• Yo respeto.
• Yo elijo buenas decisiones.
• Yo resuelvo mis problemas.

22. Plan de comportamiento positivo
– Arcoiris: Estudiantes se mueven arriba para ganar
puntos
– 20 puntos=lápiz
– 30 puntos=almuerzo con la maestra
– Alcanzar el cielo en 1 día=almuerzo y puntos
– Reconocimiento positive adicional: sonrisas, palabras
que animan, notas positivas para los padres, cubetas
llenas, minutos de canicas, estudiante del mes

23. Plan de comportamiento positivo
– Consecuencias: recordatorio de la regla, reflexión,
privilegios perdidos, resolución de conflictos, arreglar el
problema, conferencia con los padres y/o la directora
contrato de comportamiento
– Acciones severas (disruptivas y/o peligrosas) y
incidentes que ocurren fuera de mi supervision
(almuerzo, recreo, con maestros sustitutos) serán
referidos directamente a la directora para manejar

24. Los paseos
• Centro de ciencias-8 de diciembre
• Museo Huntington-se está planeando
• El Jardín Descanso –se está planeando
• Acuario Cabrillo?-una posibilidad

25. Eventos especiales
Escuela
• Los cumpleaños-sin comida
• Fotos-otoño y primavera
• Desfile de disfraces de Día de
las Brujas
• Programa de invierno
• Noches de restaurante
• Casa Abierta
• Extravagancia de Calabazas
• Proyectos de ingeniería
• Bolsas de Día de San
Valentín
• Cafés de Lectura
• Presentación y picnic para el
final del año

26. Voluntarios
6 semanas-rutinas y conocernos
Trabajos: Padre/Madre del Salón, Carpetas-información de
padres y tarea
En la clase: Eventos especiales, paseos, viernes
Fuera de la clase: Preparar proyectos, colgar trabajo de
estudiantes, limpiar, sacar las puntas de los lapices
Requisitos:
• Prueba de tuberculosis, forma de la oficina
• Firmar y identificarse
• Confidencial
• Planificar venir
• Usar baño de la oficina
• No hermanitos

27. No tengo tiempo venir a la escuela ni llevar
proyectos a casa…
¿Qué más puedo hacer?
• Miembro de la PTA
• Asistencia diaria (a tiempo)
• Acostarse temprano (10-12 horas cada noche)
• Desayuno saludable y meriendas para recreo
(manos limpias)
• Hablar con su hijo/a sobre su aprendizaje
• Leer las noticias del salón
• Donaciones: pañuelos, toallitas,
libros, papel

28. AsistenciaAusencias
• Llamar 626-396-5700
• Proveer notas para enfermedades
• Si su hijo/a tiene fiebre-debe quedarse en casa
Tardanzas
• Tardanza-después de 7:50 am
• Hojas de tardanza-después de 8:15
• Interrumpen y afectan la instrucción
• Get tardy slips in the office after 8:15
• Tardies disrupt & affect instruction
Transportación
• Recoger en el patio de recreo (días lluviosas en la clase)
• Proveer permiso escrito para salir con otras personas

29. Varios
Uniformes
• Usan diario
• Zapatos cerrados
• Etiquetar sueteres y chamarras
Baño
• Antes de la escuela, recreo, almuerzo, después de la escuela
• Minutos de instrucción
• Excepciones medicales
Meriendas-mandar diario
• Saludable-proteína, no dulces
• Sin maní/cacahuates
• Etiquetar recepientes

30. Varios continuado…
Almuerzo
• Diario (aún salida temprana)
• Gratis/reducido
• Revisar balance de cuenta
• Etiquetar los recipientes
Cumpleaños
• Sin comida
• Último lunes del mes
Medicina
• Prescripción, instrucciones, nota de
los padres
• Administrado por la enfermera
Formas de la biblioteca
• Necesario para prestar libros
Audífonos
• Se usan para Lexia
Scholastic/Club Leo
• Ordenar de los catálogos que se
envian a casa cada 2-3 meses

31. Fechas Importantes
Salida Temprana
• 12/18
• 3/11
• 5/3
• 6/2
No hay clases
para los estudiantes
10/16
11/11
11/23-27
12/21-1/1
1/18
2/12
2/15
3/14-18
3/31
5/30

32. ¡Gracias por haber venido!
¡Será un año fantástico!