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Fecha de entrega: 20 de Septiembre de 2015
Objeto: Desarrollar una unidad didáctica de
aprendizaje para ambientes virtuales
Programa de Maestría en Educación
Módulo de Estrategias Didácticas para Ambientes
Virtuales
Por: ARIEL PADILLA ISAZA
 Nombre del Curso
 Objetivos del curso
 Nombre de la Unidad
 Objetivo de la Unidad
 Índice de temas (Incluir hipervínculos a cada tema)
 Introducción de la Unidad
 Desarrollo de temas (entre 15 y 20 Diapositivas)
 Desarrolle un video explicando uno de los temas de la Unidad, utilizando la
herramienta http://www.screencast-o-matic.com/screen_recorder
 Resumen de la Unidad
 Actividades de aprendizaje que permita evaluar a los estudiantes en función
de los objetivos propuestos mínimo cuatro (4)
 Dependiendo de la temática, puede ser: Autoevaluaciones, cuestionarios,
talleres, ensayos, casos de estudio.
ESPECIFICACIONES DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Programa de Maestría en Educación
Módulo de Estrategias Didácticas para Ambientes
Virtuales
Por: ARIEL PADILLA ISAZA
Publicar el trabajo final en el Blog
Programa de Maestría en Educación
Módulo de Estrategias Didácticas para Ambientes
Virtuales
Por: ARIEL PADILLA ISAZA
 El material lo debe subir a calameo, slidershare o
cualquier otra herramienta web que le permita
incorporarlo al Blog.
 Participar en el Foro que se plantea en el Aula siguiendo
los criterio de la rúbrica TIGRE.
Programa de Maestría en Educación
Módulo de Estrategias Didácticas para Ambientes
Virtuales
Por: ARIEL PADILLA ISAZA
Criterios a valorar
Puntualidad en la Entrega.
Presentación.
Creatividad, Innovación y didáctica
Organización
Diversidad de recursos y herramientas Web
Pertinencia de los contenidos, y suficiencia de las actividades.
Coherencia entre objetivos, contenidos, actividades de aprendizaje
Aporte Investigativo con relación al contenido temático
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Trabajo final septiembre 2015

  • 1. Fecha de entrega: 20 de Septiembre de 2015 Objeto: Desarrollar una unidad didáctica de aprendizaje para ambientes virtuales Programa de Maestría en Educación Módulo de Estrategias Didácticas para Ambientes Virtuales Por: ARIEL PADILLA ISAZA
  • 2.  Nombre del Curso  Objetivos del curso  Nombre de la Unidad  Objetivo de la Unidad  Índice de temas (Incluir hipervínculos a cada tema)  Introducción de la Unidad  Desarrollo de temas (entre 15 y 20 Diapositivas)  Desarrolle un video explicando uno de los temas de la Unidad, utilizando la herramienta http://www.screencast-o-matic.com/screen_recorder  Resumen de la Unidad  Actividades de aprendizaje que permita evaluar a los estudiantes en función de los objetivos propuestos mínimo cuatro (4)  Dependiendo de la temática, puede ser: Autoevaluaciones, cuestionarios, talleres, ensayos, casos de estudio. ESPECIFICACIONES DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Programa de Maestría en Educación Módulo de Estrategias Didácticas para Ambientes Virtuales Por: ARIEL PADILLA ISAZA
  • 3. Publicar el trabajo final en el Blog Programa de Maestría en Educación Módulo de Estrategias Didácticas para Ambientes Virtuales Por: ARIEL PADILLA ISAZA
  • 4.  El material lo debe subir a calameo, slidershare o cualquier otra herramienta web que le permita incorporarlo al Blog.  Participar en el Foro que se plantea en el Aula siguiendo los criterio de la rúbrica TIGRE. Programa de Maestría en Educación Módulo de Estrategias Didácticas para Ambientes Virtuales Por: ARIEL PADILLA ISAZA
  • 5. Criterios a valorar Puntualidad en la Entrega. Presentación. Creatividad, Innovación y didáctica Organización Diversidad de recursos y herramientas Web Pertinencia de los contenidos, y suficiencia de las actividades. Coherencia entre objetivos, contenidos, actividades de aprendizaje Aporte Investigativo con relación al contenido temático Programa de Maestría en Educación Módulo de Estrategias Didácticas para Ambientes Virtuales Por: ARIEL PADILLA ISAZA
  • 6. Criterios a valorar Puntualidad en la Entrega. Presentación. Creatividad, Innovación y didáctica Organización Diversidad de recursos y herramientas Web Pertinencia de los contenidos, y suficiencia de las actividades. Coherencia entre objetivos, contenidos, actividades de aprendizaje Aporte Investigativo con relación al contenido temático Programa de Maestría en Educación Módulo de Estrategias Didácticas para Ambientes Virtuales Por: ARIEL PADILLA ISAZA