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PRIMER CONCURSO NACIONAL DE
PROYECTOS INNOVADORES DE AULA
Matemáticas divertidas y programables
   Ing. Lester López Carrió. MSc
   Unidad Educativa Particular Colón
Área
   Informática.
   Matemática.
Ejes Temáticos

      Informática.
          Algoritmos básicos de programación.
          Herramientas de Scratch.
      Matemática:
          Suma.
          Resta.
          Multiplicación.
          División.
Justificación
                              Matemáticas
 TICs aplicadas a la
     educación




                 Motivación
Objetivos
General:

Crear un programa que permita jugar con una operación matemática,
mediante la utilización de algoritmos básicos de programación, el
lenguaje Scratch y las operaciones matemáticas de suma, resta,
multiplicación y división, desarrollando la creatividad, la lógica y la
responsabilidad.

Específicos:
     Aplicar las operaciones matemáticas de suma, resta,
      multiplicación y división.
     Realizar algoritmos básicos de programación.
     Utilizar el software Scratch para programar un juego con una
      operación matemática.
     Validar que el programa cumpla con los criterios deseados.
Competencia(s) a desarrollar
   Resuelve      problemas     utilizando
    algoritmos básicos de programación y
    las herramientas básicas del software
    Scratch, con creatividad, lógica y
    honestidad.

   Aplica las operaciones matemáticas de
    suma, resta, multiplicación y división, a
    situaciones de su entorno, con actitud
    responsable y creativa.
Ejecución del proyecto
Logros
Enseñar es crecer: La enseñanza,
¿quién no lo sabe?, es ante todo una
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Matemáticas divertidas y programables

  • 1. PRIMER CONCURSO NACIONAL DE PROYECTOS INNOVADORES DE AULA Matemáticas divertidas y programables Ing. Lester López Carrió. MSc Unidad Educativa Particular Colón
  • 2. Área  Informática.  Matemática.
  • 3. Ejes Temáticos  Informática.  Algoritmos básicos de programación.  Herramientas de Scratch.  Matemática:  Suma.  Resta.  Multiplicación.  División.
  • 4. Justificación Matemáticas TICs aplicadas a la educación Motivación
  • 5. Objetivos General: Crear un programa que permita jugar con una operación matemática, mediante la utilización de algoritmos básicos de programación, el lenguaje Scratch y las operaciones matemáticas de suma, resta, multiplicación y división, desarrollando la creatividad, la lógica y la responsabilidad. Específicos:  Aplicar las operaciones matemáticas de suma, resta, multiplicación y división.  Realizar algoritmos básicos de programación.  Utilizar el software Scratch para programar un juego con una operación matemática.  Validar que el programa cumpla con los criterios deseados.
  • 6. Competencia(s) a desarrollar  Resuelve problemas utilizando algoritmos básicos de programación y las herramientas básicas del software Scratch, con creatividad, lógica y honestidad.  Aplica las operaciones matemáticas de suma, resta, multiplicación y división, a situaciones de su entorno, con actitud responsable y creativa.
  • 9. Enseñar es crecer: La enseñanza, ¿quién no lo sabe?, es ante todo una obra de infinito amor..