Este documento describe la evolución de los medios de comunicación en el aula y el potencial de la educación audiovisual. Explica que aunque el pizarrón sigue siendo la principal tecnología, la llegada de la digitalización ha permitido incluir el audio y video. Sin embargo, estos nuevos medios capturan elementos como el lenguaje corporal y tono de voz que son importantes para la interacción en el aula. También señala que las instituciones educativas no pueden aislarse de los medios audiovisuales dado su creciente presencia en