LA EVOLUCIÓN DEL APRENDIZAJE INVERTIDO EN LA ACTUALIDAD.

1. LINA MARCELA VALENCIA SOTO
FUNDACION UNIVERSITARIA AUTONOMA DE
LAS AMERICAS

2. APRENDIZAJE INVERTIDO
 La educación invertida es un enfoque pedagógico en el
que la instrucción directa se realiza fuera del aula y el
tiempo presencial se utiliza para desarrollar
actividades de aprendizaje significativo y
personalizado.

3. APRENDIZAJE INVERTIDO

4. DIFERENCIA CON OTROS
MODELOS DE APRENDIZAJE

5. APRENDIZAJE INVERTIDO
 La instrucción se entrega fuera del aula a través de
videos u otras tecnologías, liberando tiempo de
clase para integrar estrategias de aprendizaje
activo.

6. EDUCACION EN LINEA
 Únicamente se produce de forma remota. Por lo
general, las reuniones, tareas y demás actividades
suceden en línea a través de una learning managment
system de forma asíncrona.

7. CLASES HIBRIDAS
 Incorpora elementos en línea, por lo general durante el
tiempo de clase. Las experiencias de sesiones cara a
cara varían, aunque no son necesariamente diferentes
a lo que ocurre en un aula tradicional.

9. EN CONCLUSION
 La clase invertida responde a las expectativas de los
estudiantes de hoy y optimiza la enseñanza y el
aprendizaje expandido.
 El enfoque de aprendizaje combinado (blearning)
puede ser mejorado para alcanzar niveles de
pensamiento superior.