1. INSTITUTO MULTIDICIPLINARIO DE ESPECIALIZACION
MAESTRIA EN EDUCACION BASICA
PEDAGOGIA CONTEMPORANEA
Asesor: Esteban Luna
BURRHUS FREDERIC SKINNER
Anayeli Pérez Pérez
Grupo: MEB 47
Oaxaca de Juárez, Oaxaca a 05 de febrero de 2012

2. BURRHUS FREDERIC SKINNER
Nació el 20 de marzo de 1904 en la ciudad de Susquehanna en
Pensilvania
Fue criado en un ambiente de disciplina severa.
Estudio la licenciatura en psicología en la universidad de Harvard
Desarrollo ambientes cerrados para observar animales en el
laboratorio, analizando sus reacciones a los estímulos.
Fue profesor de Harvard a partir de 1948
El 18 de agosto de 1990, muere de leucemia

3. B.F. SKINNER CIENTIFICO DEL COMPORTAMIENTO Y DEL
APRENDIZAJE
LA EDUCACION DEBE SER PLANEADA PASO A PASO, DE
MODO DE OBTENER LOS RESULTADOS DESEADOS EN EL
MODELADO DEL ALUMNO.
CONTROLAR Y MOLDEAR EL COMPORTAMIENTO
HUMANO
CONDUCTISMO EL
COMPORTAMIENTO
CONJUNTO DE REACCIONES DE LOS ORGANISMOS A LOS
ESTIMULOS EXTERNOS
ORGANISMO ESTIMULOS REACCIONES
EXTERNOS

4. TEORIZAR Y ACTUAR SOBRE LO QUE ES
CIENTIFICAMENTE OBSERVABLE
REFLEJO
CONDICIONADO ACCION ANTE UN
(PAVLON) ESTIMULO CASUAL
CONDICIONAMIENTO EL INDIVIDUO QUEDA
OPERANTE CONDICIONADO A ASOCIAR
LA NECESIDAD CON LA
ACCION
ES UN MECANISMO DE
APRENDIZAJE DE UN NUEVO
COMPORTAMIENTO

5. En su novela Walden II proyecta una sociedad en donde expone la
idea de una planeamiento global, en ella se aplican los principios del
refuerzo y del condicionamiento, esto permitirá un orden armónico,
pacifico e igualitario,
“la educación es el establecimiento de comportamiento que serán
ventajosos para el individuo y para otros en algún tiempo futuro.
Maquinas para hacer estudiar al alumno (tecnologia de la
enseñanza, 1968)
alumno Estímulos conocimiento
El conductismo se basa en la previsibilidad de las reacciones ante
estímulos y refuerzos busca resultados definidos
en forma anticipada proyectar el modelado de una
adulto

6. Necesidad de
conocer a los
alumnos para Descubrir causas ,
orientar Diagnóstico interpretar sintomas,
adecuadamente finalidad y procurar remedios.
todas las
actividades que
conforman el ¿Qué es ? •Es un
aprendizaje medio
•Medio de prevención
•Detección temprana de
dificultades
•Compensación educativa
•Estimulación temprana
•Tratamiento psicopedagógico
especifico

7. DEFINICION
PROCESO DE TRABAJO EN EL QUE SE ANALIZA LA SITUACIÓN DEL
ALUMNO CON DIFICULTADES EN EL MARCO DE LA ESCUELA Y AULA A
FIN DE PROPORCIONAR ORIENTACIONES E INSTRUMENTOS DE
TRABAJO A LOS MAESTROS QUE PERMITEN MODIFICAR EL CONFLICTO
PLANTEADO.” BASSEDAS (1995)
SON EVALUACIONES HACIA ÁREAS, FUNCIONES E INTEGRANTES
DEL MEDIO ESCOLAR.

8. •Fisiólogo inglés Francis Galton (1822-1911)
Diferencias individuales (procesos
psicológicos)
diferencias psíquicas
procesos psíquicos,
•Psicólogo francés Alfred Binet (1857-1911 (primer test)
Lewis Terman (1877-1956),
C.I. (cociente de inteligencia)
•Psicólogo norteamericano James McKeen Cattell (1860-1944).

9. Meyers et. al. (1985) plantea los siguientes presupuestos:
a)La consideración del funcionamiento cognitivo como una función de desarrollo
que acontece en la interacción continua sujeto-ambiente.
b)La necesidad de que el diagnóstico sea considerado en relación al ambiente:
evaluación en diversas situaciones.
c)El diagnóstico ha de proporcionar información sobre las potencialidades
y no sólo sobre las deficiencias.
d)El diagnóstico debe implicar una participación activa del examinador y
examinado.
e)La necesidad de establecer el nexo de diagnóstico y tratamiento.

10. Características
diferentes agentes
•Global analítico implicados en la
educación
La medico
biológico
La psicológico
socioeducativa

11. QUÉ Es el problema.
QUIÉNES Son los protagonistas del proceso de diagnosis.
Es la delimitación del espacio físico en el que se
DÓNDE
desarrollarán las actividades diagnósticas.
Es el tiempo necesario para llevar a cabo el diagnóstico.
CUÁNDO
Generalmente se expresa por medio de un cronograma.
CÓMO Corresponde a los aspectos técnico-metodológicos.
Son los instrumentos por medio de los cuales se recolectará,
CON QUÉ
procesará y presentará la información obtenida.