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MAPA
DINÁMICA GRUPAL
EXPOSICIÓN
DEL
GRUPO
DESCRIPCIÓN
La exposición fue muy dinámica y divertida,
con participación mental agilidad ya que el
trabajo en grupo era esencial para movernos
para lograr la actividad y ganar, después
empezaron con la exposición del tema que
fue los principios que orientan la gestión.
¿QUE APRENDÍ?
En esta exposición aprendimos que
sobre todo los principios que
englobados para conseguir que
todos los alumnos sigan un proceso
y lograr un objetivo que es alcanzar
los aprendizaje requeridos existen
varios modelos que se componen
de forma jerárquica y según su
estructura ya que así logramos que
todos participen y sean ellos
quienes contribuyan a cumplir el
objetivo que cada institución se
haya propuesto.
Consideramos indispensable crear un clima de trabajo que motive a todos los integrantes de
la comunidad educativa
Este clima debe caracterizarse por: Ser democrático, dialogal asegurando adecuados
canales de coordinación, participación, colaboración y toma de decisiones.
Conjugar los acuerdos y discrepancias de tal modo que se asegure la unidad de
propósitos en la institución.
Asegurar a cada persona el desempeño de roles que afiancen su autoestima y ayuden a
la de los demás.
Asegurar transparencia a través de todos los procesos académicos y de gestión.
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Grupo 7

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  • 4.
  • 5.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. DESCRIPCIÓN La exposición fue muy dinámica y divertida, con participación mental agilidad ya que el trabajo en grupo era esencial para movernos para lograr la actividad y ganar, después empezaron con la exposición del tema que fue los principios que orientan la gestión.
  • 11. ¿QUE APRENDÍ? En esta exposición aprendimos que sobre todo los principios que englobados para conseguir que todos los alumnos sigan un proceso y lograr un objetivo que es alcanzar los aprendizaje requeridos existen varios modelos que se componen de forma jerárquica y según su estructura ya que así logramos que todos participen y sean ellos quienes contribuyan a cumplir el objetivo que cada institución se haya propuesto.
  • 12. Consideramos indispensable crear un clima de trabajo que motive a todos los integrantes de la comunidad educativa Este clima debe caracterizarse por: Ser democrático, dialogal asegurando adecuados canales de coordinación, participación, colaboración y toma de decisiones. Conjugar los acuerdos y discrepancias de tal modo que se asegure la unidad de propósitos en la institución. Asegurar a cada persona el desempeño de roles que afiancen su autoestima y ayuden a la de los demás. Asegurar transparencia a través de todos los procesos académicos y de gestión.