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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE LOS ANDES
          “UNIANDES”




CURSO DE DOCENCIA UNIVERSITARIA
  HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
              John Toasa
                 2012
DEFINICIÓN DE LA WEB 2

  La Web 2.0 es una asociación
  de aplicaciones web que
  facilitan   el   intercambio
  interactivo de información,
  interoperabilidad,       con
  diseños centrados en el
  usuario y que facilitan la
  colaboración en la red
  mundial (World Wide Web)
DEFINICIÓN DE LA WEB 2
     Un sitio Web 2.0 permite a los
     usuarios interactuar unos con
     otros como contribuidores del
     contenido de sitios Web. Como
     ejemplos de Webs 2.0 incluyen
     los websites comunitarios, las
     redes sociales, los sitios de
     intercambio de videos, música,
     wikis, blogs, etc.
     La Web 2.0 a cambiado la
     manera de navegar en internet.
DEFINICIÓN DE LA WEB 2.0
         La Web 2.0 representa la
         evolución de la www de una
         serie de portales estáticos
         hacia un entorno global en el
         que el software online, las
         aplicaciones multimedia y la
         conexión de banda ancha
         permiten ofrecer una mayor
         cantidad de información y
         una      interacción     más
         estrecha entre los usuarios.
TRABAJO
                                  COLABORATIVO
                                   (Definiciones)




                                                    Las partes se
 Adquisición                                       comprometen          Situación en que
                   Construcción de
de destrezas y                                        a trabajar        2 o más persona
                  consenso a través
actitudes que      de cooperación                    algo juntos.          aprenden o
 ocurren por        de miembros                     Colaboración             intentan
  interacción         del grupo                    Comunicación y        aprender algo
     grupal               .                      negociación claves.   en forma conjunta




           Se comparte       En cooperación         Grupo decide
          autoridad y se      interacción está          cómo
          acepta respon-       diseñada para       realizar tarea,
             sabilidad         logro de meta      procedimientos,
           de acciones       por un grupo que      división trabajo,
             grupales           trabaja junto.
                                                  tareas a realizar.
TRABAJO COLABORATIVO
El trabajo colaborativo sin duda ES
una herramienta fundamental para
el desarrollo de actividades efectivas
y productivas, tanto en el sector
educativo como empresarial.
AUTOEVALUACION
                              Evaluación periódica
                                 Acciones, Metas
        TRABAJO                Identifican cambios
      EN EQUIPO                                              COOPERACIÓN
                                  para mejorar
  aprenden a resolver                                       DOBLE OBJETIVO:
                                   en el futuro
   juntos problemas                                     1. Lograr su aprendizaje
  habilidades liderazgo                                2, Desarrollar habilidades
comunicación-confianza                                   del trabajo en equipo
   toma decisiones
         solución                                            Comparten ;
       conflictos.             CARACTERÍSTICAS            Metas, Recursos
                                  TRABAJO                Logros, y entienden
                                COLABORATIVO              el rol de cada uno


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      información y materiales                       Comprenden trabajo
           Ayuda efectiva y                              Individual
              eficiente                               y de cada uno de
    Retroalimentación y análisis                       los integrantes
  Mejora en claridad de conclusiones
: ¿ Cree usted que sería útil un blog de su
materia para trabajarlo con sus alumnos?
         Hoy en día los blogs tienen un gran
         potencial como herramienta en el
         ámbito de la enseñanza, ya que se
         pueden adaptar a cualquier nivel
         educativo y metodología docente.
         “Aprender a aprender”, es el nuevo
         paradigma educativo, pues la formación
         no se centra solo en un corto espacio de
         tiempo si no, que es a largo plazo y hay
         que actualizarse cada cierto tiempo.
: ¿ Cree usted que sería útil un blog de su
materia para trabajarlo con sus alumnos?
           Una de la característica más importante es
           que el profesor y el alumno ejercen una
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           su propio aprendizaje.
           Además para un desarrollo efectivo de la
           Sociedad de la Información y del
           Conocimiento (SIC), la educación debe
           asumir el reto de la alfabetización digital de
           los ciudadanos para que puedan hacer uso
           libre y responsable de los recursos en
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  • 1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE LOS ANDES “UNIANDES” CURSO DE DOCENCIA UNIVERSITARIA HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 John Toasa 2012
  • 2. DEFINICIÓN DE LA WEB 2 La Web 2.0 es una asociación de aplicaciones web que facilitan el intercambio interactivo de información, interoperabilidad, con diseños centrados en el usuario y que facilitan la colaboración en la red mundial (World Wide Web)
  • 3. DEFINICIÓN DE LA WEB 2 Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar unos con otros como contribuidores del contenido de sitios Web. Como ejemplos de Webs 2.0 incluyen los websites comunitarios, las redes sociales, los sitios de intercambio de videos, música, wikis, blogs, etc. La Web 2.0 a cambiado la manera de navegar en internet.
  • 4. DEFINICIÓN DE LA WEB 2.0 La Web 2.0 representa la evolución de la www de una serie de portales estáticos hacia un entorno global en el que el software online, las aplicaciones multimedia y la conexión de banda ancha permiten ofrecer una mayor cantidad de información y una interacción más estrecha entre los usuarios.
  • 5. TRABAJO COLABORATIVO (Definiciones) Las partes se Adquisición comprometen Situación en que Construcción de de destrezas y a trabajar 2 o más persona consenso a través actitudes que de cooperación algo juntos. aprenden o ocurren por de miembros Colaboración intentan interacción del grupo Comunicación y aprender algo grupal . negociación claves. en forma conjunta Se comparte En cooperación Grupo decide autoridad y se interacción está cómo acepta respon- diseñada para realizar tarea, sabilidad logro de meta procedimientos, de acciones por un grupo que división trabajo, grupales trabaja junto. tareas a realizar.
  • 6. TRABAJO COLABORATIVO El trabajo colaborativo sin duda ES una herramienta fundamental para el desarrollo de actividades efectivas y productivas, tanto en el sector educativo como empresarial.
  • 7. AUTOEVALUACION Evaluación periódica Acciones, Metas TRABAJO Identifican cambios EN EQUIPO COOPERACIÓN para mejorar aprenden a resolver DOBLE OBJETIVO: en el futuro juntos problemas 1. Lograr su aprendizaje habilidades liderazgo 2, Desarrollar habilidades comunicación-confianza del trabajo en equipo toma decisiones solución Comparten ; conflictos. CARACTERÍSTICAS Metas, Recursos TRABAJO Logros, y entienden COLABORATIVO el rol de cada uno COMUNICACIÓN Intercambian RESPONSABILIDAD información y materiales Comprenden trabajo Ayuda efectiva y Individual eficiente y de cada uno de Retroalimentación y análisis los integrantes Mejora en claridad de conclusiones
  • 8.
  • 9. : ¿ Cree usted que sería útil un blog de su materia para trabajarlo con sus alumnos? Hoy en día los blogs tienen un gran potencial como herramienta en el ámbito de la enseñanza, ya que se pueden adaptar a cualquier nivel educativo y metodología docente. “Aprender a aprender”, es el nuevo paradigma educativo, pues la formación no se centra solo en un corto espacio de tiempo si no, que es a largo plazo y hay que actualizarse cada cierto tiempo.
  • 10. : ¿ Cree usted que sería útil un blog de su materia para trabajarlo con sus alumnos? Una de la característica más importante es que el profesor y el alumno ejercen una interacción social y dotan al alumno con un medio personal para la experimentación de su propio aprendizaje. Además para un desarrollo efectivo de la Sociedad de la Información y del Conocimiento (SIC), la educación debe asumir el reto de la alfabetización digital de los ciudadanos para que puedan hacer uso libre y responsable de los recursos en internet.