El documento describe la Web 2.0, el aprendizaje colaborativo y el uso de blogs en la enseñanza de programación orientada a objetos. La Web 2.0 se caracteriza por ser participativa, social y tecnológica, mientras que el aprendizaje colaborativo requiere trabajo en equipo, responsabilidad individual e interdependencia positiva. Los blogs pueden usarse para mantener a los estudiantes actualizados, crear contenido de forma cooperativa y divulgar conocimientos científicos.

1. UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES
UNIANDES

2. • Aparece como término en el 2004, promovido por un grupo
de personas de California, entre las cuales destaca O’Reilly
como inventor del término.
• Es un proceso de reflexión, no es una nueva tecnología
• Su objetivo es: Encontrar patrones de éxito de empresas y
servicios de Internet, que han sobrevivido con éxito a la
burbuja de Internet (google, Amazon, Wikipedia, …….)

3. • Participativo y social. Es interacción y colaboración entre
personas al margen de la tecnología (comunidades on-line).
• Personal. Voluntad de vivir en la red y aprovechar la
mayoría de sus posibilidades
• Tecnológico. Arquitecturas de despliegue de servicios
renovados muy aceleradamente para utilización de los
usuarios .

4. Web 1 Web 2
Plataformas Netscape, Explorer Servicios google
Imagen personal Páginas personales Blogs
Sitios web Content manag Wikis
Enciclopedia Británica online Wikipedia
V & VoIP Netmeeting Skipe
Contenidos Akamai Bit torrent
Noticias Grupos de noticias RSS
Mapas Terraserver Google maps
Fotos Ofoto Flickr

5. 5
Proceso
de grupo
6
4 Requiere trabajar
Interacción juntos y cooperar
promotora: en logro de metas
del grupo
Driscoll y
Vergara,
1997
3 1
Habilidades Responsabilidad
de colaboración individual
2
Interdependencia
positiva

6. • La revolución tecnológica donde no existen barreras
culturales ni idiomáticas y cuyas características de
instantaneidad e interactividad la hacen bastante atractiva
• El enfoque socio cultural valorizó lo social como
complemento al proceso cognitivo personalizado de cada
individuo.
• Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), son
un contexto concreto en el que puede articularse el carácter
colaborativo del aprendizaje.
• El aprendizaje tiene una dimensión individual de análisis,
conceptualización y apropiación, éste se desarrolla en su
mejor forma a través del aprendizaje en colaboración con
otros

7. AUTOEVALUACION
Evaluación periódica
Acciones, Metas
TRABAJO Identifican cambios
para mejorar COOPERACIÓN
EN EQUIPO
en el futuro DOBLE OBJETIVO:
aprenden a resolver
1. Lograr su aprendizaje
juntos problemas
2, Desarrollar habilidades
habilidades liderazgo
del trabajo en equipo
comunicación-confianza
toma decisiones
solución
conflictos.
TRABAJO Comparten ;
Metas, Recursos
COLABORATIVO
Logros, y entienden
el rol de cada uno
COMUNICACIÓN
Intercambian RESPONSABILIDAD
información y materiales Comprenden trabajo
Ayuda efectiva y Individual
eficiente y de cada uno de
Retroalimentación y análisis los integrantes
Mejora en claridad de conclusiones

9. Partimos de que un blog es un espacio en la web, que recopila
cronológicamente textos ó artículos del autor, quien tiene la
“libertad” de publicar temas variados; entonces podemos decir
que el blog permite organizar nuestro conocimiento, nos
ayuda a recibir retro alimentación de los visitantes al sitio. Con
esta premisa, considero que los blogs en la materia de P.O.O.
es útil para:
• Mantener al alumno actualizado con las reflexiones y
fuentes de información.
• Crear cooperativamente contenidos científicos, al adaptarlo
a la forma de una revista o publicación.
• Divulgar ciencia con nuestros estudiantes
• Taller creativo multimedia
• Guía de navegación.

10. • Johnson, C. (1993). Aprendizaje Colaborativo, referencia virtual del Instituto
Tecnológico de Monterrey, México http://campus.gda.itesm.mx/cite
• Zañartu, L.M. (2002). Educar a jóvenes marginales con ordenadores en red.
Comunicar, 18, / www.2uhu.es/comunicar/revista
• Web 2.0, by Tim O’Reilly http://www.oreillynet.com/lpt/a/6228
• Web 2.0 Journal, by Dion Hinchcliffe http://web2.wsj2.com/
• Web 2.0: web2.wsj2.com/review_of_the_years_best_web_20_explanations.htm
• Social software: web2.wsj2.com/useful_distinctions_in_social_software.htm
• Web 2.0, AJAX, JSON, … in Wikipedia http://en.wikipedia.org/wiki/Web_2.0, ….
• Microformatos http://microformats.org/wiki/microformats