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Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Loreto Araya Muñoz
Yessenia Morales Báez
Guía nº2
DE ESTUDIANTE
Básico
nj b
Contenido
Flora y fauna de las grandes
Zonas de Chile
Objetivo de Clases
Identificar Flora y Fauna de
Chile
DatosCurriculares
Clase nº2
¿Identifiquemoslafloray fauna?
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¿Identifiquemoslafloray fauna?
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¿Identifiquemoslafloray fauna?
a.- ¿Cómo se presenta la flora y fauna en Chile?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
b.- ¿En que involucra elclima, para el desarrollo de la flora y fauna
en Chile?
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c.- Completa elsiguiente cuadro de las zonasgeográficasde chile,
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Respondelassiguientespreguntasrelacionadasconelvideo.
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Guía del estudiante nº2. lista

  • 1. Historia, Geografía y Ciencias Sociales Loreto Araya Muñoz Yessenia Morales Báez Guía nº2 DE ESTUDIANTE Básico
  • 2. nj b Contenido Flora y fauna de las grandes Zonas de Chile Objetivo de Clases Identificar Flora y Fauna de Chile DatosCurriculares Clase nº2 ¿Identifiquemoslafloray fauna? Motivación Educaplay
  • 4. ¿Identifiquemoslafloray fauna? a.- ¿Cómo se presenta la flora y fauna en Chile? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ b.- ¿En que involucra elclima, para el desarrollo de la flora y fauna en Chile? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ c.- Completa elsiguiente cuadro de las zonasgeográficasde chile, ubicando la gran mayoría de flora y fauna de Chile que encuentres en el video: Zonas Geográficas de Chile Flora Fauna Respondelassiguientespreguntasrelacionadasconelvideo. Actividad
  • 6.  Buscar la flora y fauna de la región asignada.  Se trabaja la actitud cívica: “establecer lazos”. ¿Identifiquemoslafloray fauna?
  • 7. Veamosloque aprendiste sobre la flora yfauna de Chile. Evaluación
  • 8. ¡Nos vemos en la siguiente guía!