1. Universidad de las Américas
Facultad de Educación
Sede Viña del Mar
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Primero Básico
Profesoras:
Loreto Araya
Yessenia Morales
CinthiaYañez

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Facultad de Educación
Sede Viña del Mar
Asignatura Historia Geografía Y Ciencias Sociales
Curso
1° Básico
Contenido
Ubicación Espacial
Unidad
3° Unidad
Objetivo de la unidad
Observar y describir categorías de ubicación relativa (derecha, izquierda, delante, detrás, entre otros), y los puntos cardinales a través del juego.
Objetivo de la clase
Reconocer e identificar los puntos cardinales

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Se comienza la clase con una canción de ubicación espacial, donde además de recordar lo visto la clase anterior también integra los puntos cardinales, el contenido que se enseñará en esta clase.
Pida a los alumnos que dibujen en el cuadro en su guía los objetos que tienen delante de su escritorio, atrás de su escritorio, a la izquierda, a la derecha, abajo y arriba.
ACTIVIDAD 2
Entre a la página Educaplay e invite a los alumnos a encontrar el contenido de hoy en el crucigrama.
Enseñe el contenido a través de un power point, que está inserto en la guía del estudiante.
ACTIVIDAD 4
Pida a los alumnos que se sientén en círculos en sus sillas sobre la dirección de la posición del sol, etc.. Pida que algún

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Divida al curso en grupos pida que etiqueten varios objetos a lo largo de la sala, como por ejemplo el pizarrón, la mesa, la puerta y el estante para que sean el norte, sur, este y oeste, el grupo que acierte los cuatro puntos cardinales, gana.
(Las etiquetas están en la guía del estudiante)
ACTIVIDAD 6
Invite a formar grupo de 4 estudiantes. Deben recorrer en un mapa, un laberinto con puntos cardinales. Cada jugador tendrá una figura distinta (estrellas, cuadrado, circulo, triángulo). Usted debe ir supervisando el juego.

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Realice un juego de los puntos cardinales y pida que los alumnos ocupen las mismas etiquetas que se ocuparon anteriormente en la sala. Los jugadores están de pie. Cuando usted diga cualquier punto cardinal debemos orientarnos de cara a ese punto. Cada vez que alguien se equivoque se sentará y esperará a que quede el último de pie, para volver a empezar el juego.
Finalmente invite a los alumnos a aprender la coreografía del coro de la canción “puntos cardinales” de Hi5.