SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
Lic. Mat. Diego Yaipen Gonzales
Lógica Proposicional
1. Si p q p q  
Reduzca [( )] {( ) }  p p p q q .
a) F b) V c) p
d) q e) p
2. Dados los siguientes esquemas tautológicos:
( ) ( )
( )
p q p t
q q
 

 
 
Calcules los valores veritativos de p; q y t.
a) VVV b) VFF c) FVF
d) FVV e) FFF
3. Si se sabe que p q F  y q r F  , dé el
valor de verdad de:
I. [( ) ] ( )p r q r q   
II. ( ) ( )p q q q  
III. [( ) ] ( )p r q p q   
a) VVF b) FVF c) VVV
d) FFV e) VFV
4. Reduzca la siguiente proposición:
No es cierto que Luis sea una persona tranquila y un
doctor, entonces Luis es maestro o no es una persona
tranquila; además Luis es maestro.
a) Luis es tranquilo. b) Luis es doctor
c) Luis es tranquilo y doctor. d) Luis es maestro.
e) Luis es doctor y maestro.
5. Si se cumple que
*p q p q
p q p q
 
  

reduzca
{ [( ( * ) ]} [( * ) ]q p r s p p q q      
a) p b) p q c) q
d) q e) q
6. Simplifique
{[ ( )] [ ( )]} ( )p q r s p p p r r s t           
a) V b) F c) p q
d) p q e) ( )r s t  
7. Indique cuáles de las siguientes proposiciones son
tautológicas:
I. ( ) [( ) ( )]p q p q q r s       
II. ( ) ( )p q p q  
III. ( ) ( )p q p q  
a) I y II b) Solo II c) Solo III
d) II y III e) Todos
8. Esquematice la siguiente proposición utilizando el
lenguaje óptico.
Si James no trabajara no podría estudiar; para que ello le
suceda, su hermano Ronald debe trabajar, por ende,
dejaría de estudia.
a) ( ) ( )r s p q   
b) ( ) ( )p q r s  
c) ( ) ( )r s p q  
d) ( ) ( )r s p q   
e) ( ) ( )r s p q   
9. No aprendí Matemática dado que no aprendí Lógica, ya
que aprendo Matemática o Lógica. De lo anterior se
concluye que
a) no aprendo Matemática ni Lógica.
b) aprendo Matemática y Lógica.
c) aprendo Matemática o Lógica
d) no es cierto que aprenda Lógica, pero no Matemática.
e) no es cierto que aprenda Matemática, pero no Lógica.
10. Si * ( ) p q q p
Además, # *p q p q 
Reduzca [( # )#( * )]*E p q p p p  
a) p b) p c) q
d) q e) p q
11. Si la expresión
{( ) }  p q r q
Es falsa, las siguientes proposiciones son
I. [( ) ]p r p q   
II. {( ( ) }r t p q   
III. {( ) }r p q q   
a) VVV b) VFV c) FFV
d) FVV e) FVF
12. Simplifique
[{[( ) ] } {[( ) ( )] }]R p p q r r p q r p q r          
a) p r b) p q c) q r
d) q r  e) q r 
13. Se define operaciones
( )p q p q   y
( )p q p q    
Simplifique la siguiente expresión
[( ) ( )] [( ) ( )]p q q p q r r q         
a) p q b) q q  c) p q
Lic. Mat. Diego Yaipen Gonzales
d) p e) p r
14. Si el valor de la siguiente proposición molecular
[( ) ( )] [{( ) } ]       p q r q p q q p
Es verdadero, determine los valores de verdad de p, q y r
(en este orden)
a) VFF b) VFV c) VVV
d) FVV e) FFV
15. Simplifique el circuito mostrado e indique la proposición
más simple que lo represente.
p p
r r s
p
a) p b) p q c) p s
d) s e) r
16. Simplifique el siguiente circuito.
p
q
r
q
q
r
q
r q
a) p b) q c) p q
d) r q e) p q
17. De las siguientes proposiciones, halle cuáles son
equivalentes.
I. Es necesario que Sofía no vaya al cine para que
termine su tarea.
II. No es cierto que Sofía termine su tarea y vaya al
cine.
III. Sofía no terminará su tarea y no irá al cine.
a) I y III b) I y II c) II y III
d) todas e) ninguna
18. Formalice el siguiente enunciado: Si Juan es músico,
entonces Juan es cantante; pero Juan no es músico, por
lo tanto es cantante. Igualmente Juan es compositor,
además si Juan no hubiera sido compositor, entonces
sería cantante. Indique su expresión equivalente más
simple.
a) Juan es músico y cantante.
b) Juan es cantante y compositor.
c) Juan es músico y compositor.
d) Juan es cantante o músico.
e) Juan es compositor o cantante.
19. Si se define * ( ) ( )p q p q q p    
Simplifique [( * ) ]p q q  
a) q p b) p q c) q
d) p e) q p
20. Si sabemos que p q es falso , y q r también
es falso, ¿Cuáles de las siguientes proposiciones son
verdaderas?
I. ( )p r s 
II. [ ( )]p q p   
III. [ ( )] [( ) ( )]      p q t r q q t
a) I y II b) II y III c) I y III
d) I, II y III e) ninguna
21. Halle la forma más simple que represente al siguiente
circuito:
r
r
s
s
r
s
r
p
a) ( ) ( )p r s   b) ( ) ( )p r s  
c) p s  d) r s  e) p s
22. Al simplificar
[( ) ( )] [ ]q p p q p q         
Se obtiene
a) q p b) q p c) p q
d) p q e) ( ) p q
23. Simplifique el siguiente circuito lógico y dé el equivalente.
p
q q
p q
q
p
q
p
p p
q
pp
r r
p
r
a) p b) q c) r
d) q e) p p
24. Simplifique y dé el equivalente del siguiente circuito
lógico:
p
q
p
p q
p
 q
p
p
p
a) p q  b) p q c) p
d) p q  e) F

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Sucesiones a1
Sucesiones a1Sucesiones a1
Sucesiones a1
 
Banco de preguntas de admisión
Banco de preguntas de admisiónBanco de preguntas de admisión
Banco de preguntas de admisión
 
Simulacro mt 054 2011 ensayo masivo (cpech)
Simulacro mt 054 2011 ensayo masivo (cpech)Simulacro mt 054 2011 ensayo masivo (cpech)
Simulacro mt 054 2011 ensayo masivo (cpech)
 
20 ejercicios planteamientos
20 ejercicios planteamientos20 ejercicios planteamientos
20 ejercicios planteamientos
 
66 combinatoria
66 combinatoria66 combinatoria
66 combinatoria
 
Banco de preguntas preparación admisión 2017
Banco de preguntas preparación admisión 2017Banco de preguntas preparación admisión 2017
Banco de preguntas preparación admisión 2017
 
EXAMEN TIPO PAE
EXAMEN TIPO PAEEXAMEN TIPO PAE
EXAMEN TIPO PAE
 
Ejercicios matematica PSU
Ejercicios matematica PSUEjercicios matematica PSU
Ejercicios matematica PSU
 
Series a9 bas
Series a9 basSeries a9 bas
Series a9 bas
 
Operadores 5°a-c-g-h-19-04-2012
Operadores  5°a-c-g-h-19-04-2012Operadores  5°a-c-g-h-19-04-2012
Operadores 5°a-c-g-h-19-04-2012
 
04 ejercitación numeros racionales
04 ejercitación numeros racionales04 ejercitación numeros racionales
04 ejercitación numeros racionales
 
Semana 3 cs numeracion i
Semana 3 cs numeracion iSemana 3 cs numeracion i
Semana 3 cs numeracion i
 
Sucesiones 1
Sucesiones 1Sucesiones 1
Sucesiones 1
 
3 ro modulo 2 progresiones
3 ro modulo 2   progresiones3 ro modulo 2   progresiones
3 ro modulo 2 progresiones
 
Banco raz mat i parcial
Banco raz mat i parcialBanco raz mat i parcial
Banco raz mat i parcial
 
Actividades de verano 2017
Actividades de verano 2017Actividades de verano 2017
Actividades de verano 2017
 
Repaso reforzamiento mat_4_to_2018_i
Repaso reforzamiento mat_4_to_2018_iRepaso reforzamiento mat_4_to_2018_i
Repaso reforzamiento mat_4_to_2018_i
 
Seminario academia riemann
Seminario academia riemannSeminario academia riemann
Seminario academia riemann
 
5º sec. método inductivo
5º sec. método inductivo5º sec. método inductivo
5º sec. método inductivo
 
Semana n°35(operadores matemáticos 2)
Semana n°35(operadores matemáticos 2)Semana n°35(operadores matemáticos 2)
Semana n°35(operadores matemáticos 2)
 

Destacado (6)

Factorizacion
FactorizacionFactorizacion
Factorizacion
 
Factorizacion
FactorizacionFactorizacion
Factorizacion
 
Sistemas a6
Sistemas a6Sistemas a6
Sistemas a6
 
Series a9 uni
Series a9 uniSeries a9 uni
Series a9 uni
 
Conteo a5basa
Conteo a5basaConteo a5basa
Conteo a5basa
 
Operadores 5°a-c-g-h-19-04-2012
Operadores  5°a-c-g-h-19-04-2012Operadores  5°a-c-g-h-19-04-2012
Operadores 5°a-c-g-h-19-04-2012
 

Similar a Logica a2 propues

Práctica de la Unidad I - Discreta - UTN-FRT
Práctica de la Unidad I - Discreta - UTN-FRTPráctica de la Unidad I - Discreta - UTN-FRT
Práctica de la Unidad I - Discreta - UTN-FRTIng. Marisel Bedrán
 
P1 nociones de lógica - solución
P1   nociones de lógica  - soluciónP1   nociones de lógica  - solución
P1 nociones de lógica - soluciónlutv223
 
Ejercicios de simplificacion_de_ecuaciones_logicas_1[1]
Ejercicios de simplificacion_de_ecuaciones_logicas_1[1]Ejercicios de simplificacion_de_ecuaciones_logicas_1[1]
Ejercicios de simplificacion_de_ecuaciones_logicas_1[1]Anoniemy Anoniek
 
Ejercicios resueltos de tablas de verdad
Ejercicios resueltos de tablas de verdadEjercicios resueltos de tablas de verdad
Ejercicios resueltos de tablas de verdadpaquitogiron
 
0. problemas de algebra
0.   problemas de algebra0.   problemas de algebra
0. problemas de algebraEdu-Ayuda Blog
 
Lógica- tablas de verdad-veracidad
Lógica- tablas de verdad-veracidadLógica- tablas de verdad-veracidad
Lógica- tablas de verdad-veracidadLuis Bruno
 
Taller Primer Corte
Taller Primer CorteTaller Primer Corte
Taller Primer CorteVero Mateus
 
MISCELANIA 5.doc
MISCELANIA 5.docMISCELANIA 5.doc
MISCELANIA 5.docDavidAlva7
 
P1 nociones de lógica - solución
P1   nociones de lógica  - soluciónP1   nociones de lógica  - solución
P1 nociones de lógica - soluciónlutv223
 
CLINICA-DE-MATEMATICA-DE-4TO-ACTUALIZADO-83-1.pdf
CLINICA-DE-MATEMATICA-DE-4TO-ACTUALIZADO-83-1.pdfCLINICA-DE-MATEMATICA-DE-4TO-ACTUALIZADO-83-1.pdf
CLINICA-DE-MATEMATICA-DE-4TO-ACTUALIZADO-83-1.pdfHadueiMedrano1
 

Similar a Logica a2 propues (20)

Práctica de la Unidad I - Discreta - UTN-FRT
Práctica de la Unidad I - Discreta - UTN-FRTPráctica de la Unidad I - Discreta - UTN-FRT
Práctica de la Unidad I - Discreta - UTN-FRT
 
Practico logica 2010
Practico logica 2010Practico logica 2010
Practico logica 2010
 
P1 nociones de lógica - solución
P1   nociones de lógica  - soluciónP1   nociones de lógica  - solución
P1 nociones de lógica - solución
 
Problemas1
Problemas1Problemas1
Problemas1
 
Ejercicios de simplificacion_de_ecuaciones_logicas_1[1]
Ejercicios de simplificacion_de_ecuaciones_logicas_1[1]Ejercicios de simplificacion_de_ecuaciones_logicas_1[1]
Ejercicios de simplificacion_de_ecuaciones_logicas_1[1]
 
Razonamiento logico
Razonamiento logicoRazonamiento logico
Razonamiento logico
 
Problemas1 (algunas soluciones)
Problemas1 (algunas soluciones)Problemas1 (algunas soluciones)
Problemas1 (algunas soluciones)
 
Problemas1
Problemas1Problemas1
Problemas1
 
Ejercicios resueltos de tablas de verdad
Ejercicios resueltos de tablas de verdadEjercicios resueltos de tablas de verdad
Ejercicios resueltos de tablas de verdad
 
0. problemas de algebra
0.   problemas de algebra0.   problemas de algebra
0. problemas de algebra
 
Introducción a la lógica
Introducción a la lógicaIntroducción a la lógica
Introducción a la lógica
 
Práctica lógica
Práctica lógicaPráctica lógica
Práctica lógica
 
Lógica- tablas de verdad-veracidad
Lógica- tablas de verdad-veracidadLógica- tablas de verdad-veracidad
Lógica- tablas de verdad-veracidad
 
Ppts 2-tablas de verdad - t-c-c1
Ppts 2-tablas de verdad - t-c-c1Ppts 2-tablas de verdad - t-c-c1
Ppts 2-tablas de verdad - t-c-c1
 
Taller Primer Corte
Taller Primer CorteTaller Primer Corte
Taller Primer Corte
 
Matemática básica logica y conjuntos
Matemática básica logica y conjuntosMatemática básica logica y conjuntos
Matemática básica logica y conjuntos
 
Repaso logica
Repaso logicaRepaso logica
Repaso logica
 
MISCELANIA 5.doc
MISCELANIA 5.docMISCELANIA 5.doc
MISCELANIA 5.doc
 
P1 nociones de lógica - solución
P1   nociones de lógica  - soluciónP1   nociones de lógica  - solución
P1 nociones de lógica - solución
 
CLINICA-DE-MATEMATICA-DE-4TO-ACTUALIZADO-83-1.pdf
CLINICA-DE-MATEMATICA-DE-4TO-ACTUALIZADO-83-1.pdfCLINICA-DE-MATEMATICA-DE-4TO-ACTUALIZADO-83-1.pdf
CLINICA-DE-MATEMATICA-DE-4TO-ACTUALIZADO-83-1.pdf
 

Más de Luis Diego Yaipen Gonzales (16)

Perímetros y áreas de regiones planas arreglado
Perímetros y áreas de regiones planas arregladoPerímetros y áreas de regiones planas arreglado
Perímetros y áreas de regiones planas arreglado
 
Logica a2 propues
Logica a2 propuesLogica a2 propues
Logica a2 propues
 
Conteo a5basa
Conteo a5basaConteo a5basa
Conteo a5basa
 
Practica 11 de rm corregida y final
Practica 11 de rm  corregida y finalPractica 11 de rm  corregida y final
Practica 11 de rm corregida y final
 
U6 s3 ecuaciones de segundo grado
U6 s3  ecuaciones de segundo gradoU6 s3  ecuaciones de segundo grado
U6 s3 ecuaciones de segundo grado
 
U6 s3 ecuaciones de segundo grado
U6 s3 ecuaciones de segundo gradoU6 s3 ecuaciones de segundo grado
U6 s3 ecuaciones de segundo grado
 
U6 s2 inecuaciones de primer grado
U6 s2  inecuaciones de primer gradoU6 s2  inecuaciones de primer grado
U6 s2 inecuaciones de primer grado
 
U6 s2 inecuaciones lineales
U6 s2 inecuaciones linealesU6 s2 inecuaciones lineales
U6 s2 inecuaciones lineales
 
U6 s1 ecuaciones de primer grado
U6 s1   ecuaciones de primer gradoU6 s1   ecuaciones de primer grado
U6 s1 ecuaciones de primer grado
 
U6 s1 ecuaciones de primer grado
U6 s1 ecuaciones de primer gradoU6 s1 ecuaciones de primer grado
U6 s1 ecuaciones de primer grado
 
Relaciones binarias centro pre
Relaciones binarias centro preRelaciones binarias centro pre
Relaciones binarias centro pre
 
Practica 10 corregida y con claves
Practica 10 corregida y con clavesPractica 10 corregida y con claves
Practica 10 corregida y con claves
 
S3 mcd mcm y fracciones
S3 mcd   mcm y fraccionesS3 mcd   mcm y fracciones
S3 mcd mcm y fracciones
 
S1 y s2 factorización
S1 y s2 factorizaciónS1 y s2 factorización
S1 y s2 factorización
 
S3 mcd mcm y fracciones
S3 mcd   mcm y fraccionesS3 mcd   mcm y fracciones
S3 mcd mcm y fracciones
 
S1 y s2 factorización
S1 y s2 factorizaciónS1 y s2 factorización
S1 y s2 factorización
 

Último

plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 

Último (20)

plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 

Logica a2 propues

  • 1. Lic. Mat. Diego Yaipen Gonzales Lógica Proposicional 1. Si p q p q   Reduzca [( )] {( ) }  p p p q q . a) F b) V c) p d) q e) p 2. Dados los siguientes esquemas tautológicos: ( ) ( ) ( ) p q p t q q        Calcules los valores veritativos de p; q y t. a) VVV b) VFF c) FVF d) FVV e) FFF 3. Si se sabe que p q F  y q r F  , dé el valor de verdad de: I. [( ) ] ( )p r q r q    II. ( ) ( )p q q q   III. [( ) ] ( )p r q p q    a) VVF b) FVF c) VVV d) FFV e) VFV 4. Reduzca la siguiente proposición: No es cierto que Luis sea una persona tranquila y un doctor, entonces Luis es maestro o no es una persona tranquila; además Luis es maestro. a) Luis es tranquilo. b) Luis es doctor c) Luis es tranquilo y doctor. d) Luis es maestro. e) Luis es doctor y maestro. 5. Si se cumple que *p q p q p q p q       reduzca { [( ( * ) ]} [( * ) ]q p r s p p q q       a) p b) p q c) q d) q e) q 6. Simplifique {[ ( )] [ ( )]} ( )p q r s p p p r r s t            a) V b) F c) p q d) p q e) ( )r s t   7. Indique cuáles de las siguientes proposiciones son tautológicas: I. ( ) [( ) ( )]p q p q q r s        II. ( ) ( )p q p q   III. ( ) ( )p q p q   a) I y II b) Solo II c) Solo III d) II y III e) Todos 8. Esquematice la siguiente proposición utilizando el lenguaje óptico. Si James no trabajara no podría estudiar; para que ello le suceda, su hermano Ronald debe trabajar, por ende, dejaría de estudia. a) ( ) ( )r s p q    b) ( ) ( )p q r s   c) ( ) ( )r s p q   d) ( ) ( )r s p q    e) ( ) ( )r s p q    9. No aprendí Matemática dado que no aprendí Lógica, ya que aprendo Matemática o Lógica. De lo anterior se concluye que a) no aprendo Matemática ni Lógica. b) aprendo Matemática y Lógica. c) aprendo Matemática o Lógica d) no es cierto que aprenda Lógica, pero no Matemática. e) no es cierto que aprenda Matemática, pero no Lógica. 10. Si * ( ) p q q p Además, # *p q p q  Reduzca [( # )#( * )]*E p q p p p   a) p b) p c) q d) q e) p q 11. Si la expresión {( ) }  p q r q Es falsa, las siguientes proposiciones son I. [( ) ]p r p q    II. {( ( ) }r t p q    III. {( ) }r p q q    a) VVV b) VFV c) FFV d) FVV e) FVF 12. Simplifique [{[( ) ] } {[( ) ( )] }]R p p q r r p q r p q r           a) p r b) p q c) q r d) q r  e) q r  13. Se define operaciones ( )p q p q   y ( )p q p q     Simplifique la siguiente expresión [( ) ( )] [( ) ( )]p q q p q r r q          a) p q b) q q  c) p q
  • 2. Lic. Mat. Diego Yaipen Gonzales d) p e) p r 14. Si el valor de la siguiente proposición molecular [( ) ( )] [{( ) } ]       p q r q p q q p Es verdadero, determine los valores de verdad de p, q y r (en este orden) a) VFF b) VFV c) VVV d) FVV e) FFV 15. Simplifique el circuito mostrado e indique la proposición más simple que lo represente. p p r r s p a) p b) p q c) p s d) s e) r 16. Simplifique el siguiente circuito. p q r q q r q r q a) p b) q c) p q d) r q e) p q 17. De las siguientes proposiciones, halle cuáles son equivalentes. I. Es necesario que Sofía no vaya al cine para que termine su tarea. II. No es cierto que Sofía termine su tarea y vaya al cine. III. Sofía no terminará su tarea y no irá al cine. a) I y III b) I y II c) II y III d) todas e) ninguna 18. Formalice el siguiente enunciado: Si Juan es músico, entonces Juan es cantante; pero Juan no es músico, por lo tanto es cantante. Igualmente Juan es compositor, además si Juan no hubiera sido compositor, entonces sería cantante. Indique su expresión equivalente más simple. a) Juan es músico y cantante. b) Juan es cantante y compositor. c) Juan es músico y compositor. d) Juan es cantante o músico. e) Juan es compositor o cantante. 19. Si se define * ( ) ( )p q p q q p     Simplifique [( * ) ]p q q   a) q p b) p q c) q d) p e) q p 20. Si sabemos que p q es falso , y q r también es falso, ¿Cuáles de las siguientes proposiciones son verdaderas? I. ( )p r s  II. [ ( )]p q p    III. [ ( )] [( ) ( )]      p q t r q q t a) I y II b) II y III c) I y III d) I, II y III e) ninguna 21. Halle la forma más simple que represente al siguiente circuito: r r s s r s r p a) ( ) ( )p r s   b) ( ) ( )p r s   c) p s  d) r s  e) p s 22. Al simplificar [( ) ( )] [ ]q p p q p q          Se obtiene a) q p b) q p c) p q d) p q e) ( ) p q 23. Simplifique el siguiente circuito lógico y dé el equivalente. p q q p q q p q p p p q pp r r p r a) p b) q c) r d) q e) p p 24. Simplifique y dé el equivalente del siguiente circuito lógico: p q p p q p  q p p p a) p q  b) p q c) p d) p q  e) F