Pasos para enseñar a los hijos

1. En verdad, los tiempos han
cambiado son las relaciones
humanas que constituyen las
raíces de la formación del
carácter del individuo.

2. Elaborado por Zeika Victoria
UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
VICERRECTORÍA DE INVESTIGACIÓN
Y POSTGRADO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
PROGRAMA DE MAESTRÍA EN
PSICOPEDAGOGÍA
Capacitación A Padres de
Familia
“ Recompensas de la
Disciplina”

3. La disciplina es una manera
efectiva de enseñar: conductas y
hábitos correctos; maneras
acertadas de expresar
sentimientos; modos adecuados de
jugar y compartir; valores familiares
y sociales; seguridad para el niño,
para otras personas y compañeros
de su edad.

4. El secreto para no dañar a un
niño al enseñarle obediencia y
disciplina es saber cuándo y
cómo sancionar, analizando con
cuidado por que está haciendo
algo incorrecto.

5. LA DISCIPLINA EN EL HOGAR
 La familia, es un grupo social, y todo lo que se
establece en la familia, todos y cada uno de los
miembros de la misma deben conocer las reglas
de comportamiento, los deberes, los derechos,
las funciones, reglamentos y sanciones que
regulan el comportamiento de todos los
miembros.
 Por ello, los modelos de disciplina, deben ser
conocidos por todos, cada uno de los individuos
de la familia, deben conocer que cosas les es
permitido hacer, y que cosas requerirán ser
sancionadas, y como han de ser sancionadas.

6. REGLAS QUE AYUDAN ATENER HIJOS
BIEN DISCIPLINADOS
 Gane respeto y manténgalo
 Las lecciones mas importantes
aprendidas en casa son el respeto,
la obediencia y el control de si
mismos
 Establezca limites
 Enseñe razonamiento y obediencia

7. Pasos para enseñarle al niño a
usar la razón
 Dígale lo que ha hecho bien o porque lo castiga
 Dedique tiempo para ayudarle a entender el
razonamiento que acompaña la recompensa o el
castigo.
 Ejemplo: “si tu te has ganado algo especial,
porque hiciste excelente trabajo al limpiar tu
cuarto.
 Cuando el niño es capaz de explicar su
comportamiento especifico comience a trabajar
con las reglas generales del comportamiento.

8.  Las reglas que se establecen deben ser cortas y
fáciles de recordar.
 Las reglas también deben especificar claramente lo
que se quiere y las consecuencias si no se respetan.
 Hable una vez y luego actué
 Ponerse en retirada cuando el niño actúa fueras de
las reglas establecidas.

9. Extremos que deben evitar:
 El Padre Autoritario
 Padres permisivos
 El Padre Sin Am
 El Padre Posesivo

10. Establezca normas de confianza
en si mismo:
 Control ambiental
 Debe prestar atención individual a cada niño
 De libertad a cada niño para que explore su
ambiente
 Ejemplo paternal
 Consecuencias Naturales

11. Tres ocasiones necesarias de
castigo
 Cuando un mal comportamiento se repite
varias veces. Ejemplo Andrea niña de tres
años s ele dice que no se vaya a la calle sino
que juegue únicamente en el patio pero ella
insiste en cruzar la calle.
 La segunda es cuando el niño está en
peligro
 La tercera cuando el niño desafía
deliberadamente la autoridad de los padres.

12. Métodos básicos de castigo
 Privación: involucra la restricción o la separación
del niño del ambiente normal, o quitarle que sea
importante para
 Aislamiento: método arbitrario de castigo que
consiste en enviar al niño a su cuarto, pararlo en
un rincón o sentarlo en una silla.
 Castigo físico: método arbitrario para controlar
el comportamiento cuando otros recursos han
acabado

13. El niño difícil
 niños que rehúsan a aceptar nuevas situaciones,
niños que se adaptan a la vida más despacio, es
demasiado activo, interrumpe constantemente,
desafiante. Los problemas de desobediencia
aumenta y de rebeldía.
 Cuando se logra identificar al niño difícil
tempranamente, le pueden proporcionar una
cantidad mayor de ayuda más paciencia, y el
ánimo que tanto necesita.

14. Cómo educar con disciplina a
nuestros hijos
 Acentúa lo positivo
 Elogiar el comportamiento y no la
personalidad del niño
 Usar elogios concretos
 COMO IGNORAR
 Reforzar las conductas deseables
 Uso de la técnica del disco rayado
 Cumplir siempre
 Elegir un castigo que reduzca la conducta no
deseada

15. Reglas de Disciplina
Reglas que
ayudan a
disciplinar a los
hijos
Enseñe
razonamiento y
obediencia
Lecciones
importantes
aprendidas en
el hogar
Establezca
limites
Gane respeto

16. Pasos para enseñar a usar la razón
Pasos para
enseñarle a
usar la
razón
Ponerse en
retirada cuando el
niño actué fuera
de las reglas
Hable una vez y
luego actué
Cuando lo
entiende trabaje
reglas generales
de
comportamiento
Conserve su
serenidad y
establezca su
derecho de
requerir
obediencia
Establezca
equilibrio entre el
amor y el control
Dedique tiempo
para ayudarle a
entender el
razonamiento
Dígale lo que ha
hecho bien o
porque lo castiga

17. Extremos que deben evitar
Extremos
que
deben
evitar
El padre
autoritario
Padres
permisivos
Extremos
opuestos
El padre
sin amor
El padre
posesivo

18. Establezca normas de confianza en sí
mismo
• Planes adecuados
• Arregle el ambiente de su hijo
Control Ambiental
• Los niños no son iguales
• No utilizar los mismos métodos de control
Prestar atención
individual a cada niño
• Que coma solo
• Que se vista solo, recoja sus juguetes
De la libertad al niño
para que explore su
ambiente
• Padres modelos vivientes
• Imitan constantemente
Ejemplo paternal
• Métodos mas poderoso de enseñanza
• Muy pocos lo usan
Consecuencias
naturales

19. Técnicas de castigo
Técnicas modernas
de castigo
Ocasiones
necesarias de
castigo
Cuando el mal
comportamiento se
repite varias veces
Cuando el niño
esta en peligro
Cuando el niño
desafía
deliberadamente
Métodos básicos
de castigo
Privación
Aislamiento
Castigo físico

20. Como educar con disciplina a los
hijos
Como
educar con
disciplina a
los hijos
Acentué lo
positivo
Elogiar el
comportamiento
y no la
personalidad
Razonar las
conductas
deseables
Uso de la
técnica del
disco rayado
Cumplir
siempre
Elegir castigos
que reduzca la
conducta
deseable
Ignorar
eficazmente
Usar elogios
concretos

21.  Recompensas de la Disciplina