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1. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
SOFÍA ALEJANDRA CASTAÑEDA SALINAS
ID: 460263
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS (UNIMINUTO)
PEDAGOGÍA INFANTIL
PRIMER SEMESTRE
NEIVA – HUILA
2015

2. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
SOFÍA ALEJANDRA CASTAÑEDA SALINAS
ID: 460263
DOCENTE
FERNANDO ROMERO ÁMBITO
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS (UNIMINUTO)
PEDAGOGÍA INFANTIL
PRIMER SEMESTRE
NEIVA – HUILA
2015

3. NOTA DE ACEPTACION
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JURADO

4. INTRODUCCION
Los procesos de aprendizaje resultan ser lo más complicado al momento de enseñar, sin embargo hoy
en día existen diferentes estrategias que fomentan el desempeño del aprendiz, dándole la posibilidad
de obtener una reacción positiva, que influyan en la motivación de retener y transmitir conocimientos.
Un estudiante que se le direccione las estrategias de aprendizaje tendrá la flexibilidad de sobresalir, sin
obstáculo alguno, viendo como una opción la toma de decisiones y realizar procesos mentales como
resultado.

5. JUSTIFICACIÓN
Este trabajo se realiza con el fin de conocer e interpretar las dificultades al momento de aprendizaje y
darle respuesta de una manera estratégica que sea fácil de procesar la información suministrada al
alumno.
Con todo esto, se busca abordar al aprendiz de una manera fácil, que desempeñe sus habilidades en el
proceso de aprendizaje.

6. OBJETIVO GENERAL
Identificar y definir una estrategia, que fomente el proceso de enseñanza e involucre la conducta del
alumno para conducir su aprendizaje.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Garantizar una formación adecuada que contribuya con el desempeño del aprendiz
 Identificar los conocimientos del aprendiz para determinar la técnica aplicar
 Innovar en los procesos de aprendizaje.

7. MAPA CONCEPTUAL
El desempeño de
aprendiz
Acciones y pensamientos de los estudiantes que se
producen durante el aprendizaje.
Procedimiento
estratégico
Estrategias de aprendizaje
Son
Mediante un
La disposición
explícita del
estudiante en
cuanto a querer
aprender.
Que el estudiante,
mantenga el
control, planifique,
evalué y regule sus
propios procesos de
aprendizaje.
Que permite
Aspectos
El control que éste
ejerza sobre las
mismas.
Estrategias Lecto-
escriturales
La comprensión de un texto,
interactúa con la propuesta realizada
por el autor del texto, fomentando
expresar las ideas fundamentales
que presentan la visión global e
interpretar los contextos
situacionales para percibir los
propósitos y autorregular el proceso
de comprensión de la lectura.
Existen
Facilita
Favoreciendo

8. WEB-GRAFIA
http://es.slideshare.net/SantiMe1/normas-apa-clase?related=1
http://es.slideshare.net/jacosol/norma-apa-con-ejemplos?related=2
https://www.google.com.co/search?q=estrategias+de+aprendizaje&rlz=1C1PRFC_enCO654CO655&oq=
estrategias+de+aprendizaje&aqs=chrome..69i57.11988j0j4&sourceid=chrome&es_sm=93&ie=UTF-f8