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IES MARÍA GUERRERO
Centro público bilingüe de Educación Secundaria
Obligatoria y Bachillerato
C/ Ruiz deAlarcón nº 2
COLLADOVILLALBA
28400 MADRID
Tel: 91 850 83 95 – 91 850 81 47
http://ies.mariaguerrero.colladovillalba.educa.madrid.org/ies/
Aspectos generales
Instituto de SECUNDARIA, BACHILLERATO y FP Básica
1)Imparte Programa y Sección BILINGÜE Inglés
1)24 grupos ESO, 7 de Bachillerato, 1 de FP.
1)950 Alumnos 73 Profesores
1)Comparte edificio y dotación con EOI
Proyecto educativo: características
fundamentales
Objetivo
•Que cada alumno pueda encontrar en el centro la
respuesta educativa que necesita: reforzar conocimientos,
ampliar conocimientos, mejorar su integración, encontrar
su camino formativo y de maduración.
Proyecto educativo: características
fundamentales
Estrategias y procedimientos:
• Variedad de opciones formativas
• Fomento de la INVESTIGACIÓN
• InnovaciónTECNOLÓGICA
• Potenciación de la competencia lingüística
en Inglés
• Gestión de la convivencia
• Coordinación de los profesores
• Plan de Evaluación Interna
Programas de Refuerzo
Agrupaciones de
los alumnos con
información previa
de los colegios
Grupos reducidos
Programa de
integración
Refuerzo
específico en
matemáticas,
lengua, inglés
Programa de
Alumnos Guía
Refuerzo en
horario de tarde
Programas de Ampliación
Asignatura Nivel Horas según ley
Incremento
sem.
Matemáticas 3º ESO 4 +1
Matemáticas 1º Bach 4 +1
Física y Química 1º Bach 4 +1
Hist. Contemp. 1º Bach 4 +1
Matemáticas 2º Bach 4 +1
Lengua y
Literatura
2º Bach 4 +1
Ampliaciones de horario
Programas de Ampliación
En horario de tarde
• Juegos matemáticos
• Taller de literatura
• Inglés oral
• Taller de Artesanía
• Chino
• Club de Debate
Fuera del horario lectivo
• Trabajos de Investigación
Trabajos de Investigación de
Bachillerato y Secundaria
Trabajos de Investigación
Los trabajos de investigación consisten en pequeñas investigaciones
llevadas a cabo voluntariamente por los alumnos de Primero de
Bachillerato con la guía de un Profesor Tutor. Al final del trabajo, el
alumno presenta una memoria escrita y la defiende oralmente ante un
Tribunal compuesto por Profesores y otro compuesto por Alumnos.
La nota de este Trabajo, contribuye a la calificación final de Segundo de
Bachillerato y los Trabajos son presentados por el Centro a distintos
certámenes para jóvenes investigadores.
El Tribunal de Profesores concede un premio al mejor Trabajo y el
formado por alumnos premia la mejor exposición oral.
Trabajos de Investigación
Trabajos de Investigación
Viajes e intercambios
1ºESO
•Participación en los programas medioambientales de
la CAM
2ºESO
•Intercambio de una semana con un instituto de
Mataró
3ºESO
•Intercambio con un instituto en Crema (Italia)
4ºESO
•Viaje fin de estudios
Varios
cursos
•Curso intensivo de ingles en Inglaterra o Irlanda.
Camino de Santiago. Interraíl.
Viajes e intercambios
Actividades deportivas
Plan de Evaluación Interna:
Resultados Académicos
50.0%
55.0%
60.0%
65.0%
70.0%
75.0%
80.0%
85.0%
90.0%
95.0%
100.0%
1º ESO 2º ESO 3º ESO 4º ESO 1º BACH 2º BACH PAU
% de als. con menos de 3 suspensos en sept. Promedio 11 últimos años
M.GUERRERO
MADRID
Plan de Evaluación Interna:
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1º de ESO:
Sección o Programa bilingüe
1)Sección bilingüe
• 5h de inglés semanales
• Biología y Geología, Geografía e Historia,
Educación Física yTutoría en inglés
• Reciben en inglés 14h: 44% de su horario
Programa bilingüe
• 5h de inglés semanales
• Educación Física en Inglés
• Reciben en inglés 7h: 23% de su horario
1º de ESO:
Asignaturas
Asignatura Horas
Lengua Castellana y Literatura 5
Matemáticas 4
Geografía e Historia 3
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Educación PlásticaVisual y Audiovisual 2
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Religión/Valores Éticos 2
1 OPTATIVA: Francés, RMA, RLE, Taller de Música 2
Tutoría 1
TOTAL horas semanales 31
Más información:
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  • 1. IES MARÍA GUERRERO Centro público bilingüe de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato C/ Ruiz deAlarcón nº 2 COLLADOVILLALBA 28400 MADRID Tel: 91 850 83 95 – 91 850 81 47 http://ies.mariaguerrero.colladovillalba.educa.madrid.org/ies/
  • 2. Aspectos generales Instituto de SECUNDARIA, BACHILLERATO y FP Básica 1)Imparte Programa y Sección BILINGÜE Inglés 1)24 grupos ESO, 7 de Bachillerato, 1 de FP. 1)950 Alumnos 73 Profesores 1)Comparte edificio y dotación con EOI
  • 3. Proyecto educativo: características fundamentales Objetivo •Que cada alumno pueda encontrar en el centro la respuesta educativa que necesita: reforzar conocimientos, ampliar conocimientos, mejorar su integración, encontrar su camino formativo y de maduración.
  • 4. Proyecto educativo: características fundamentales Estrategias y procedimientos: • Variedad de opciones formativas • Fomento de la INVESTIGACIÓN • InnovaciónTECNOLÓGICA • Potenciación de la competencia lingüística en Inglés • Gestión de la convivencia • Coordinación de los profesores • Plan de Evaluación Interna
  • 5. Programas de Refuerzo Agrupaciones de los alumnos con información previa de los colegios Grupos reducidos Programa de integración Refuerzo específico en matemáticas, lengua, inglés Programa de Alumnos Guía Refuerzo en horario de tarde
  • 6. Programas de Ampliación Asignatura Nivel Horas según ley Incremento sem. Matemáticas 3º ESO 4 +1 Matemáticas 1º Bach 4 +1 Física y Química 1º Bach 4 +1 Hist. Contemp. 1º Bach 4 +1 Matemáticas 2º Bach 4 +1 Lengua y Literatura 2º Bach 4 +1 Ampliaciones de horario
  • 7. Programas de Ampliación En horario de tarde • Juegos matemáticos • Taller de literatura • Inglés oral • Taller de Artesanía • Chino • Club de Debate Fuera del horario lectivo • Trabajos de Investigación
  • 8. Trabajos de Investigación de Bachillerato y Secundaria
  • 9. Trabajos de Investigación Los trabajos de investigación consisten en pequeñas investigaciones llevadas a cabo voluntariamente por los alumnos de Primero de Bachillerato con la guía de un Profesor Tutor. Al final del trabajo, el alumno presenta una memoria escrita y la defiende oralmente ante un Tribunal compuesto por Profesores y otro compuesto por Alumnos. La nota de este Trabajo, contribuye a la calificación final de Segundo de Bachillerato y los Trabajos son presentados por el Centro a distintos certámenes para jóvenes investigadores. El Tribunal de Profesores concede un premio al mejor Trabajo y el formado por alumnos premia la mejor exposición oral.
  • 12. Viajes e intercambios 1ºESO •Participación en los programas medioambientales de la CAM 2ºESO •Intercambio de una semana con un instituto de Mataró 3ºESO •Intercambio con un instituto en Crema (Italia) 4ºESO •Viaje fin de estudios Varios cursos •Curso intensivo de ingles en Inglaterra o Irlanda. Camino de Santiago. Interraíl.
  • 15. Plan de Evaluación Interna: Resultados Académicos 50.0% 55.0% 60.0% 65.0% 70.0% 75.0% 80.0% 85.0% 90.0% 95.0% 100.0% 1º ESO 2º ESO 3º ESO 4º ESO 1º BACH 2º BACH PAU % de als. con menos de 3 suspensos en sept. Promedio 11 últimos años M.GUERRERO MADRID
  • 16. Plan de Evaluación Interna: Encuestas
  • 17. Plan de Evaluación Interna: Encuestas
  • 18. Plan de Evaluación Interna: Encuestas
  • 19. 1º de ESO: Sección o Programa bilingüe 1)Sección bilingüe • 5h de inglés semanales • Biología y Geología, Geografía e Historia, Educación Física yTutoría en inglés • Reciben en inglés 14h: 44% de su horario Programa bilingüe • 5h de inglés semanales • Educación Física en Inglés • Reciben en inglés 7h: 23% de su horario
  • 20. 1º de ESO: Asignaturas Asignatura Horas Lengua Castellana y Literatura 5 Matemáticas 4 Geografía e Historia 3 Biología y Geología 3 Inglés 5 Educación PlásticaVisual y Audiovisual 2 Educación Física 2 Tecnología, programación y Robótica 2 Religión/Valores Éticos 2 1 OPTATIVA: Francés, RMA, RLE, Taller de Música 2 Tutoría 1 TOTAL horas semanales 31
  • 25. Las aulas de informática