4. En la segunda década del siglo XX,
se forma la OPOIAZ (Sociedad para
el Estudio de la Lengua Poética)
con profesores y alumnos de
filología de la Universidad de
Petersburgo, entre ellos Jakobson,
que posteriormente formará el
Círculo Lingüístico de Praga y del
cual surgen el Formalismo, el
Estructuralismo y la Semiótica.
5. En 1928 Vladimir Propp publica su
estudio Morfología del cuento que
genera una revolución en la forma de
analizar los relatos.
El lingüista ruso A. J. Greimas
desarrolló los procedimientos
descriptivos de la narratología y usó
el concepto de actante (Propp).
Piensa que el significado es sólo
aprehensible si es narrativizado.
6. Greimas elabora una semiótica de la acción en
la cual, los sujetos se definen en términos de
su búsqueda de objetos (Objeto del deseo).
Anne Ubersfeld, especialista francesa en
semiología teatral aplica los hallazgos de
Greimas al teatro para encontrar las Fuerzas
que originan la acción dramática.
8. Siguiendo el enfoque
objetivo de los formalistas
rusos en busca de una
metodología científica, el
Análisis Actancial estudia
los mecanismos y
principios constructivos del
texto.
12. Un proceso de
comunicación
requiere que
Emisor y Receptor
compartan Códigos
y Referentes.
Aún así, siempre existen
Interferencias (Ruido)
que impiden la
realización completa del
proceso.
14. Función Apelativa, Persuasiva o Conativa
Se llama conativa del latín "conatus"
(inicio), porque el emisor espera el inicio de
una reacción por parte del receptor.
Se centra en el receptor. Es la función de
mandato y pregunta.
Ejemplo: «¡Míralo!» o «Abre la puerta, por
favor.» «¡Cierra la puerta!»
Dentro del mensaje se invita al oyente a
que haga algo.
15. Función referencial, representativa o informativa
Es la función relacionada con cualquier cosa
exterior al propio acto comunicativo.
Se caracterizan por aludir a nuestro entorno o lo
que nos rodea.
Ejemplos: “El hombre es un ser racional. Hoy es
martes. El libro está ahí.”
Se usa cuando pretendemos transmitir una
información.
16. Función emotiva o expresiva
Permite al emisor la exteriorización
de sus actitudes, de sus
sentimientos y estados de ánimo,
así como sus deseos.
“Estoy tan sola.”
Permite comunicar a otros, estados
de ánimo, emociones o
sentimientos.
17. Función estética o poética
Está orientada al mensaje. Atrae la atención sobre su
forma, se vale del lenguaje con propósitos estéticos.
Utiliza figuras estilísticas y juegos de palabras.
Ejemplo: “Que el alma que puede hablar con los ojos,
también puede besar con la mirada.”
Esta función se encuentra especialmente, aunque no
exclusivamente, en los textos literarios.
18. Ejemplos: “Por supuesto,
claro, escucho,
naturalmente, entiendo,
cómo no, OK, perfecto, bien,
ya, de acuerdo.”
Está presente para
garantizar que el canal
funciona correctamente y
que el mensaje llega sin
interrupción.
Función fática o de
contacto
Está orientada al canal
de comunicación. Su
finalidad es iniciar,
prolongar, interrumpir,
finalizar una
conversación o
comprobar si existe
contacto. Su contenido
informativo es nulo o
escaso y se utiliza como
forma de saludo.
19. Función metalingüística
Se centra en el propio código de la
lengua. Se utiliza para hablar del propio
lenguaje, aclara el mensaje. Se
manifiesta en declaraciones y
definiciones.
Ejemplo: "Pedro tiene 5 letras".
¡Pero no me
llamo Pedro,
soy Morduk!