Plan de Gestion_v1

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA SAN ISIDRO DE BOYACA 1
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC

MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DE BOYACA

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA SAN ISIDRO DE BOYACA
Resolución No.1563 del 10 de Junio de 2009.
Registro DANE 215104000092-01 NIT: 900019602-2

PLAN DE GESTIÓN PARA EL USO EDUCATIVO DE LAS TIC:
MEJORAMIENTO 2014

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA SAN ISIDRO
DE BOYACA

Plan realizado con el acompañamiento del (la) Líder Formador del programa
TemaTICas: AURA MERCEDES BAUTISTA POVEDA

SECRETARIA DE EDUCACION DE BOYACA
BOYACA-COLOMBIA
2013


TABLA DE CONTENIDO
Presentación del Plan .......................................................................................................................... 3
1. Caracterización de la Institución Educativa ..................................................................................... 4
1.1 Identificación ............................................................................................................................. 4
1.2 Misión de la Institución Educativa............................................................................................. 4
1.3 Visión de la Institución Educativa.............................................................................................. 4
1.4 Objetivos Institucionales ........................................................................................................... 4
1.5 Principios y Valores Institucionales ........................................................................................... 5
2. Conformación del Equipo de Gestión en TIC ................................................................................... 6
3. Diagnostico de las TIC ...................................................................................................................... 7
3.1 Descripción del Proceso ........................................................................................................... 7
3.2 Presentación de los Resultados ................................................................................................. 7
4. Direccionamiento Estratégico ......................................................................................................... 8
4.1 Priorización de la incorporación de las TIC en la I.E. ................................................................. 8
4.2 Misión TIC .................................................................................................................................. 8
4.3 Visión TIC ................................................................................................................................... 8
4.4 Objetivos Estratégicos y Metas TIC............................................................................................ 8
5. Plan de Acción ............................................................................................................................... 10
5.1 Relación de Macro actividades por proyecto .......................................................................... 10
5.2 Cronograma de Actividades..................................................................................................... 10
6. Plan de Seguimiento y Evaluación ................................................................................................. 11
6.1 Objetivo Estratégico 1 ............................................................................................................. 11
6.2 Objetivo Estratégico 2 ............................................................................................................. 11
7. Plan de Socialización ..................................................................................................................... 12
7.1 Relación de los espacios de socialización ................................................................................ 12
7.2 Cronograma del Plan de Socialización ..................................................................................... 12
Anexos ............................................................................................................................................... 13


Presentación del Plan
Mediante el uso de las Tics se espera un mejoramiento de la calidad educativa,
donde los estudiantes y docentes ampliaran su visión del mundo académico,
implementando aspectos como la investigación y la consulta. Agradecemos
especialmente la colaboración de la Secretaria de Educación, alcaldes y docentes
que han participado en el mejoramiento de la educación a través de las Tics.

MARIO A. CORREDOR VIILLATE
Rector


1. Caracterización de la Institución Educativa
1.1 Identificación
Nombre de la
Institución Educativa

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA SAN ISIDRO

Código DANE

215104000092

Dirección

VEREDA HUERTA GRANDE No 01

Correo Electrónico

boyaca_ietecsanisidroboyaca@sedboyaca.gov.co

Teléfono

3125923374

Municipio

BOYACA-BOYACA

Departamento

BOYACA

Calendario

A

Numero de Sedes

3

Zona que Atiende

RURAL

Jornadas

COMPLETA

1.2 Misión de la Institución Educativa
La institución ofrece a la comunidad educativa, Técnicos Agropecuarios capaces
de atender las necesidades básicas de su región para aprovechar sus
potencialidades económicas sociales y humanas con alternativas progresistas
hacia un mejor vivir.
Garantiza la formación de estudiantes en los proyectos pedagógicos productivos,
en los valores, y la innovación pedagógica proyectada en la investigación y la
formación integral de las nuevas generaciones para la vida personal y el
desempeño laboral al servicio del contexto social agropecuario.


1.3 Visión de la Institución Educativa
Nuestra Institución educativa técnica San Isidro de Boyacá, organizada en los
niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media técnica ofrecerá
el acceso al conocimiento, a la ciencia y tecnología agropecuaria en su entorno
socio cultural y económico.
El Estado y la familia son los responsables de la educación para cumplir con los
fines y la formación integral de los educandos garantizando el servicio y
asegurando las condiciones de acceso y permanencia en el sistema educativo.

1.4 Objetivos Institucionales
Formar personas capaces de tomar determinaciones, responsables, racionales y
justas para enfrentar la realidad social actual con principios, valores y prácticas
democráticas.

Prepara individuos con sentido de pertenencia y aprecio a sus valores culturales
para que adquieran conocimientos científicos y tecnológicos necesarios para
vincularse en su entorno de acuerdo a la modalidad de la Institución.
Propiciar en la Comunidad Educativa la integración para la búsqueda y solución de
sus problemas.
Controlar y evaluar permanentemente a través de planes de mejoramiento las
actividades curriculares para asegurar la calidad educativa; el desempeño de
docentes, administrativos y estamentos en el desarrollo de los procesos
educativos


1.5 Principios y Valores Institucionales
Promover el desarrollo de una cultura social de conocimientos, de amor, de afecto,
de sueños y manifestaciones en el interior de la COMUNIDAD EDUCATIVA
mediante la transformación de las relaciones entre sus integrantes.
Crear ambientes de comunicación, de gestión democrática, participación y
equidad con el fortalecimiento de la integración y cualificación de la comunidad
educativa.
Facilitar el intercambio de experiencias relevantes.
Evidenciar las condiciones reales de la institución y su contexto con un diagnóstico
inicial y permanente.
Apoyar los procesos de investigación en los proyectos pedagógicos productivos
con el fin de formular alternativas pedagógicas innovadoras apropiadas a las
condiciones socioeconómicas, culturales, ambientales y nacionales.
Perfeccionar y cualificar el ejercicio de la profesión docente.
Diseñar estrategias para utilizar el tiempo, los recursos, el espacio escolar como
herramientas de aprendizaje.
Transformar la concepción y el ejercicio de la administración, del poder, la
autoridad y la participación.


2. Conformación del Equipo de Gestión en TIC
[Describir en este espacio el proceso de conformación del equipo de gestión, las funciones y
responsabilidades que tendrá el equipo, así como los compromisos adquiridos por cada uno de los
miembros.]
Nombre
Fabio Rincón

Formación
Lic. Educación
Física

Victoria
Bohorquez
Callejas
Yeimi Lorena
Calleja Rojas
Mario A. Corredor
Villate

Tecnico Auxiliar
de Preescolar
Estudiante
Esp. En
Informatica
Educativa

Rol en la I.E.
Docente de
Edu. Física e
Informatica
Madre de
Familia
Personera
Estudiantil
Rector

Correo Electrónico
fabiorva@yahoo.es

Periodo
2013-2014

Vikybohorquez4545@gm
ail.com

2013-2014

2013-2014
Marcovi51@hotmail.com

2013-2014

[Si alguno de los integrantes del equipo ha coordinado un proyecto pedagógico o
de gestión en TIC, o ha presentado ponencias o a publicado sobre este tema, por
favor indicarlo].


3. Diagnostico de las TIC
3.1 Descripción de la metodología
La metodología que se desarrolló en la institución educativa fue mediante la
observación directa, donde se observa que no hay los espacios necesarios para el
desarrollo de las Tics, como tampoco los computadores necesarios para el uso de
los estudiantes de las diferentes sedes. Igualmente no se cuenta con un docente
que tenga el perfil para el desarrollo de lo programado en Tecnología e
Informática.

3.2 Presentación de los Resultados

Con la colaboración del alcalde, el Rector de la institución procedió a realizar las
correspondientes gestiones ante el MEN, Gobernación Departamental y alcaldía y
se adecuaron los espacios y consiguieron los computadores necesarios e internet.

3.3 Análisis de los Resultados
Se evidencia la ampliación de la sala de informática y dotación de la misma,
debido a que los estudiantes carecen de un sitio donde desarrollar sus proyectos
de investigación y de grado. Igualmente el área de inglés debe reforzarse con el
mejoramiento de las Tics en el aula.

3.4 Priorización de la incorporación de las TIC en la I.E.
A la fecha los estudiantes cuentan con un equipo de cómputo y un aula de
informática en la cual realizan investigación y consultas en las diferentes áreas, al
igual que el desarrollo de sus proyectos de grado. También se implementó una
sala de Bilingüismo en la cual los estudiantes han venido mejorando sus
promedios académicos y resultados del icfes.


4. Direccionamiento Estratégico
4.1 Misión TIC
Mejorar la calidad educativa de los estudiantes, posibilitando la consulta y la
investigación para un mejor desarrollo de sus proyectos de grado.
Permitir la interconexión con otras instituciones que ayuden al crecimiento
académico y formativo de la comunidad educativa.
Garantizar la formación integra de los estudiantes y su desarrollo como técnicos
Agropecuarios.
Facilitar el manejo directo y rápido de la información al interior y fuera de la
institución educativa.
Mejorar los sistemas de aprendizaje de los estudiantes, permitiendo a los
docentes el mejoramiento de las ayudas académicas.
[Debe expresar el papel que se quiere que tengan las TIC en la institución
educativa ¿Cómo se relaciona la Misión TIC con la Misión de la I.E?]

4.2 Visión TIC
Facilitar la formación y acceso de la comunidad educativa a los procesos técnicos
de la institución educativa.
A través de las Tics, la institución educativa se convierta en un centro de formación
de Tecnólogos de la región.
Promover los servicios que presta la institución educativa y sus egresados a la
comunidad en general


4.3 Objetivos Estratégicos y Metas TIC
Objetivos
Estratégicos
TIC
-Mejorar
la
investigación
y
consulta de los
estudiantes.

Metas TIC

Proyectos

-Para el año 2015 los estudiantes
habrán mejorado los procesos de
consulta e investigación a través
de las TIC los cuales se reflejaran
en la calidad de trabajos de grado.

-Mejoramiento del acceso
a internet a través de Wifi
y ampliación de los
sistemas de cómputo en la
sala de informática y de
bilingüismo.
-Creación de correos
electrónicos para padres y
estudiantes, para facilitar
la comunicación y envío
de mensajes.

-Mejorar
la
comunicación
entre
los
miembros de la
comunidad
educativa

-A partir del año 2014, se
implementara la comunicación e
información con padres y
estudiantes a través de los correos
electrónicos.

-Promocionar los
servicios
que
presta
la
institución a su
comunidad
y
entorno

-Para el año 2014 los productos y
servicios de la Institución
Educativa se realizara por las
redes sociales y páginas web.

-En el año 2014 se implementara
La utilización de lasTIC en padres
de familia y estudiantes de
primaria
con
el
fin
de
actualizarlos en los diversos
procesos.

- mintic.gov.co

- Biblioteca Digital Colombiana:
http://buscar.bdcol.org

-Creación de una página
oficial en la Web de la
institución educativa y

-Alfabetizar
a
estudiantes
y
padres de familia
en la utilización
de las TIC, para
mejorar su calidad
de vida.

Políticas Nacionales y
Territoriales

-Cursos de capacitación a
padres de familia en el
manejo de las Tic por parte
de la institución educativa.

http://www.apc.org/en/system/files/
policy_handbook_ES.pdf

[¿Cómo se relacionan los Objetivos Estratégicos TIC con los objetivos del PEI?]
Se relacionan directamente con el mejoramiento de la calidad educativa de los estudiantes y
la proyección de los ex alumnos como técnicos agropecuarios de la institución y del Sena
en la conservación y preservación del medio ambiente.


5. Plan de Acción
5.1 Relación de Macro Actividades por proyecto
Proyecto
-Proyectos de Aula en
las diferentes áreas
del aprendizaje.

Responsable del
proyecto
-Docente de las áreas
obligatorias

Macro Actividad
-Jornadas pedagógicas periódicas para
realizar el seguimiento a cada una de las
actividades propuestas.

-Difusión de los
correos y redes
sociales por parte de
la institución educativa

-Fabio Rincón docente
de informática

-Actividades grupales con estudiantes y
padres de familia

-Jornadas de padres
de familia para
alfabetización
informática.

-Fabio Rincón
Docente de
informática

-Reunión de padres de familia en la sede
central

5.2 Cronograma de Actividades
-Proyectos de Aula: Duración Año académico 2014, su realización se hará en las
semanas de desarrollo institucional.
-Difusión de correos y redes sociales: Duración vigencia 2014. Su realización y
revisión se hará en las semanas de desarrollo institucional.
-Jornadas de padres de familia para alfabetización informática: Duración vigencia
2014, se realizará en el transcurso de las semanas de desarrollo institucional.


6. Plan de Seguimiento y Evaluación
6.1 Objetivo Estratégico 1
Mejorar la investigación y consulta de los estudiantes.
Para el año 2015 los estudiantes habrán mejorado los procesos de consulta e investigación a
través de las TIC los cuales se reflejaran en la calidad de trabajos de grado
Proyecto No 1
Nombre del Indicador

Seguimiento procesos de investigación

Descripción del Indicador

En reuniones periódicas se revisara el avance en la
investigación

Instrumentos de Medición

Avance en porcentajes

Frecuencia de Medición

1

Mensual

Responsable de Seguimiento
[Dentro Equipo de Gestión en TIC]

Docente del área

Línea Base

10

-Mejorar la comunicación entre los miembros de la comunidad educativa
-A partir del año 2014, se implementara la comunicación e información con padres y
estudiantes a través de los correos electrónicos.
Proyecto No 2

Mejoramiento de la comunicación


Seguimiento a la creación y envio de correos electrónico


Porcentaje de los correos creados


2

mensual

Línea Base

1

Fabio Rincon
20

Cada medición y cálculo de los indicadores, debe tener como resultado la presentación de
un informe que, además de los resultados, adjunte o presente evidencias.
2


Promocionar los servicios que presta la institución a su comunidad y entorno
Para el año 2014 los productos y servicios de la Institución Educativa se realizara por las
redes sociales y páginas web
Proyecto No 3

Publicidad institucional


Verificar el aumento de la publicidad en las Tic


Porcentaje del aumento de publicidad


3

mensual


Fabio Rincón, docente

Línea Base

20

Alfabetizar a estudiantes y padres de familia en la utilización de las TIC, para mejorar su
calidad de vida.
En el año 2014 se implementara la utilización de las TIC en padres de familia y estudiantes
de primaria con el fin de actualizarlos en los diversos procesos.
Proyecto No 4

Alfabetización Informática


Verificar el avance informático de los padres de familia


Porcentaje de capacitación


4

mensual

Línea Base

3

Fabio Rincón, docente
10

4


7. Plan de Socialización
7.1 Relación de los espacios de socialización
El plan de gestión se socializara a la comunidad en las diferentes reuniones y
asambleas generales de padres de familia y estudiantes.
[Se describe como se considerado generar y/o propiciar los espacios para la
socialización del plan de gestión y la participación de la comunidad educativa en
las diferentes actividades que en el se relacionan]
Actor de la
Comunidad
Educativa
Padres de
familia.
Estudiantes
Docentes

Propósito

Informar sobre la
manera como las
Tic incidirán en el
mejoramiento de
la calidad
educativa y
proyectos de vida

Metodología

En reuniones
programadas con
padres y
estudiantes se
explicara en que
consiste el plan y
como se lograra
realizar a futuro

Responsable Equipo
5
de Gestión en TIC
Fabio Rincón docente
de informática

Fechas

Primera
semana
de febrero
2014

7.2 Cronograma del Plan de Socialización
-Semana del 18 al 22 de Noviembre de 2013 Capacitación Directivos Tic
-Semana del 25 al 29 de Noviembre de 2013 revisión del Plan de Gestión para el
uso de las Tic.
-Semana del 13 al 17 de Enero de 2014 socialización plan de gestión Tic con
docentes Institución Educativa.
-Semana del 20 al 24 de enero de 2014, socialización estudiantes institución
educativa.
-3 de febrero de 2014, socialización plan de gestión para el uso de las Tic con
padres de familia en reunión general.
5

El responsable debe generar un informe describiendo brevemente lo realizado,
presentando los principales resultados y adjuntando evidencias.


-Semana de desarrollo institucional 14 al 16 de Abril de 2014, seguimiento al plan
de gestión Tic.
-Actividades de desarrollo institucional del 1 al 4 de Julio de 2014, seguimiento al
plan de gestión Tic.
-Actividades de desarrollo institucional del 6 al 10 de Octubre de 2014,
seguimiento al plan de gestión Tic.
-Evaluación del plan de gestión para el uso de las Tic.

Nombre de la Institución Educativa 17

Anexos
[Se debe anexar el acta de aprobación del plan de Gestión de Uso Educativo de
las TIC, por parte del consejo Académico y/o Consejo Directivo,]
Ejemplo de Acta
Logo de la
Institución

Nombre de la Institución

Concejo Directivo o Académico
[Según el caso)
Acta de Reunión No:___
Fecha:______________
Descripción:

Reunión [extraordinaria u ordinaria según el caso] convocada para la
presentación y respectiva aprobación del Plan de Gestión de uso
Educativo de las TIC, además de otros asuntos

Asistentes:

Contenido de la Reunión:

Firmas de los Asistentes:
_____________________________
_____________________________

_________________________
_________________________

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