1. USO DE LA PLATAFORMA MOODLE
Nombre: María C Soto
Fecha: 21/05/2014
Curso: Primero “C”

2. ¿QUÉ ES UNA PLATAFORMA MOODLE?
 Moodle es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo
Virtual, un sistema de gestión de cursos, de distribución libre,
que ayuda a los educadores a crear comunidades
de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas
también se conoce como LCMS.
 Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue
administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de
Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo
en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en
la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin
cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje
colaborativo.
 Un profesor que opera desde este punto de vista crea un
ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir
ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos
propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la
información que se considera que los estudiantes deben
conocer.

3. ¿CUÁLES SON LAS VENTAJAS DE MOODLE?
Para profesionales IT y sistemas
• Sistema en constante evolución y actualización
• No hay que preocuparse por "licencias"
• Posibilidad de personalizar la plataforma
• Creación de diversos perfiles de usuarios (administrador, tutor,
alumno)
• Importación y exportación de datos en formato SCORM
• Interfaz liviana, seguimiento de las normas W3C (XHTML y CSS2)
Para educadores y capacitadores
• Sistema escalable en cuanto a la cantidad de alumnos
• Creación de cursos virtuales y entornos de aprendizaje virtuales
• Complemento digital para cursos presenciales.
• Posibilidad de diversos métodos de evaluación y calificación
• Accesibilidad y compatibilidad desde cualquier navegador web,
independiente del sistema operativo utilizado

4. CARACTERÍSTICAS DE MOODLE
 Versátil y polivalente
 Motivador
 Facilita la comunicación distancia
 Estándar y compatible con otros formatos

6. SOPA DE LETRAS
D F G E P L A T A F O R M A
E G F S U Y O I A C B I O P
S B M B X T L U X L E N I H
T H O O V E P T D J D E S E
A J T I O S Ñ R F V U Ñ O R
N K I N B D M E C L C X E R
D M V I T S L S Ñ K A C F A
A S A D S J U E N C T M A M
R E D E V E R S A T I L A I
S R O D D Y T U C M V H F E
O Y R R B H C S A B O M F N
P L L S E T R H N C S D C T
B H P R O F E S O R E S T A
E A R T I L S L E A O M E U
R R Y S S E E D N G I R S I

7. SOPA DE LETRAS RESUELTA
D F G E P L A T A F O R M A
E G F S U Y O I A C B I O P
S B M B X T L U X L E N I H
T H O O V E P T D J D E S E
A J T I O S Ñ R F V U Ñ O R
N K I N B D M E C L C X E R
D M V I T S L S Ñ K A C F A
A S A D S J U E N C T M A M
R E D E V E R S A T I L A I
S R O D D Y T U C M V H F E
O Y R R B H C S A B O M F N
P L L S E T R H N C S D C T
B H P R O F E S O R E S T A
E A R T I L S L E A O M E U
R R Y S S E E D N G I R S I