1. Proyectos Colaborativos El siguiente proyecto consiste en un trabajo destinado a alumnos del segundo ciclo en el que desempeñen un rol activo en la construcción de sus conocimientos, a partir de las Ciencias sociales, Practicas del Lenguaje y Educación artística. Abordaremos aspectos que permitan conectar el estudio de los problemas actuales, con el contenido: problemas ambientales, realizando un estudio de los factores que contaminan, especialmente el aire, con el fin de formular alternativas de solución: preservación de los pulmones de nuestras regiones. Presentación: Nuevos Pulmones para el mundo

2. Que los alumnos reflexionen e investiguen sobre los problemas ambientales (contaminación del aire) dentro de un espacio urbano y los diferentes pulmones en nuestro país. Reflexionar sobre las maneras de preservar nuestras regiones Objetivos del docente

4. Cronograma Este proyecto tiene un tiempo de duracion de tres semanas de clases Secuencias de Actividades: a) Se presenta un video disparador, b) Se inicia un espacio de intercambio en el blog entre las escuelas, donde se debate qué similitud existe entre las imágenes y la letra de la canción del video, a partir de preguntas publicadas. c) Se busca llegar al principal foco de contaminación del aire y posibles soluciones. Empezar la actividad recopilando en libros, imágenes, etc e intercambiando información en el blog. Cada escuela realizará una actividad en el aula donde trabajaran en pequeños grupos de dos o tres alumnos, ampliando la información. Cada escuela elegirá un tema: a) la contaminación o b) Los diferentes pulmones. d) Registrar, elaborar, textos informativos sobre cómo se produce la contaminación en dichos espacios. (Ver próxima diapositiva distribución de tareas) Planificar junto al docente un video informativo donde cada grupo de alumnos cumpla un rol diferente rotando por los distintos sectores : Grupo 1 Búsqueda de información Grupo 2 Elaboración de textos informativos (Guión) Grupo 3 Selección de imágenes (Elaboración del Story Board) Grupo 4: Selección de información de los 3 sectores y elaboración de video informativo Y por ultimo cada grupo escribirá una reflexión final en las ultimas imágenes