El documento describe la agenda de trabajo para una jornada de formación situada en el IPEA Nro. 235 "Julio R. Valenzuela" con el objetivo de realizar la autoevaluación institucional del año 2018, organizar pedagógicamente el año escolar actual y generar espacios de reflexión y análisis colectivo. La agenda incluye actividades como la socialización del portafolio institucional del año pasado, ver videos sobre evaluación institucional y planificación escolar, analizar la autoevaluación del año 2018, diseñar la

1. “AÑO DEL VIII CONGRESO INTERNACIONAL DE LA LENGUA ESPAÑOLA EN LA PROVINCIA DE CÓRDOBA”
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Secretaría de Educación
Dirección General de Educación Técnica y Formación Profesional
I.P.E.A. Nro. 235 “JULIO R. VALENZUELA”
Mateo Olivero Nro. 78 – El Fortín (Cba.)
Tel. 03533 – 494902 - ipem235@hotmail.com
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN SITUADA
JORNADA I
Fecha: 18/02/2019
Objetivos:
- Realizar la Autoevaluación Institucional correspondiente al Ciclo Lectivo 2018.
- Organizar pedagógicamente el año escolar.
- Generar espacios de reflexión, análisis y producción colectiva.
AGENDA DE TRABAJO
Horario: 8:00hs a 15:00hs
1) Bienvenida - Socialización del Portafolio Institucional 2018 y su respectiva
devolución.
2) Visualizar el siguiente video:
La construcción de la Evaluación Institucional – Prof. Delia Provinciali-
https://www.youtube.com/watch?v=Dpov6sGXJS4&feature=youtu.be
3) Teniendo en cuenta el video, el documento de Autoevaluación Institucional y los
datos cuantitativos sobre trayectoria escolar: analice, reflexione y realice una
autoevaluación del Ciclo Lectivo 2018.
4) Visualizar el siguiente video: “ La Planificación Escolar”.
https://www.youtube.com/watch?v=Ql1K0fqlnCU&t=15s
5) a- Visualizar el modelo de Secuencias Didácticas diseñado por Dirección.
b- Reflexión y análisis de dicho diseño.
6) Realizar la lectura del Documento de Acompañamiento N° 18 y Documento de
Acompañamiento N° 11.
7) Teniendo en cuenta las planificaciones del ciclo lectivo 2018 y los diseños

2. curriculares, diseñar la planificación para el actual ciclo lectivo, de cada espacio
curricular. Considerar la secuenciación de contenidos, la articulación horizontal y
vertical.
8) Diseñar una Secuencia Didáctica Colaborativa.
9) Socializar las secuencias didácticas colaborativas.