EL BUEN VIVIR

1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Materia: Proyectos
Tutor: Dr. Gonzalo Remache B. MSc.
Alumna: Martha Jeaneth Herrera Núñez
Nivel: Séptimo Sede. Ambato

2. “FORTALECER LAS CAPACIDADES Y
POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA”
Se propone el establecimiento de una formación integral a fin de
alcanzar la sociedad socialista del conocimiento. Con esto se dará un
salto en la económica de los recursos materiales e infinitos, así se
garantiza el derecho a la educación con equidad y calidad.
Se promueve la investigación científica y tecnológica y a la vez se
fortalece el conocimiento responsable con sociedad y la naturaleza

3. 1. Universalización en el acceso a
la educación
1. Ampliar y fortalecer la educación inicial: estimulación,
procurando que exista oferta educativa para aquellos
que tienen mayor déficit de atención.
2. Mejorar la educación en todos los niveles de educación
(inicial, básica, y bachillerato)

4. 3. Establecer estándares de calidad, adaptabilidad y accesibilidad
de los estudiante a la infraestructura, equipamiento, TICs, etc.
4. Establecer opciones de educación especial, y mejorar los servicios
para personas con discapacidades.
5. Fomentar el acceso a la educación a toda la población
excluida, mediante campañas de concientización.

5. 7. Cumplimiento de la gratuidad de la educación pública
hasta el tercer nivel.
5. Priorizar el acceso a recursos educativos.

6. 2. Mejorar
la calidad de la educación en todos
sus niveles y modalidades
 Fortalecer estándares de calidad
 Establecer mecanismos de apoyo y seguimiento a la gestión
de las instituciones educativas.
 Armonizar procesos educativos.
 Generar mecanismos de erradicación de todo tipo de violencia.
Asegurar en los programas educativos la inclusión de contenidos y
actividades didácticas.

7.  Para mejorar la calidad de la educación se propone una buena
nutrición desde la etapa de gestación y en toda la etapa de
crecimiento del niño.
 En lo que se refiere a la ciencia y tecnología se debe procurar que la se
motiven el interés por las ciencias, las tecnologías y la investigación
 Crear y fortalecer infraestructura, equipamiento y tecnologías. Re
direccionar la oferta académica y el perfil del egreso de profesionales.
 Promover la educación laica.

8. 4. Interacción recíproca entre la educación,
el sector productivo y la
investigación científica y tecnológica
TRANSFORMACIÓN DE LA MATRIZ PRODUCTIVA Y LA SATISFACCIÓN DE NECESIDADES c.
Promover la b. Promover el transferencia, el diálogo y la a. Generar oferta desarrollo y la
revaloración de educativa e impulsar innovación saberes, para el la formación de
tecnológica, a fin de desarrollo de talento humano para impulsar la investigación,
ciencia la innovación social, producción nacional y tecnología y el la investigación de
calidad y alto fortalecimiento de la básica y aplicada. valor agregado, con economía
social y énfasis en los solidaria. sectores priorizados.
RESPETO Y DERECHOS COLECTIVOS Fomentar el conocimiento y el respeto de los
derechos colectivos de las personas, las comunidades y los pueblos y de la naturaleza,
en el uso y el acceso a los bioconocimientos y al patrimonio natural
TICS Impulsar políticas, estrategias, planes, programas o proyectos para la
investigación, el desarrollo y la innovación (I+D+i) de tecnologías de
información y comunicación (TIC).

9. DESARROLLO TECNOLOGICO Generar mecanismos de incentivo y acceso a
financiamiento de programas y proyectos de investigación científica y desarrollo
tecnológico, promoviendo su implementación con criterios de priorización para el
desarrollo del país.
Ampliar y focalizar la inversión pública y privada y los mecanismos de cooperación
interinstitucional nacional y cooperación internacional. g. Fomentar el e. Articular el
conocimiento y el f. Fortalecer y bachillerato, la respeto de los promocionar la educación
superior, la derechos colectivos investigación y el formación técnica y de las personas, las
sector productivo tecnológica en áreas comunidades y los público y privado al prioritarias
y servicios pueblos y de la desarrollo científico y esenciales para la naturaleza, en el uso
transformación de la tecnológico y a la y el acceso a los generación de matriz productiva.
bioconocimientos y al capacidades. patrimonio natural.

10.  Impulsar políticas, estrategias, planes, programas o proyectos para la
investigación, el desarrollo y la innovación (I+D+i) de tecnologías de
información y comunicación (TIC). k. Promover encuentros j. Generar
mecanismos de científicos i. Asegurar una efectiva incentivo y acceso a
interculturales, reconociendo transferencia de tecnología y financiamiento
de programas la pluralidad de métodos y fortalecer la capacidad y
proyectos de investigación epistemologías de doméstica de asimilación.
científica y desarrollo investigación de forma no tecnológico. jerarquizada.
 Impulsar la formación de talento humano para la innovación social,
investigación básica y aplicada en áreas de producción priorizada y la
resolución de problemas nacionales. Diálogo y revaloración de saberes
para el desarrollo de la investigación, ciencia y tecnología. Promover la
transferencia, desarrollo e innovación tecnológica a fin de impulsar la
producción nacional de calidad

11. Ampliar y focalizar la inversión y cooperación para la transferencia de
conocimiento y tecnología.
Articular el bachillerato, la educación superior, la investigación y el sector
productivo público y privado al desarrollo científico y tecnológico.
Formación técnica y tecnológica en áreas prioritarias y servicios
esenciales para la transformación de la matriz productiva.
Fomentar el conocimiento y respeto de los derechos colectivos y de la
naturaleza
Impulsar políticas, estrategias, planes, programas y proyectos para la
investigación, desarrollo e innovación de TIC’s.
Asegurar una efectiva transferencia de tecnología.
Incentivo y financiamiento de programas y proyectos de
investigación científica y desarrollo tecnológico.
Promover encuentros científicos interculturales para la
generación de conocimiento y procesos sostenibles de
innovación, ciencia y tecnología.

12. GRACIAS POR SU ATENCIÓN