SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Actividades  sobre la  1  visita de Observación del proceso Escolar
[object Object],[object Object],[object Object]
¿Quiénes son los alumnos de la escuela secundaria Gustos o disgustos de distintos  factores: De sus compañeros De los profesores De organización de la escuela Otros: Alumnos de primero Su  comportamiento,  Sus clases, su forma de ser, la tarea difícil. Que no llegan todos sus profesores, y que no hay suficiente material Tamaño de la escuela, “patios” Alumnos de segundo Su comportamiento, y su  manera de hablar Su clase, la terea, su forma de ser Que el perfecto se porta mala onda con nosotros Que no tenemos buenas computadoras Alumnos de Tercero Su amistad, Su referencia sobre algunas cosas y su ayuda Nos tratan avecen como niños de primaria Que estuviera un poco mas grande
 
Los adolescentes en la clase Sus reacciones con la clase Aptitudes para desarrollar Durante  la clase *Revisión de tarea *Lecturas *Ejercicios  *Exámenes *Grupales Desarrollar actitudes y razonamiento para la vida cotidiana Tomar en cuenta para el profesor Para diferentes opciones, principalmente para obtener una calificación para el parcial. Resolver problemas cotidianos¡¡¡
¿Cómo registrar la experiencia obtenida en la escuela secundaria
Que observar durante la primera jornada comportamiento sobre sus; Gustos Intereses Actitudes *Sus amigos *Descansos *Lugares cercanos *Algunos Maestros  *Por el compañerismo *Por pasar la materia *Por terminar el curso *Algo pesimistas pero también, con intenciones, y acción  *Capacidad de desarrollar actitudes por medio de trabajo
 
 
¿Qué conozco de los adolescentes en el trabajo del aula Asignatura trabajada Actitudes  desarrolladas Opinión del alumno sobre la clase o trabajo Influencia de su gusto  Español: Mercedes sauceda; 5 horas  a la semana Resaltar las partes sobre una entrevista( Trabajo en grupo) Interesante, y con atención sobre las actividad Mucha, ya que algunos, leían la actividad y otros no Asignatura estatal ;Jaime García 2 Horas a la semana Distado sobre artículos del estado de Puebla Muy cansado para la mayoría, y muy pesado, tedioso. Influye mucho ya que  para ellos es cansado y aburrido no les gusta

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Indicadores de dimencion personal.
Indicadores de dimencion personal.Indicadores de dimencion personal.
Indicadores de dimencion personal.Juan Rogelio Loaiza
 
Plantemiento borrador trabajo final
Plantemiento borrador trabajo finalPlantemiento borrador trabajo final
Plantemiento borrador trabajo finalLALUNAMAESTRITA
 
LA ORGANIZACIÓN EN EL AULA
LA ORGANIZACIÓN EN EL AULALA ORGANIZACIÓN EN EL AULA
LA ORGANIZACIÓN EN EL AULAdecsia
 
Qué Conozco De Los Adolescentes En El Trabajo Del Aula
Qué Conozco De Los Adolescentes En El Trabajo Del AulaQué Conozco De Los Adolescentes En El Trabajo Del Aula
Qué Conozco De Los Adolescentes En El Trabajo Del Aulamari v.g
 
Psicología de la Educación
Psicología de la EducaciónPsicología de la Educación
Psicología de la Educaciónpacheco151194
 
Mapa de empatia
Mapa de empatiaMapa de empatia
Mapa de empatiacaesara13
 
PROPUESTA DE TRABAJO DE CONDUCTAS DISRUPTIVAS
PROPUESTA DE TRABAJO DE CONDUCTAS DISRUPTIVASPROPUESTA DE TRABAJO DE CONDUCTAS DISRUPTIVAS
PROPUESTA DE TRABAJO DE CONDUCTAS DISRUPTIVASMirialemar
 

La actualidad más candente (11)

Español
EspañolEspañol
Español
 
Indicadores de dimencion personal.
Indicadores de dimencion personal.Indicadores de dimencion personal.
Indicadores de dimencion personal.
 
Plantemiento borrador trabajo final
Plantemiento borrador trabajo finalPlantemiento borrador trabajo final
Plantemiento borrador trabajo final
 
LA ORGANIZACIÓN EN EL AULA
LA ORGANIZACIÓN EN EL AULALA ORGANIZACIÓN EN EL AULA
LA ORGANIZACIÓN EN EL AULA
 
Ciencias
CienciasCiencias
Ciencias
 
Qué Conozco De Los Adolescentes En El Trabajo Del Aula
Qué Conozco De Los Adolescentes En El Trabajo Del AulaQué Conozco De Los Adolescentes En El Trabajo Del Aula
Qué Conozco De Los Adolescentes En El Trabajo Del Aula
 
Psicología de la Educación
Psicología de la EducaciónPsicología de la Educación
Psicología de la Educación
 
Informacióndelucíadíazpérez
InformacióndelucíadíazpérezInformacióndelucíadíazpérez
Informacióndelucíadíazpérez
 
2 el trabajo en el aula
2 el trabajo en el aula2 el trabajo en el aula
2 el trabajo en el aula
 
Mapa de empatia
Mapa de empatiaMapa de empatia
Mapa de empatia
 
PROPUESTA DE TRABAJO DE CONDUCTAS DISRUPTIVAS
PROPUESTA DE TRABAJO DE CONDUCTAS DISRUPTIVASPROPUESTA DE TRABAJO DE CONDUCTAS DISRUPTIVAS
PROPUESTA DE TRABAJO DE CONDUCTAS DISRUPTIVAS
 

Destacado

Guia de observacion expresion oral y escrita
Guia de observacion expresion oral y escritaGuia de observacion expresion oral y escrita
Guia de observacion expresion oral y escritaJHENNYREYES
 
Guia De Observacion
Guia De ObservacionGuia De Observacion
Guia De Observacionrosit1
 
Motivación y aprendizaje en la enseñanza secundaria
Motivación y aprendizaje en la enseñanza secundariaMotivación y aprendizaje en la enseñanza secundaria
Motivación y aprendizaje en la enseñanza secundaria4268276
 
Guía de observación en educación básica secundaria ii
Guía de observación en educación básica secundaria iiGuía de observación en educación básica secundaria ii
Guía de observación en educación básica secundaria iijhonatangomez123
 

Destacado (6)

Guia de observacion expresion oral y escrita
Guia de observacion expresion oral y escritaGuia de observacion expresion oral y escrita
Guia de observacion expresion oral y escrita
 
Guia De Observacion
Guia De ObservacionGuia De Observacion
Guia De Observacion
 
Motivación y aprendizaje en la enseñanza secundaria
Motivación y aprendizaje en la enseñanza secundariaMotivación y aprendizaje en la enseñanza secundaria
Motivación y aprendizaje en la enseñanza secundaria
 
Guía de observación en educación básica secundaria ii
Guía de observación en educación básica secundaria iiGuía de observación en educación básica secundaria ii
Guía de observación en educación básica secundaria ii
 
Ficha observación docente
Ficha observación docenteFicha observación docente
Ficha observación docente
 
Pauta de observación de aula alumno.
Pauta de observación de aula alumno.Pauta de observación de aula alumno.
Pauta de observación de aula alumno.
 

Similar a Gustavo

Las actividades del curso
Las actividades del cursoLas actividades del curso
Las actividades del cursorosit1
 
PRIMERA JORNADA DE OBSERVACIÓN EN LA ESCUELA SECUNDARIA TEC 78
PRIMERA JORNADA DE OBSERVACIÓN EN LA ESCUELA SECUNDARIA TEC 78PRIMERA JORNADA DE OBSERVACIÓN EN LA ESCUELA SECUNDARIA TEC 78
PRIMERA JORNADA DE OBSERVACIÓN EN LA ESCUELA SECUNDARIA TEC 78MANUEL RODOLFO VARGAS ALARCÓN
 
Los adolescentes en la clase
Los adolescentes en la claseLos adolescentes en la clase
Los adolescentes en la claseSusyLinda
 
Actv 3 Los Adolescentes En La Clase
Actv 3 Los Adolescentes En La ClaseActv 3 Los Adolescentes En La Clase
Actv 3 Los Adolescentes En La ClaseDaniel Vidals
 
Modelo aci
Modelo aciModelo aci
Modelo aciCOLEGIO
 
La profesion-del-estudiante
La profesion-del-estudianteLa profesion-del-estudiante
La profesion-del-estudianteMontserratMalagn
 
LOS ADOLESCENTES EN LA CLASE
LOS ADOLESCENTES EN LA CLASELOS ADOLESCENTES EN LA CLASE
LOS ADOLESCENTES EN LA CLASErosit1
 
La reflexion del alumno
La reflexion del alumnoLa reflexion del alumno
La reflexion del alumnonatalies
 
Escuela Y Contexto Segunda Expo
Escuela Y Contexto Segunda ExpoEscuela Y Contexto Segunda Expo
Escuela Y Contexto Segunda ExpoAbiiziita
 
Como se inicia el trabajo con clase nueva clasee
Como se inicia el trabajo con clase nueva claseeComo se inicia el trabajo con clase nueva clasee
Como se inicia el trabajo con clase nueva claseeaLemorrison
 

Similar a Gustavo (20)

Perfil grupal
Perfil grupalPerfil grupal
Perfil grupal
 
Las actividades del curso
Las actividades del cursoLas actividades del curso
Las actividades del curso
 
PRIMERA JORNADA DE OBSERVACIÓN EN LA ESCUELA SECUNDARIA TEC 78
PRIMERA JORNADA DE OBSERVACIÓN EN LA ESCUELA SECUNDARIA TEC 78PRIMERA JORNADA DE OBSERVACIÓN EN LA ESCUELA SECUNDARIA TEC 78
PRIMERA JORNADA DE OBSERVACIÓN EN LA ESCUELA SECUNDARIA TEC 78
 
Compendio reflexiones para el final del periodo
Compendio reflexiones para el final del periodoCompendio reflexiones para el final del periodo
Compendio reflexiones para el final del periodo
 
Los adolescentes en la clase
Los adolescentes en la claseLos adolescentes en la clase
Los adolescentes en la clase
 
Actv 3 Los Adolescentes En La Clase
Actv 3 Los Adolescentes En La ClaseActv 3 Los Adolescentes En La Clase
Actv 3 Los Adolescentes En La Clase
 
Perfil grupal
Perfil grupalPerfil grupal
Perfil grupal
 
Ensayo.
Ensayo.Ensayo.
Ensayo.
 
Modelo aci
Modelo aciModelo aci
Modelo aci
 
actividad 5
actividad 5actividad 5
actividad 5
 
La profesion-del-estudiante
La profesion-del-estudianteLa profesion-del-estudiante
La profesion-del-estudiante
 
Investigacion
InvestigacionInvestigacion
Investigacion
 
LOS ADOLESCENTES EN LA CLASE
LOS ADOLESCENTES EN LA CLASELOS ADOLESCENTES EN LA CLASE
LOS ADOLESCENTES EN LA CLASE
 
Bloque2 activ 18
Bloque2 activ 18Bloque2 activ 18
Bloque2 activ 18
 
Bloque2 activ 18
Bloque2 activ 18Bloque2 activ 18
Bloque2 activ 18
 
La reflexion del alumno
La reflexion del alumnoLa reflexion del alumno
La reflexion del alumno
 
Escuela Y Contexto Segunda Expo
Escuela Y Contexto Segunda ExpoEscuela Y Contexto Segunda Expo
Escuela Y Contexto Segunda Expo
 
ACTIVIDAD II
ACTIVIDAD IIACTIVIDAD II
ACTIVIDAD II
 
Como se inicia el trabajo con clase nueva clasee
Como se inicia el trabajo con clase nueva claseeComo se inicia el trabajo con clase nueva clasee
Como se inicia el trabajo con clase nueva clasee
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 

Más de Mayuly Herrera

El Significado Del Orden En La Escuela Secundaria
El Significado Del Orden En La Escuela SecundariaEl Significado Del Orden En La Escuela Secundaria
El Significado Del Orden En La Escuela SecundariaMayuly Herrera
 
El Ambiente De La Escuela Como Un Factor Que Influye En La Efectividad Escolar
El Ambiente De La Escuela Como Un Factor Que Influye En La Efectividad EscolarEl Ambiente De La Escuela Como Un Factor Que Influye En La Efectividad Escolar
El Ambiente De La Escuela Como Un Factor Que Influye En La Efectividad EscolarMayuly Herrera
 
Cuadro Mariano Matamoros(1)
Cuadro Mariano Matamoros(1)Cuadro Mariano Matamoros(1)
Cuadro Mariano Matamoros(1)Mayuly Herrera
 
Cuadro Activ 6 Mayuly Hb
Cuadro Activ 6 Mayuly HbCuadro Activ 6 Mayuly Hb
Cuadro Activ 6 Mayuly HbMayuly Herrera
 
Actividad 5.Pptmayulyhb
Actividad 5.PptmayulyhbActividad 5.Pptmayulyhb
Actividad 5.PptmayulyhbMayuly Herrera
 
Actividad 4.Ppt Mayulyhb
Actividad 4.Ppt MayulyhbActividad 4.Ppt Mayulyhb
Actividad 4.Ppt MayulyhbMayuly Herrera
 
Actividad 3.Ppt Mayuly Hb
Actividad 3.Ppt Mayuly HbActividad 3.Ppt Mayuly Hb
Actividad 3.Ppt Mayuly HbMayuly Herrera
 
Acividad 3.Pptmayulyhb
Acividad 3.PptmayulyhbAcividad 3.Pptmayulyhb
Acividad 3.PptmayulyhbMayuly Herrera
 
Escuela Normal Superior Del Estado De Puebla Los Retos Gustavo
Escuela Normal Superior Del Estado De Puebla Los Retos GustavoEscuela Normal Superior Del Estado De Puebla Los Retos Gustavo
Escuela Normal Superior Del Estado De Puebla Los Retos GustavoMayuly Herrera
 
Presentation12.Ppt Actividad 6
Presentation12.Ppt Actividad 6Presentation12.Ppt Actividad 6
Presentation12.Ppt Actividad 6Mayuly Herrera
 
Presentation9.Pptactividad 5
Presentation9.Pptactividad 5Presentation9.Pptactividad 5
Presentation9.Pptactividad 5Mayuly Herrera
 
Las Inquietudes Y Expectativas De Los Alumnos En Las Clases
Las Inquietudes  Y Expectativas  De Los Alumnos  En Las ClasesLas Inquietudes  Y Expectativas  De Los Alumnos  En Las Clases
Las Inquietudes Y Expectativas De Los Alumnos En Las ClasesMayuly Herrera
 
Presentation1.Ppt Actividad 3
Presentation1.Ppt Actividad 3Presentation1.Ppt Actividad 3
Presentation1.Ppt Actividad 3Mayuly Herrera
 

Más de Mayuly Herrera (20)

El Significado Del Orden En La Escuela Secundaria
El Significado Del Orden En La Escuela SecundariaEl Significado Del Orden En La Escuela Secundaria
El Significado Del Orden En La Escuela Secundaria
 
El Ambiente De La Escuela Como Un Factor Que Influye En La Efectividad Escolar
El Ambiente De La Escuela Como Un Factor Que Influye En La Efectividad EscolarEl Ambiente De La Escuela Como Un Factor Que Influye En La Efectividad Escolar
El Ambiente De La Escuela Como Un Factor Que Influye En La Efectividad Escolar
 
Ultima 6
Ultima 6Ultima 6
Ultima 6
 
Actiidad 5[1]
Actiidad 5[1]Actiidad 5[1]
Actiidad 5[1]
 
Cuadro Mariano Matamoros(1)
Cuadro Mariano Matamoros(1)Cuadro Mariano Matamoros(1)
Cuadro Mariano Matamoros(1)
 
Actores De Internado
Actores De InternadoActores De Internado
Actores De Internado
 
Bloque Iii
Bloque IiiBloque Iii
Bloque Iii
 
Bloque Ii
Bloque IiBloque Ii
Bloque Ii
 
Bloque I
Bloque IBloque I
Bloque I
 
Cuadro Activ 6 Mayuly Hb
Cuadro Activ 6 Mayuly HbCuadro Activ 6 Mayuly Hb
Cuadro Activ 6 Mayuly Hb
 
Actividad 5.Pptmayulyhb
Actividad 5.PptmayulyhbActividad 5.Pptmayulyhb
Actividad 5.Pptmayulyhb
 
Actividad 4.Ppt Mayulyhb
Actividad 4.Ppt MayulyhbActividad 4.Ppt Mayulyhb
Actividad 4.Ppt Mayulyhb
 
Actividad 3.Ppt Mayuly Hb
Actividad 3.Ppt Mayuly HbActividad 3.Ppt Mayuly Hb
Actividad 3.Ppt Mayuly Hb
 
Acividad 3.Pptmayulyhb
Acividad 3.PptmayulyhbAcividad 3.Pptmayulyhb
Acividad 3.Pptmayulyhb
 
Croquis
CroquisCroquis
Croquis
 
Escuela Normal Superior Del Estado De Puebla Los Retos Gustavo
Escuela Normal Superior Del Estado De Puebla Los Retos GustavoEscuela Normal Superior Del Estado De Puebla Los Retos Gustavo
Escuela Normal Superior Del Estado De Puebla Los Retos Gustavo
 
Presentation12.Ppt Actividad 6
Presentation12.Ppt Actividad 6Presentation12.Ppt Actividad 6
Presentation12.Ppt Actividad 6
 
Presentation9.Pptactividad 5
Presentation9.Pptactividad 5Presentation9.Pptactividad 5
Presentation9.Pptactividad 5
 
Las Inquietudes Y Expectativas De Los Alumnos En Las Clases
Las Inquietudes  Y Expectativas  De Los Alumnos  En Las ClasesLas Inquietudes  Y Expectativas  De Los Alumnos  En Las Clases
Las Inquietudes Y Expectativas De Los Alumnos En Las Clases
 
Presentation1.Ppt Actividad 3
Presentation1.Ppt Actividad 3Presentation1.Ppt Actividad 3
Presentation1.Ppt Actividad 3
 

Último

DELITOS CONTRA LA GESTION PUBLICA PPT.pdf
DELITOS CONTRA LA GESTION PUBLICA PPT.pdfDELITOS CONTRA LA GESTION PUBLICA PPT.pdf
DELITOS CONTRA LA GESTION PUBLICA PPT.pdfJaquelinRamos6
 
Efectos del cambio climatico en huanuco.pptx
Efectos del cambio climatico en huanuco.pptxEfectos del cambio climatico en huanuco.pptx
Efectos del cambio climatico en huanuco.pptxCONSTRUCTORAEINVERSI3
 
Evaluacion Final de logistica - trabajo final
Evaluacion Final de logistica - trabajo finalEvaluacion Final de logistica - trabajo final
Evaluacion Final de logistica - trabajo finalssuser4a0361
 
exportacion y comercializacion de palta hass
exportacion y comercializacion de palta hassexportacion y comercializacion de palta hass
exportacion y comercializacion de palta hassJhonnyvalenssYupanqu
 
TEMA 6.- MAXIMIZACION DE LA CONDUCTA DEL PRODUCTOR.pptx
TEMA 6.- MAXIMIZACION DE LA CONDUCTA DEL PRODUCTOR.pptxTEMA 6.- MAXIMIZACION DE LA CONDUCTA DEL PRODUCTOR.pptx
TEMA 6.- MAXIMIZACION DE LA CONDUCTA DEL PRODUCTOR.pptxFrancoSGonzales
 
TEMA N° 3.2 DISENO DE ESTRATEGIA y ANALISIS FODA
TEMA N° 3.2 DISENO DE ESTRATEGIA y ANALISIS FODATEMA N° 3.2 DISENO DE ESTRATEGIA y ANALISIS FODA
TEMA N° 3.2 DISENO DE ESTRATEGIA y ANALISIS FODACarmeloPrez1
 
PPT Empresas IANSA Sobre Recursos Humanos.pdf
PPT Empresas IANSA Sobre Recursos Humanos.pdfPPT Empresas IANSA Sobre Recursos Humanos.pdf
PPT Empresas IANSA Sobre Recursos Humanos.pdfihmorales
 
instrumentos de mercados financieros para estudiantes
instrumentos de mercados financieros  para estudiantesinstrumentos de mercados financieros  para estudiantes
instrumentos de mercados financieros para estudiantessuperamigo2014
 
modelo de flujo maximo unidad 4 en modelos de optimización de recursos
modelo de flujo maximo unidad 4 en modelos de optimización de recursosmodelo de flujo maximo unidad 4 en modelos de optimización de recursos
modelo de flujo maximo unidad 4 en modelos de optimización de recursosk7v476sp7t
 
MARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptx
MARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptxMARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptx
MARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptxgabyardon485
 
Contabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHill
Contabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHillContabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHill
Contabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHilldanilojaviersantiago
 
IDENTIDAD Y MANUAL DE MARCA PARA BRANDING
IDENTIDAD Y MANUAL DE MARCA PARA BRANDINGIDENTIDAD Y MANUAL DE MARCA PARA BRANDING
IDENTIDAD Y MANUAL DE MARCA PARA BRANDINGAndresGEscobar
 
COPASST Y COMITE DE CONVIVENCIA.pptx DE LA EMPRESA
COPASST Y COMITE DE CONVIVENCIA.pptx DE LA EMPRESACOPASST Y COMITE DE CONVIVENCIA.pptx DE LA EMPRESA
COPASST Y COMITE DE CONVIVENCIA.pptx DE LA EMPRESADanielAndresBrand
 
sistemas de produccion de la palta en el peru moises.pptx
sistemas de produccion de la palta en el peru moises.pptxsistemas de produccion de la palta en el peru moises.pptx
sistemas de produccion de la palta en el peru moises.pptxJaredmoisesCarrillo
 
CONSTITUCIÓN, CREACION Y GESTION DE EMPRESAS
CONSTITUCIÓN, CREACION Y GESTION DE EMPRESASCONSTITUCIÓN, CREACION Y GESTION DE EMPRESAS
CONSTITUCIÓN, CREACION Y GESTION DE EMPRESASJorgeLuisEspinolaMar
 
gua de docente para el curso de finanzas
gua de docente para el curso de finanzasgua de docente para el curso de finanzas
gua de docente para el curso de finanzassuperamigo2014
 
MARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETH
MARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETHMARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETH
MARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETHkarlinda198328
 
Apuntadorkeurjeh4jj4by un 4hh4j4u4jj4h4y4jh4
Apuntadorkeurjeh4jj4by un 4hh4j4u4jj4h4y4jh4Apuntadorkeurjeh4jj4by un 4hh4j4u4jj4h4y4jh4
Apuntadorkeurjeh4jj4by un 4hh4j4u4jj4h4y4jh4hassanbadredun
 
ISO 45001-2018.pdf norma internacional para la estandarización
ISO 45001-2018.pdf norma internacional para la estandarizaciónISO 45001-2018.pdf norma internacional para la estandarización
ISO 45001-2018.pdf norma internacional para la estandarizaciónjesuscub33
 
Mapa Conceptual relacionado con la Gerencia Industrial, su ámbito de aplicaci...
Mapa Conceptual relacionado con la Gerencia Industrial, su ámbito de aplicaci...Mapa Conceptual relacionado con la Gerencia Industrial, su ámbito de aplicaci...
Mapa Conceptual relacionado con la Gerencia Industrial, su ámbito de aplicaci...antonellamujica
 

Último (20)

DELITOS CONTRA LA GESTION PUBLICA PPT.pdf
DELITOS CONTRA LA GESTION PUBLICA PPT.pdfDELITOS CONTRA LA GESTION PUBLICA PPT.pdf
DELITOS CONTRA LA GESTION PUBLICA PPT.pdf
 
Efectos del cambio climatico en huanuco.pptx
Efectos del cambio climatico en huanuco.pptxEfectos del cambio climatico en huanuco.pptx
Efectos del cambio climatico en huanuco.pptx
 
Evaluacion Final de logistica - trabajo final
Evaluacion Final de logistica - trabajo finalEvaluacion Final de logistica - trabajo final
Evaluacion Final de logistica - trabajo final
 
exportacion y comercializacion de palta hass
exportacion y comercializacion de palta hassexportacion y comercializacion de palta hass
exportacion y comercializacion de palta hass
 
TEMA 6.- MAXIMIZACION DE LA CONDUCTA DEL PRODUCTOR.pptx
TEMA 6.- MAXIMIZACION DE LA CONDUCTA DEL PRODUCTOR.pptxTEMA 6.- MAXIMIZACION DE LA CONDUCTA DEL PRODUCTOR.pptx
TEMA 6.- MAXIMIZACION DE LA CONDUCTA DEL PRODUCTOR.pptx
 
TEMA N° 3.2 DISENO DE ESTRATEGIA y ANALISIS FODA
TEMA N° 3.2 DISENO DE ESTRATEGIA y ANALISIS FODATEMA N° 3.2 DISENO DE ESTRATEGIA y ANALISIS FODA
TEMA N° 3.2 DISENO DE ESTRATEGIA y ANALISIS FODA
 
PPT Empresas IANSA Sobre Recursos Humanos.pdf
PPT Empresas IANSA Sobre Recursos Humanos.pdfPPT Empresas IANSA Sobre Recursos Humanos.pdf
PPT Empresas IANSA Sobre Recursos Humanos.pdf
 
instrumentos de mercados financieros para estudiantes
instrumentos de mercados financieros  para estudiantesinstrumentos de mercados financieros  para estudiantes
instrumentos de mercados financieros para estudiantes
 
modelo de flujo maximo unidad 4 en modelos de optimización de recursos
modelo de flujo maximo unidad 4 en modelos de optimización de recursosmodelo de flujo maximo unidad 4 en modelos de optimización de recursos
modelo de flujo maximo unidad 4 en modelos de optimización de recursos
 
MARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptx
MARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptxMARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptx
MARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptx
 
Contabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHill
Contabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHillContabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHill
Contabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHill
 
IDENTIDAD Y MANUAL DE MARCA PARA BRANDING
IDENTIDAD Y MANUAL DE MARCA PARA BRANDINGIDENTIDAD Y MANUAL DE MARCA PARA BRANDING
IDENTIDAD Y MANUAL DE MARCA PARA BRANDING
 
COPASST Y COMITE DE CONVIVENCIA.pptx DE LA EMPRESA
COPASST Y COMITE DE CONVIVENCIA.pptx DE LA EMPRESACOPASST Y COMITE DE CONVIVENCIA.pptx DE LA EMPRESA
COPASST Y COMITE DE CONVIVENCIA.pptx DE LA EMPRESA
 
sistemas de produccion de la palta en el peru moises.pptx
sistemas de produccion de la palta en el peru moises.pptxsistemas de produccion de la palta en el peru moises.pptx
sistemas de produccion de la palta en el peru moises.pptx
 
CONSTITUCIÓN, CREACION Y GESTION DE EMPRESAS
CONSTITUCIÓN, CREACION Y GESTION DE EMPRESASCONSTITUCIÓN, CREACION Y GESTION DE EMPRESAS
CONSTITUCIÓN, CREACION Y GESTION DE EMPRESAS
 
gua de docente para el curso de finanzas
gua de docente para el curso de finanzasgua de docente para el curso de finanzas
gua de docente para el curso de finanzas
 
MARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETH
MARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETHMARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETH
MARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETH
 
Apuntadorkeurjeh4jj4by un 4hh4j4u4jj4h4y4jh4
Apuntadorkeurjeh4jj4by un 4hh4j4u4jj4h4y4jh4Apuntadorkeurjeh4jj4by un 4hh4j4u4jj4h4y4jh4
Apuntadorkeurjeh4jj4by un 4hh4j4u4jj4h4y4jh4
 
ISO 45001-2018.pdf norma internacional para la estandarización
ISO 45001-2018.pdf norma internacional para la estandarizaciónISO 45001-2018.pdf norma internacional para la estandarización
ISO 45001-2018.pdf norma internacional para la estandarización
 
Mapa Conceptual relacionado con la Gerencia Industrial, su ámbito de aplicaci...
Mapa Conceptual relacionado con la Gerencia Industrial, su ámbito de aplicaci...Mapa Conceptual relacionado con la Gerencia Industrial, su ámbito de aplicaci...
Mapa Conceptual relacionado con la Gerencia Industrial, su ámbito de aplicaci...
 

Gustavo

  • 1. Actividades sobre la 1 visita de Observación del proceso Escolar
  • 2.
  • 3. ¿Quiénes son los alumnos de la escuela secundaria Gustos o disgustos de distintos factores: De sus compañeros De los profesores De organización de la escuela Otros: Alumnos de primero Su comportamiento, Sus clases, su forma de ser, la tarea difícil. Que no llegan todos sus profesores, y que no hay suficiente material Tamaño de la escuela, “patios” Alumnos de segundo Su comportamiento, y su manera de hablar Su clase, la terea, su forma de ser Que el perfecto se porta mala onda con nosotros Que no tenemos buenas computadoras Alumnos de Tercero Su amistad, Su referencia sobre algunas cosas y su ayuda Nos tratan avecen como niños de primaria Que estuviera un poco mas grande
  • 4.  
  • 5. Los adolescentes en la clase Sus reacciones con la clase Aptitudes para desarrollar Durante la clase *Revisión de tarea *Lecturas *Ejercicios *Exámenes *Grupales Desarrollar actitudes y razonamiento para la vida cotidiana Tomar en cuenta para el profesor Para diferentes opciones, principalmente para obtener una calificación para el parcial. Resolver problemas cotidianos¡¡¡
  • 6. ¿Cómo registrar la experiencia obtenida en la escuela secundaria
  • 7. Que observar durante la primera jornada comportamiento sobre sus; Gustos Intereses Actitudes *Sus amigos *Descansos *Lugares cercanos *Algunos Maestros *Por el compañerismo *Por pasar la materia *Por terminar el curso *Algo pesimistas pero también, con intenciones, y acción *Capacidad de desarrollar actitudes por medio de trabajo
  • 8.  
  • 9.  
  • 10. ¿Qué conozco de los adolescentes en el trabajo del aula Asignatura trabajada Actitudes desarrolladas Opinión del alumno sobre la clase o trabajo Influencia de su gusto Español: Mercedes sauceda; 5 horas a la semana Resaltar las partes sobre una entrevista( Trabajo en grupo) Interesante, y con atención sobre las actividad Mucha, ya que algunos, leían la actividad y otros no Asignatura estatal ;Jaime García 2 Horas a la semana Distado sobre artículos del estado de Puebla Muy cansado para la mayoría, y muy pesado, tedioso. Influye mucho ya que para ellos es cansado y aburrido no les gusta