Este documento presenta el guión de planificación de un proyecto educativo sobre los animales como seres vivos para estudiantes de transición del colegio San Juan de Arama. El proyecto involucra a estudiantes, madres de familia y un docente y utilizará recursos tecnológicos como computadores e Internet para explorar los animales domésticos de la región. El proyecto incluirá actividades como consultas sobre los animales, representaciones de experiencias con mascotas y el uso de herramientas digitales como PowerPoint y videos.

1. GUIÓN DE PLANIFICACIÓN PROYECTO CURSO 1
Institución educativa: Institución Educativa San Juan de Arama _Sede Subteniente
Saturnino Gutiérrez.
Ubicación:(Departamento –DEL META, Municipio SAN JUAN DE ARAMA transversal 12 nº
13-25, barrio las Ferias. )
Área del conocimiento del proyecto: DIMENSIÓN COGNITIVA-Ciencias naturales y de
educación ambiental.
Temática: LOS ANIMALES COMO SERES VIVOS
Grados: TRANSICIÓN 01
Título del proyecto: El entorno vivo del preescolar.
Nombre del docente: MARTHA CECILIA REYES HURTADO
Roles de los participantes de la comunidad educativa en el proyecto:
Líder: ZAMIR RODRIOGUEZ- ESTUDIANTE
Experta en TIC 1:.DEICY CASTRO-MADRE DE FAMILIA, ALISON ECHEVERRY-
ESTUDIANTE
Experta en TIC 2: MARIA LUISA OCHOA- MADRE DE FAMILIA, VICKY ORTIZ- ESTUDIANTE
Toma de evidencias: PATRICIA ORTIZ -MADRE DE FAMILIA, MARIA PAULA AVILA -
ESTUDIANTE
Vocero del grupo: LORENA PERDOMO- MADRE DE FAMILIA -DANIEL MARTINEZ. ESTUDIANTE
Facilitador: MARTHA CECILIA REYES HURTADO
Recursos para el desarrollo del proyecto: COMPUTADOR, INTERNET PARA LA
RECOLECCIÓN DE MATERIAL MULTIMEDIA, AULA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA, VIDEO
BEAM,CABINAS DE SONIDO , UN AMPLIFICADOR O PARLANTES. MATERIAL LITOGRAFIADO PERTINENTE
A LA TEMATICA HA DESARROLLAR, ENTORNO DE SAN JUAN DE ARAMA PARA TOMAR EVIDENCIAS DEL
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES.
PASOS PEDAGOGICOS DEL INFORME DEL PROYECTO
LAS TIC Y EL ENTORNO NATURAL DEL EDUCANDO PRESCOLAR SAN JUANERO

2. PASO
AREALIZADOS
OBJETIVO DEL PASO
TIEMPO DE
REALIZACIÓN
DE LA
ACTIVIDAD
LUGAR EVIDENCIAS O REFERENTES
Socialización al
grupo de
educandos el
proyecto para
seleccionar de
forma
participativa los
roles
VICKY ORTIZ
MARIA PAULA
AVILA
DANIEL
MARTINEZ
Consulta
Sobre los
animales
Domésticos
propios de la
región de los
llanos orientales
y la Orinoquia.
FUNDA
FECEDA E
INTERNET,
MEMORIA
URBANA DE
ALGUNOS
HABITANTES
DE LA
COMUNIDAD.
Conocer sobre el trabajo
a realizar y explicar cada
uno de los roles a los
educandos
Los educandos como son
tan pequeños, se le pide
la colaboración a los
padres para que los
apoyen en este proceso.
30 de mayo
Aula de clase
Bibliografía sobre los animales
Domésticos propios de la región de los
llanos orientales y la Orinoquia.
FUENTES DE INFORMACIÓN
 http://www.verfotosde.org/colomb
ia/imagenes-de-San-Juan-de-
Arama-4430.html
 http://animaleskarito.blogspot.co
m/2009/02/la-serpiente-coral-es-
un-animal-que-se.html
 http://www.youtube.com/watch?v
=RhgeXMmH3wQ
 http://www.youtube.com/watch?v
=W62JfAKL3to
 http://www.youtube.com/watch?v
=j0bodmDXXgM
 http://www.youtube.com/watch?v
=L2W6rWnFnlU
 http://www.youtube.com/watch?v
=wNzgQWrHWwo
 INTERNET
 TABLET
 CAMARA ,
 ENTORNO SAN JUANERO,
AGRADECIMIENTOS A TODAS LAS
PERSONAS QUE HICIERON
POSIBLE ÉSTE TRABAJO. SERGIO
BERMUDEZ CASTAÑO, SEBASTIAN
PATIÑO, ESPERANZA CASTAÑO,
SOFIA ARBOLEDA, NIDIA HENAO
DE REINA, MIS HIJOS Y MI ESPOSO
ENTRE OTROS.
 FUNDA FECEDA
Seleccionar
cuales
animales
domésticos
son
apropiados
para los
educandos
de
preescolar.
Al
seleccionar
los animales
se encontró
Explorar a través de
una charla, los
conocimientos
previos que poseen
los educandos sobre
de los animales.
Los niños
compartieron sus
experiencias sobre
sus mascotas y
animales que
continuamente
observan en el
medio como las
10 de junio Aula Registro fotográfico del grupo

3. que las
mascotas
son perros,
gatos,
loros,
pollitos,
pájaros,
conejo,
cerdo,
asno,…
garzas, palomas,
guacharacas, el
pisco
Exploración
del saberes
grupales e
intereses.
Los
estudiantes,
expondrán
sus
experiencias
anteriores
para
enriquecer
los saberes
del grupo
Cada niño
hablo de su
mascota.
12 de junio
Aula Trabajos realizados por los
educandos.
.
Realizar
representaci
ones de su
experiencias
Identificar el nombre
de algunos animales
Perro, gato, conejo,
loro, guacamaya,
gürre, el güio, garza,
asno, pato, el
pisco,…..
13 de junio Aula
PASO DE INTEGRACIÒN DE LAS TIC EN EL PROYECTO. Integración.
Paso a
realizar
Objetivo del
paso
Tiempo
de
realizació
Lugar Evidencias

4. n de la
actividad
Planear la
clase con las
herramienta
DE POWER
POINT dadas
por el macro-
proyecto
Utilizar al máximo
las herramientas
propuestas del
macro-proyecto en
el aula de clase.
He utilizado video
beam, cámara,
computador,
software xp,
18 JUNIO
Aula de
clase del
preescolar
de la sede
SUBT.TENI
ENTE SAT.
GUTIERRE
Z
FOTOGRAFIAS
Buscar los
aplicativos de
los programas
de BAJAR
VIDEOS
Movie maker
MM26_ES.msi
Familiarizar al
educando con el
software y
plasmarlas en el
portafolio.
Junio 19 Sala de
sistemas
Computador y software de
office
Reforzar los
conceptos sobre los
animales propios de
la región de los
llanos Orientales y
la Orinoquia.
Indagar en la
comunidad sobre
los saberes de los
animales del
entorno.
Junio 19 Aula de
clase
COMPUTADOR Y
SOFTWARE DE OFFICE
PASOS DE INNOVACIÓN O MEJORAMIENTO DE LA REALIDAD. Innovación.
Paso a Objetivo del paso Tiempo
de
Lugar Evidencias

5. realizar realizació
n de la
actividad
Socializació
n de la
experiencia
Socializar
con los
padres de
familia
Al finalizar el proceso,
el docente compartirá
la experiencia y los
resultados de este tipo
de proyecto y muestra
del blog donde se
encuentra toda la
información del
proyecto.
https://www.blogger.
com/home?pli=1
20 junio
Institución
educativa
San Juan de
Arama
Evidencias fotográficas de la
socialización.
bibliografìa
• http://www.verfotosde.org/colombia/imagenes-de-San-Juan-de-Arama-4430.html
• http://animaleskarito.blogspot.com/2009/02/la-serpiente-coral-es-un-animal-que-
se.html
• http://www.youtube.com/watch?v=RhgeXMmH3wQ
• http://www.youtube.com/watch?v=W62JfAKL3to
• http://www.youtube.com/watch?v=j0bodmDXXgM
• http://www.youtube.com/watch?v=L2W6rWnFnlU
• http://www.youtube.com/watch?v=wNzgQWrHWwo
• INTERNET
• TABLET
• CAMARA , ENTORNO SAN JUANERO, AGRADECIMIENTOS A TODAS LAS PERSONAS QUE
HICIERON POSIBLE ÉSTE TRABAJO. ESPERANZA CASTAÑO, SOFIA ARBOLEDA, NIDIA
HENAO DE REINA, MIS HIJOS Y MI ESPOSO ENTRE OTROS.
• FUNDA FECEDA