Protección Radiológica en Medicina

1. Mg. Cecilia Muñoz Barabino
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Instituto Nacional de Enfermedades Neoplasicas
Lima - Perú
1

2. Conclusiones
Patricia Mora R. (Ponente),
Jorge Vilar (Reportero),
Pedro Vaz), (Reportero), N.
Roas,. E. Gallego (Co-chairs),
J. Mayol, G. Paulo, N.
Teixeira, M. Sánchez, H.
Khoury, M. Ginjaume.
(Panelista)
SESION DE
UNIVERSIDADES E
INVESTIGACIÓN

3. 1. Problema identificado
Existe de manera generalizada
en los programas de pre-grado
en medicina de la región,
pocos cursos donde se
desarrollen los temas de la
protección radiológica
enfocados a las aplicaciones
médicas
Solución/es sugerida/s
• La introducción de temas de PR en la
malla curricular de la ciencias de la salud
(odontología, ortopedia, neumología,
pediatría, neurología, cardiología, etc.),
utilizando metodología atractiva para la
profesión.
• Coordinar los currículos formativos en PR
entre las universidades para facilitar el
mutuo reconocimiento de los
profesionales.
• Debe tomarse en cuenta la justificación
en la prescripción médica, siendo la
exposición a la radiación uno de los
factores a considerar.
Indicador de seguimiento propuesto
Número de facultades que han seguido la iniciativa en 5 años

4. 2. Problema identificado
Existe carencia de cursos
con temas de protección
radiológica para
profesionales médicos
afines a las áreas de
radiodiagnóstico,
intervencionismo,
medicina nuclear y
radioterapia
Solución/es sugerida/s
• Unificar temarios y crear sistemas
para la creación de cursos
presenciales, o mixtos
(online+práctico) comunes a toda la
región
• Universidades, autoridades
competentes y sociedades
científicas aunarán esfuerzos
• Mejorar la capacidad de
comunicación entre los formadores
y los profesionales
Indicador de seguimiento propuesto
• Cantidad de módulos y cursos
• Número de profesionales acreditados para el dictado

5. 3. Problema identificado
Debido al número limitado de físicos
médicos que laboran en
radiodiagnóstico se deben promover
los sistemas de control de calidad de
manera remota para lograr una
mayor cobertura de servicios médicos
que cuenten con sistemas que
garanticen la calidad de las imágenes
y las dosis recibidas por los pacientes
Solución/es sugerida/s
• Las universidades formen grupos de
trabajo multidisciplinarios, involucrando
docentes, físicos médicos u otros
profesionales de salud, representantes
de las autoridades competentes,
sociedades profesionales, para el
desarrollo de herramientas y
metodologías para el CC y otras tareas.
• Promover la cultura de la protección
radiológica, la seguridad y la calidad en
radiodiagnóstico
• Considerar las nuevas tecnologías
inclusive en los programas de formación
Indicador de seguimiento propuesto
Los centros universitarios ibero-latinoamericanos de referencia sean
capaces de realizar este tipo de tareas en los próximos 5 años.

6. 4. Problema identificado
Poca accesibilidad a los
Servicios de Metrología de
Radiaciones Ionizantes
por parte de los físicos
médicos de la región
Solución/es sugerida/s
Las universidades y centros de
investigación que cuentan con
laboratorios de calibración, con su
acceso a personal altamente
formado y recursos disponibles,
son un actor muy apropiado para
reforzar la red iberoamericana de
laboratorios y así mejorar el acceso
para los profesionales de la región
Indicador de seguimiento propuesto
La creación en menos de 3 años de una red activa de laboratorios, participación de
los miembros de la red en ejercicios de inter-comparación periódicos y aumento
del acceso de los usuarios a los servicios de los laboratorios y servicios de
metrología

7. 5. Problema identificado
Carencia de estudios de
investigación en
protección radiológica en
medicina
Solución/es sugerida/s
• Las universidades podrían ayudar
liderando estudios coordinados con
centros hospitalarios, proponiendo
metodologías y aportando sus
capacidades multi-disciplinares, frente a
la saturación y falta de medios para
realizar investigación apoyando al físico
médico en el entorno hospitalario
• Se debe considerar la protección de la
información de los pacientes
• analizar las funciones y responsabilidades
de los físicos médicos y del profesorado
universitario
Indicadorde seguimiento propuesto
El número de proyectos de investigación coordinados entre universidad y centros
hospitalarios. Al menos tres universidades participando.

8. 6. Problema identificado
Retos en seguridad
radiológica durante la
implementación de
nuevas tecnologías
Solución/es sugerida/s
Las universidades podrían
ofrecer sus recursos materiales
y humanos mediante el
desarrollo de una plataforma de
intercambio de experiencias
(TICS u otras redes) en las
nuevas tecnologías, implicando
también a los suministradores
de los equipos
Indicadorde seguimiento propuesto
Numero de instituciones activamente colaborando en la plataforma
en un plazo de 5 años

9. MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN