tp1 Melani Hernandez

1. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR N° 810
“FIDEL A. PÉREZ MORENO”
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MELANI SABRINA HERNANDEZ
TRABAJO PRÁCTICO N° 1
“LAS TIC Y LA ENSEÑANZA II”
ESCUELA: San José Obrero
ESPACIO CURRICULAR: Educación Física
CURSO: 6º año.
DOCENTE: Melani Sabrina Hernandez
CICLO LECTIVO: 2017

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“FIDEL A. PÉREZ MORENO”
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MELANI SABRINA HERNANDEZ
PROYECTO ANUAL
1. OBJETIVOS DE LA CÁTEDRA:
Pretendo que cada uno de los alumnos puedan vivenciar y participar en las
prácticas deportivas (básquet, hándbol y vóley) para que logren apropiarse
de habilidades y destrezas mejorando sus capacidades físicas y
psicológica, de esta manera podrán comprender en qué consisten los
juegos socio motrices en cuanto a la cooperación, oposición y competición
educativa que genera una mayor autoconfianza y autoestima para un juego
limpio de integración.
2. ESTRUCTURA DE LA CÁTEDRA:
a. 1er TRIMESTRE: Del 29 de febrero al 27 de mayo.
b. 2do TRIMESTRE: Del 30 de mayo al 2 de septiembre.
c. 3er TRIMESTRE: Del 5 de septiembre al 25 de noviembre.
3. ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS:
a. UNIDAD DIDÁCTICA N° 1: BASQUET
 Aspectos reglamentarios básicos.
 Realización de calentamientos específicos.
 Desplazamientos.
 Dribling.
 Pases y recepciones.
 Tiros al aro.
 Bandeja.
 fintas.
 Principios estratégicos en ataque y en defensa.
 Juego formal.

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b. UNIDAD DIDÁCTICA N° 2: HANDBOL
 Aspectos reglamentarios básicos.
 Realización de calentamientos específicos.
 Dribling.
 Pase y recepción.
 Lanzamiento.
 Ritmo de 3 pasos.
 Técnica individual: bloqueos, cortinas, cruces.
 Juego formal.
c. UNIDAD DIDÁCTICA N° 3: VOLEY
 Aspectos reglamentarios básicos.
 Realización de calentamientos específicos.
 Golpe de arriba.
 Golpe de abajo.
 Saque de abajo.
 Saque de arriba.
 Bloqueo.
 Juego reducido: 3vs3, 4vs4 y juego formal.
d. UNIDAD DIDÁCTICA N° 4 (TRANSVERSAL): DEPORTE Y SALUD
 Beneficios del deporte.
 Alimentación.
 Cuidados corporales.
 Posturas.
 Hábitos de higiene.
 Hábitos de hidratación.
4. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: se propondrán los deportes, básquet,
hándbol y vóley. En base a estos se trabajaran las capacidades motrices de los
alumnos durante todo el ciclo lectivo mediante juegos grupales, juegos
individuales y driles para luego llegar al juego reducido y formal. Teniendo en

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cuenta al aprendizaje como una construcción de sus conocimientos, la cual
será guiada por el docente que propiciara la competencia motriz de los mismos
mediante la resolución de los problemas que se le presenten, utilizando los
diversos materiales que estén en el espacio y pensando estrategias o formas
para solucionar la situación. Por ultimo cabe destacar que se tratara durante
todo el transcurso del año, los aspectos referidos a la combinación del deporte
y la salud, para fomentar el bienestar en la catedra. Para ello será
indispensable la utilización del blog como herramienta de comunicación que
permitirá una mayor interacción con los alumnos para tratar preguntas, dudas e
información sobre lo trabajado en cada una de las clases, a su vez se
implementaran las tic a través de videos que permitirán una mejor enseñanza y
de mayor de calidad.
5. ENLACE (LINK) DEL BLOG A UTILIZAR CON LOS ALUMNOS:
http://educacionfisicasjo.blogspot.com.ar/